חמישה כלים לחיזוק המוטיבציה של הילדים ללמוד (רק לקרוא וליישם)

החלטתי לחלוק איתכם חמישה עקרונות וכלים שאני נעזרת בהם כדי להפיח מוטיבציה בילדים שלי כשאני מרגישה שהם זקוקים לעידוד כדי ללמוד, או להשתתף בפעילויות, להתמדי בחוגים או בכלל לחוות תחושה של התחזקות.

זה הרי סופר קריטי בתקופה הזו לעזור לילדים לחזק את המוטיבציה, ללמוד ולהשתתף בפעילויות בבית, בחוגים,
או עם חברים- זה משמעותי ביותר לתחושת הצלחה וההשג שלם כמו גם לשמחת החיים שלהם.

רגע לפני שאשתף אתכם בחמשת העקרונות לעידוד מוטיבציה אצל ילדים, אני מזכירה שאנחנו בעיצומו של מבצע מאי 2022 על לחישות הלילה להעצמת ילדים ויש לך אפשרות לרכוש את הלחישות הקסומות הללו במקום במחיר של 150 שח בהשקעה של 45 שח בלבד לקובץ.

אז אם חשוב לך למצוא פתרון לא שגרתי אבל סופר אפקטיבי לילדים שלך קליק כאן יוביל אותך לשפע פתרונות
מעצימים מבית לחישות לילה במחיר מצחיק.

וברור שיש גם לחישות לחיזוק המוטיבציה של הילדים (קובץ אחד לבנים ואחד לבנות). כך שגם זה יכול לעזור בחיזוק המוטיבציה.

ועכשיו לנושא שלשמו התכנסנו- המוטיבציה של הילדים, החיזוק שלהם והעידוד שלהם להמשיך ולהתמיד במה שחשוב להם או במה שחשוב לכם שהם יתמידו בו.
אם יצא לכם לראות את הילדים מאבדים מוטיבציה ללימודים, מתקשים להתמלא באנרגיה לביצוע משימות יומיומיות, ובמצב של אובדן חשק להשתתף בפעילויות חברתיות או בעזרה בבית או בחוגים אז יש חמישה עקרונות שניתן להשתמש בחלק מהם או בכולם כדי לעזור לילדים להפיח בהם את זה מחדש.

1. דוגמא אישית
הילדים שלנו הם שיקופים שלנו. זה לא תמיד נעים לשמוע אתזה, כי יש הורים שמיד לוקחים את זה למקום של יסוריי מצפון, אז אני מפצירה בכם, להניח את יסוריי המצפון בצד ורק לקחת אחריות על כך שהילדים שלנו משקפים אותנו. וזה לא איזה מושג איזוטרי או מיסטי ועלום, אלא מידע שנחקר מדעית.
נוירוני המראה במוח שלהם משקפים את מה שהם רואים בעולם סביבם. ואנחנו מרכז העולם שלהם בשנים הראשונות לחייהם. אז אם הילד לא רוצה להשלים את  שיעורי הבית או חסר מוטיבציה לעזור בבית, או רוצה לעזוב את החוג אחרי כמה חודשים של השתתפות, בדקו איפה לכם חסרה מוטיביה, ואיפה אתם יכולים לעשות
בחירה מודעת להשלים משימות.

הדוגמא האישית שלנו היא בעלת ההשפעה הכי משמעותית על הילדים שלנו גם לטווח הקצר וגם לטווח הארוך.
כל מה שאנחנו רואים שהילדים שלנו נמנעים ממנו או מתמהמהים בו, או גוררים רגליים לגביו או מתקשים בו או ממש מסרבים לעשות, זה המקום להסתכל פנימה ולבדוק עם עצמנו ממה אנחנו נמנעים, מה אנחנו לא מסיימים, מה אנחנו מסרבים להתמודד איתו, מה אנחנו דוחים למועד אחר והאמת תצוף לפנינו מהר מאד. כדי לעזור לילדים לשנות לא צריך להיד כלום, כל מה שצריך לעשות זה פשוט לקחת החלטה מודעת לעשות את הדברים הללו. נכון, לטיפ הזה האפקט לא יהיה מיידי אבל תהיה לו השפעה עמוקה ומתמשכת עם אפקט של חיזוק המוטיבציה לכל החיים גם שלכם וגם של הילדים שלכם.

2. מיקוד בעתיד-
זה משהו שאני נעזרת בו עם הילדים בכל התחלה של שנה, לקראת כל מאורע חשוב בחיים שלהם, לפני תקופת המבחנים שלהם, כשיש להם אירוע שהם משתתפים בו, כשיש להם תחרות שהם לוקחים בה חלק. אנחנו בעצם יושבים ועושים חשיבה ועבודת דמיון על העתיד הרצוי והתוצאות החיוביות שעשויות להגיע בעקבות עשייה, יצירה והתקדמות.

ילדים הרבה פעמים חיים בכאן ובעכשיו ואפילו נערים ונערות עשויים להתעלם מהשלכות בטוח בינוני וארוך של
מעשיהם.ולכן אנחנו כהורים צריכים להיות הבוגר האחראי ולפעמים גם לעזור להם להבין את המשמעות של המעשים שלהם או של העדר העשייה שלהם. אם הם לא שיקיעו בלימודים היום הם יצטרכו להלים הת ידע הזה בעתיד. את זה אתם וודאי יודעים היטב, אבל לילדים וגם לבני נוער אין באמת את ההבנה הזו בצורה מעמיקה והתפקיד שלנו לעזור להם לנווט את עצמם ולפתח את היכולת הזו במוח של הבנת ההשלכה של הבחירות שלהם היום על העתיד שלהם.
אבל אפשר בשיחה פתוחה לדבר איתם על המטרות שלהם, החלומות שלהם, המקום בו הם רוצים להיות בו (מבחינת לימודים, או חוגים, או היחסים במסגרת המשפחתית, או ספורטיבית או ברמה האישית).

ואז לחבר אותם לחזון העתידי החיובי שלהם על ידי בדיקה של מה הם יכולים לעשות עכשיו ממש כדי להוביל אותם לעתיד החיובי הזה שהם מציירים לעצמם. ויחד איתם לכתוב את הצעדים הקטנים שהם יכולים לעשות כדי להתקדם למטרה שלהם. אני אתן לכם דוגמא ממש מהתקופה האחרונה. הבן הצעיר שלי עומד לפני מבחן מסכם במתמטיקה. יש תחומים במתמטיקה שהוא ממש חזק בהם ופותר בקלות ולעומת זאת גיאומטריה זה משהו שממש קשה לו. אז ישבנו יחד ודיברנו על מה החלום שלו ביחס למבחן הזה. הוא שיתף שהיה רוצה לשפר את הציון שלו מהמבחן הקודם ושזה יגרום לו לתחושת גאווה בעצמו, שהוא ידע שהוא הצליח בזה והשיג את התוצאה הזו. לאחר מכן שאלתי אותו מה יאפשר לו להצליח במבחן הזה והוא ענה: שהוא ישתתף יותר בתרגולים בכיתה וגם יתאמן בבית. הוא ביקש שאדפיס לו תרגילים מהאינטרנט בנושאים של המבחן כדי שיוכל להתאמן בבית וכך עשיתי בשמחה. הדפסתי כמה מבחנים סיכום שנה (יש כאלה באינטרנט בשפע) ואז הוא ישב על המבחנים הללו ממש תיכנן איך הוא יחלק את כמות הדפים לכמות הימים שיש עד הבחינה שלו. הוא קבע שהוא יפתור שאלות ב4-5 דפים ביום. ככל המתקרב מועד המבחן הוא הבין שהוא צריך למקד את עצמו בעיקר בנושאים שאותם הוא פחות מבין, כי הוא רוצה לשפר דווקא שם. וכרע המהאץ שלו מושקע בגיאומטריה בעיקר.
שיהה ברור, שהמהלכים האלה הם תוצאה של עבודה מתמשכת של שנים על הבנת מקורות המוטיבציה שלו, עידוד, חיזוק, תמיכה, הקנייה של כלים ללמידה יעילה. אבל גם אנחנו בתור ההורים שלו התחלנו בשלב מסויים, של בניית החזון העתידי שלו. ומשם המוטיבציה שלו הלכה וגדלה כדי להגשים את זה שוב ושוב ושוב.

3. מיקוד במאמץ ולא בתוצאה
זה עקרון שרלוונטי לכל כך הרבה חיזוקים בחייהם של הילדים. אנחנו חיים בעולם תחרותי והילדים
הרבה פעמים מתמקדים רק בתוצאה וחיים במציאות של שחור ולבן. אם נכשלתי הכל גרוע וזה משליך
על האישיות שלי ולכן אין טעם להמשיך להתאמץ. וגם אנחנו ההורים חוטאי םבזה, בחשש שכשלון הוא סופי ומוחלט, ולכן אולי אין סיכוי שתהיה הצלחה בעקבותיו. ואנחנו הרבה פעמים גם מבטאים לילדים אכזבה אם הם לא קיבלו תוצאה רצויה.

אבל, הורים שממקדים את תשומת הלב של הילדים במאמץ שהם משקיעים (גם אם הוא מאמץ קטן, צעד אחד קטן) ומעודדים את הדרך, את ההשקעה, את החשיבה הם אלה שיעזרו לילדים לקצור את ההצלחות. כן אפשר לעודד את הילדה ולו רק על זה שהיא כתבה ביומן את מה שהמורה ביקשה, שהיא זכרה לשתף טופס היציאה לטיול, שהיא עזרה לחברה בכיתה, שהיא הכינה רק שאלה אחת בשיעורי הבית, שהיא פינתה את הצלחת שלה מהשולחן שהיא פנתה יפה לאחותה הצעירה (גם אם היא רבה איתה שעה לפני כן) . ולפעמים לשבח ולו רק על הכוונה החיובית שלה. כל פעם לחפש קצה חוט ואז להתמקד בזה בצורה מעמיקה. ואז אפשר לעודד על הפעם שהיא הולכת לחוג, או לשיעור הפרטי, או מכינה שיעורי בית מיוזמתה גם אם זה רק בנושא אחד.

4. ללמוד מנינג’ות אמתיים-
זה טיפ שאני נעזרת בו מאז שנתקלתי בו אצל מתאמני נינג’ה ישראל. אחרי הכל אני אמא לשני בנים ושניהם צופים אדוקים ונלהבים של תכניות נינג’ה.
הרבה מהנינג’ות אומרים: אם נכשלתי אז אני רוצה עוד יותר להצליח בזה.

המשפט הזה הפך כבר למנטרה אצלנו בבית והבנים אומרים את זה שוב ושוב לגבי לימודים, לגבי ספורט
ולגבי כל דבר שהם מתנסים בו. וזה ממלא אותם במוטיבציה גם כשהם חווים אכזבה או חוסר הצלחה. זה לא אומר שאנחנו לא נותנים מקום לאכזבה, זה טבעי לחוש אכזבה כשלא מגיעים לתוצאה הרצויה, אבל אחרי שעה או יומיים או שבוע, יש מקום לדברים חדשים ואלה כוללים גם את היכולת לנער את האבק מעלינו ולבחור להצליח בזה בכל זאת, עוד יותר, גם אם הפעם הקודמת לא הצליחה לי כפי שציפיתי.

נסו את זה עם הילדים ועדכנו אותי איך זה עבד לכם.

5. אי אפשר להתחמק מזה 🙂
לחישות הלילה להעצמת ילדים!
זה כלי שהוכיח את עצמו שוב ושוב, בחיזוק בטחון עצמי, בהתגברות על פחדים, בחיזוק מוטיבציה ללימודים,
בהתמודדות עם התקפי תסכול וכעס, בהתגברות על הרטבה והתלכלכות, בשיפור קשר עם אחים ואחיות,
שיפור האווירה בבית והחזרת החיוך לפנים של כולם בית.

6. והנה טיפ בונוס על מקורות מוטיבציה: 
יש שני סוגים של מוטיבציה.
מוטיבציה פנימית: הרצון של הילדים עצמם לבצע פעולות מסויימות.
מוטיבציה חיצונית: ההבטחה שלנו לילדים שאם הם יבצעו משהו הם יקבלו עבורו תגמול או פרס.

אנחנו תמיד נרצה שהילדים ילמדו מתוך מוטיבציה פנימית ורצון שלהם עצמם להצליח, שלא יהיה ספק שזה
מקור המוטיבציה הכי משמעותי ויש לו השפעה לטווח ארוך יותר.

אבל אפשר לעזור לילדים לפתח מוטיבציה פנימית על ידי שילוב של מקור מוטיבציה חיצונית.

הבן הצעיר שלי, מתקשה בלמידה בבית הספר והדבר גרם לו לרצות להמנע מלהשקיע בלימודים, הוא גרר
רגליים כשהיה צריך להכין שיעורי בית ובהתאמה גם התוצאות שלו היו.

לקראת תקופת המבחנים לפני כחצי שנה החלטתי לבדוק מה יפיח בו מוטיבציה, מעבר לכל הדברים עליהם כתבתי לכם כאן. לאחר שיחה החלטנו שאם הוא ישקיע בהכנה למבחנים שלו וכל יום ילמד שעה למבחן הוא יזכה
בפרס מאד משמעותי. גם ציינתי בפניו, שהציון לא משמעותי לי והפרס אינו תלוי בציון, אלא רק 
בלימודים ובהכנה.

וכך היה, למבחן הראשון בהיסטוריה, הוא למד בשקדנות למרות שמדובר במקצוע שהוא ממש לא אוהב. והופו הוא קיבל 96. הוא חזר הביתה לא מרוצה ואמר שהוא מאמין שמגיע לו 100. הוא הראה לי שאלה שהוא ענה עליה והראה לי שבספר הלימוד התשובה שהוא ענה היא נכונה. למרות שהדגשתי בפניו שהציון פחות
משמעותי מההשקעה בהכנה, הוא היה נחוש לקבל את מלוא הציון. הוא פנה למורה להיסטוריה, הראה לו את המקום בספר על פיו הוא ענה לשאלה והמורה תיקן את הציון ל100. לא היה גאה ממנו.

ולמבחן השני הוא למד שוב והקדיש לזה הרבה זמן ותרגול והציון שוב שיקף את ההשקעה שלו. לאחר המבחן הוא התחיל לקבל ציונים לשבח על השקעה בלימודים במקצוע הזה ברמה היומיומית וממש לאחרונה הוא אמר:
זה מוזר אבל התחלתי לאהוב פתאום ללמוד. למבחן השלישי הוא כבר למד באותה מידה של רצינות והשקעה וזה כבר מתחיל להגיע ממנו… אני רואה את זה עכשיו, כשהוא לומד למבחני סוף השנה בהשקעה וברצינות ומתארגן ללמידה מרצונו. את המתנה שהובטחה לו על ההשקעה הוא הולך לקבל ממש בקרוב והוא מחכה לזה בקוצר רוח.

החכמה היא לדעת לשלב בין מקור מוטיבציה חיצוני, לתת מספיק תמיכה, לעודד ולהדגיש את ההשקעה ולא את
התוצאה וכך לאט לאט מתפתחת גם מוטיבציה פנימית ואישית.

אז מזכירה שוב שמבצע מאי 2022 של לחישות לילה להעצמת ילדים ממשיך ויש לכם הטבת ענק על כל אחת מלחישות הלילה וכן, יש גם לחישות לחיזוק המוטיבציה גם לבנים וגם לבנות.

אז אם חשוב לכם למצוא פתרון לילדים שלך קליק כאן יוביל אותך לשפע פתרונות מעצימים מבית לחישות לילה במחיר מצחיק.

ואם יש לכם שאלה אלי בנושא אפשר לכתוב לי מייל ואשמח לעזור לכם ולכוון אתכם לפתרון הנכון עבורכם ועבור הילדים. זה המייל שלי child.night.whispers@gmail.com

שיהיו לכם לחישות נעימות,

אינסה

נ.ב. יש אלפי דוגמאות של סיפורי הצלחה עם לחישות לילה שמגיעים במהירות יוצאת דופן למשל: דימוי עצמי נמוך, קשיים חברתיים, טיקים בעיניים וילד אחד שכל אלה כבר לא קיימים אצלו יותר.בא לי לצעוק לכל העולם, בא לי שכולם ידעו מה הכוח של הדבר הזה!

    קליק כאן לכל הפרטים ורכישה הלחישות האלה הוכיחו את עצמן באלפי מקרים של הצלחה בחיזוק
בטחון עצמי, התגברות על פחדים, התגברות על התקפי תסכול וכעס, שיפור מוטיבציה ללמוד, התגברות
על הרטבה והתלכלכות ועוד.  הנה סיפור של בן חמש ורבע שמאז סוכות, כשהתחילו איתו עם לחישות
הוא משפר את יחסי החברות עם ילדי הגן והרגיע את התקפי הכעס שלו והבטחון התחזק לו 

  ומה לגבי האמא הסקפטית הזו שמרגישה שינוי מדהים בבטחון העצמי של הבת שלה.
מרגש, נכון?

או אולי מעניין אותך לדעת על שני בנים, בני תשע ועשר שחוו הרטבת לילה והיו לפני טיפול תרופתי כבר, ועם לחישות הלילה זה פשוט נעלם!

 אני לא מספרת לכם על זה כדי להשוויץ אלא רק כדי לתת לכם תקווה ששינוי כזה מהיר ויעיל, אפשרי גם לילדים שלכם. ב80% מהמקרים אנחנו רואים את השינוי כבר במהלך החודש- חודשיים הראשונים לשימוש בלחישות הקסומות הללו.

וביננו בהשקעה של 45 שח לקובץ של לחישות לילה, כבר לא תהיה לך התלבטות אם לרכוש את הלחישות לחיזוק הבטחון, או את אלה להתמודדות עם תסכולים וכעסים, או את אלה להתגברות על פחדים. כך שלא רק תחסכו המון כסף (כי ביום יום הלחישות עולות 150 שח כל אחת) אלא גם תוכלו לראות שינוי מהיר שיחסוך לכם המון כאבי לב

בהשקעה כזו מצחיקה תוכלו לקנות לכל ילד בדיוק את מה שהוא והיא צריכים, וגם לפנק את עצמכם בלחישות מיוחדות להורים שנמצאות באתר. רק מקליקים כאן, ונהנים משבוע של הטבה מפנקת! קליק כאן לכל הפרטים ורכישה

נ.ב.ב אם אתם לא בטוחים בדיוק מה הלחישות שהילדים שלכם צריכים תעשו את הדבר הזה:

1. תיכנסו לקישור הזה ותעברו על הלחישות שיש באתר ותראו אם משהו מרגיש לכם נכון. סומכת לגמרי על שיקול הדעת שלכם שאתם תדעו מה נכון לילדים שלכם.

2. עדיין לא בטוחים? תכתבו לי מייל, תכתבו לי מה הבעיה או הקושי שיש לילדים ומה הגיל שלהם ואני אתן לכם הכוונה ממיטב הנסיון המקצועי שלי child.night.whispers@gmail.com או תשלחו לי הודעת ווטסאפ בקליק כאן

אזהרה: לעולם אל תעשו את הדבר הזה כאשר הילדים ישנים

חשוב לי לשתף אתכם בשני מחקרים חשובים, שיצאו לאור בשנים האחרונות, האחד ישר ממכון וויצמן שלנו והשני ותיק יותר התפרסם במגזין של מדעי המוח magazine of Neuroscience. המחקרים האלה מהווים חיזוק לאזהרה שאני הולכת לחלוק איתכם בהמשך הפוסט שלי. בלחיצה על שמות המוסדות תוכלו גם אתם לקרוא את תמצית המחקרים הללו. (אגב בסוף הפוסט יהיה לי גם פתרון להתמודדות עם האזהרה הזו, אבל אני מקדימה את עצמי) 

המחקרים הללו (יחד עם עוד מחקרים רבים נוספים בתחום) מוכיחים בצורה בלתי משתמעת לשתי פנים שהמוח האנושי קולט מידע גם במהלך השינה ולכן חשוב לי להזהיר אתכם שלא לעשות את הדבר הבא לילדיכם כאשר הם ישנים.

אבל לפני האזהרה, חשוב לי לשתף אתכם בכמה שאלות שיוצא להורים לשאול אותי לא פעם לגבי לחישות לילה וזה בהחלט קשור כאן, אז חשוב לקרוא את זה. השאלות שאני נשאלת הן:

– איך זה עובד הדבר הזה לחישות לילה?
– מה פשוט מדברים עם הילדים מתוך שינה?
– איך זה יכול להיות שלחישות הלילה מייצרות שינויים כל כך מהירים?
– איך בכלל הם שומעים משהו מתוך שינה?
– ואיך אנחנו ההורים קולטים משהו מתוך שינה?

למעשה ההנחה הרווחת (השגויה) היא שאנחנו מתנתקים מהכל תוך כדי השינה וגם המוח שלנו הולך לישון.
 זה נכון  ברמת המודעות שלנו אבל זה גם ממש לא נכון 🙂

לא רק שאנחנו לא מתנתקים מהכל אלא שהמוח שלנו, או יותר נכון, המוח הלא מודע שלנו פועל 24 שעות ביממה. 
גם כשאנחנו ישנים (וגם כשהילדים ישנים כמובן).

– איך זה עובד הדבר הזה לחישות לילה?
– מה פשוט מדברים עם הילדים מתוך שינה?
– איך זה יכול להיות שלחישות הלילה מייצרות שינויים כל כך מהירים?
– איך בכלל הם שומעים משהו מתוך שינה?
– ואיך אנחנו ההורים קולטים משהו מתוך שינה?

למעשה ההנחה הרווחת (השגויה) היא שאנחנו מתנתקים מהכל תוך כדי השינה וגם המוח שלנו הולך לישון.
 זה נכון  ברמת המודעות שלנו אבל זה גם ממש לא נכון 🙂

לא רק שאנחנו לא מתנתקים מהכל אלא שהמוח שלנו, או יותר נכון, המוח הלא מודע שלנו פועל 24 שעות ביממה. 
גם כשאנחנו ישנים (וגם כשהילדים ישנים כמובן).
אחרי הכל המוח הלא מודע אחראי על התיפקודים החיוניים שלנו כמו דופק, נשימה, מחזור הדם.

הוא אחראי על כך שאנחנו חולמים, הוא אחראי על תהליכי ניקוי והטהרות אשר מתרחשים בשינה וגם על זה שאנחנו זזים, מתהפכים ונעים בשנתינו. מה עוד הוא יודע לעשות המוח הלא מודע בזמן השינה?

הוא יודע לקלוט מידע!!! כן ממש כמו ללמוד דברים חדשים.
המחקרים בנושא, מהאוניברסיטה École Normale Supérieure שבפריז וממכון וויצמן ברחובות מוכיחים את זה באופן חד משמעי. 
גם מתוך שינה, מבוגרים שנחשפו למידע, בשלב הקל יותר של שנתם ידעו להגיב ולענות לשאלות על הנושא אחרי שהתעוררו. המחקר של מכון וייצמן הוכיח שנחקרים שנחשפו בשנתם לריחות מסויימים שיפרו את התוצאות שלהם במבחני זכרון. 

אבל את מי מכם שעוקב באדיקות אחרי התכנים של לחישות לילה להעצמת ילדים זה כבר ממש לא מפתיע- נכון? 

אחרי אלפי סיפורי הצלחה, בפרק זמן של 8 שנים אנחנו כבר יודעים בוודאות שהשיחה לתת המודע של הילדים מתוך שינה פשוט עובדת.

אנחנו כבר יודעים שזה מחולל שינויים רגשיים והתנהגותיים במהירות מפתיעה ומאפשר לילדים לפתח דימוי עצמי מנצח, להתגבר על פחדים להתמודד טוב יותר עם תסוכלים וכעסים, לשפר כישורים חברתיים, לשפר את יכולת הקשב והמיקוד, הלתגבר על הרטבה והתכלכלות, להסתגל טוב יותר בסביבות חדשות! 

מכאן קל לנו לעבור לשלב הבא: לאזהרה החשובה עבורכם ועבור הילדים. מה אסור לכם לעשות כאשר הילדים ישנים. לעולם אל תריבו עם בן או בת הזוג שלכם כאשר הילדים ישנים בסביבתכם.
בין אם נרדמו באוטו או אם הם ישנים בחדר שלהם ואתם בסלון או בחדר השינה שלכם או במטבח.

אם חשבתם שמריבות אחרי השינה זה משהו שהילדים לא מודעים אליו- אז חישבו שנית.

למעשה זה נקלט עמוק במוח הלא מודע של הילדים ומייצר אצלם פחד עמוק ולא מודע.  ויש הורים שלא רוצים לריב לילד הילדים כי שלא יבינו ולא יבהלו והכוונה שלהם טובה בזה שהם “דוחים” את זמן המריבה לזמן שהילדים ילכו לישון. אני מבינה את זה לחלוטין, הרצון לגונן על הילדים מפני הכעסים של ההורים. ועם זה, המריבות הללו גם, כאשר הן מתרחשות כאשר הילדים ישנים, כן נתפסות אצלם ונקלטות אצלם גם כאשר הם ישנים ולכן אפילו עדיף ללמוד לריב נכון ולעשות את זה כאשר הילדים ערים. כי בערות אפשר לסנן את התכנים בצורה טובה יותר. אבל מתוך שינה המידע הנקלט נכנס ישירות לתת המודע ללא אפשרות סינון ואבחנה.

לא סתם ישנם פסיכולוגים שכבר שנים מזהירים הורים שלא לריב כאשר הילדים ישנים. 

אז עכשיו כבר יש לנו הוכחות מדעיות מובהקות כמו שני המחקרים הללו, עשרות מחקרים נוספים וגם מאות של הוכחות מהשטח שלחישות לילה להעצמת ילדים זה פשוט משהו שעובד! 

אז מה כן ניתן לעשות מתוך שינה?

– להגיד לילדים הגדים חיוביים ומעצימים כמו שאני מלמדת בקורסים של לחישות לילה, כמו הלחישות המשולבות בקבצי לחישות הלילה להעצמת ילדים שחוללו שינויים יוצאי דופן אצל עשרות אלפי לידים בארץ ובעולם במהירות באמת יוצאת דופן

– להקשיב ללחישות יום מעצימות עבורנו ההורים (כדי שנוכל להפוך להורים שתמיד חלמנו להיות)

– להגדיר לעצמנו תכנים שאותם אנחנו רוצים לצרוך ולהעשיר את עצמנו ואת הילדים מתוך שינה (למשל הבן הגדול שלי מקשיב לשיעורים במתמטיקה ביו טיוב מתוך שינה כדי לחזק את ההכנה שלו למבחן)

– לייצר דימוי עצמי מנצח ולהקל על קשיים התנהגותיים ורגשיים מגוונים

– לשפר תהליכי למידה, לשפר התמודדות עם קשיים רגשיים 

ועוד ועוד… 

ועכשיו, אתם בטח סקרנים לדעת מה אתם יכולים לעשות כדי לעזור לילדים שלכם (ולעצמכם 🙂 ) כדי להעצים את הדימוי העצמי ואת הבטחון ולשפר את החיים שלהם ושלכם עוד במהלך שנת הלימודים הנוכחית, כדי שיהיה לכם חופש גדול נפלא ומעצים.

ואני חייבת לציין שזה אפשרי לעשות שינוי מהיר

לקראת סיום שנת הלימודים החלטתי להציע לכם את כל לחישות הלילה להעצמת ילדים בהשקעה של 45 שח לקובץ (במקום 150). אז אם אתם רוצים לחזק את הדימוי העצמי של הילדים יש לחישות בנושא, ואם אתם רוצים לעזור להם להרגע מהר יותר כשהם חווים תסכולים וכעסים אז יש לחישות בנושא, ואם אתם רוצים לתמוך בהם בשיפור כישורים חברתיים, או התגברות על פחדים או בתזונה בריאה או אפילו שיפור יכולת קשב וריכוז יש לחישות לזה! וכולן הוכיחו את עצמן באלפים רבים של מקרי הצלחה.

כאן מקליקים לצפייה בסרטון בנושא שמסביר את העיניין ולכל הפרטים החשובים על הלחישות שהכי מתאימות לילדים שלכם

בחנות האינטרנטית של לחישות לילה יש פתרון מתאים לילדים שלכם. אני יודעת שזה נשמע קצת מוזר שזה עובד בצורה הזו, אבל היום זה כבר מוכח מדעית (ואפילו חלקתי איתכם אזהרה מה לא כדאי לעשות בדיוק בגלל שהמנגון הזה, שדרכו המוח קולט מתוך שינה עובד וזה מוכח). קליק כאן לצפייה בכל הלחישות המתאימות
לילדים שלכם

אגב, אם תהיתם עד כמה מהר ויעיל זה עובד, החלטתי לתת לכם קצת השראה ולחלוק איתם כמה סיפורי הצלחה בודדים בשימוש עם לחישות הליל הלעצמת ילדים.

בן חמש ורבע משפר כישורים חברתיים ובטחון עצמי

בת עשר מתגברת על התקפי תסכול וכעס הופכת לרגועה שלווה ומנומסת

3 בנים של פסיכולוגית קלינית נהיים רגועים, שמחים ובטוחים תוך שבועיים

זה כמעט לא יאמן שזה קורה כל כך מהר ובהשקעה של 45 שח בלבד לקובץ!

כאן מקליקים כדי לתת לילדים שלך את  ההזדמנות לחוות את זה

ואם אתם לא בטוחים בדיוק מה הלחישות שהילדים שלכם צריכים תעשו את הדבר הזה:

1. תיכנסו לקישור הזה ותעברו על הלחישות שיש באתר ותראו אם משהו מרגיש לכם נכון. אני סומכת לגמרי על שיקול הדעת שלכם והאינטאיציה שלכם לדעת מה מתאים לילדים

2. עדיין לא בטוחים? תכתבו לי מייל, תכתבו לי מה הבעיה או הקושי שיש לילדים ומה הגיל שלהם ואני אתן לכם הכוונה ממיטב הנסיון המקצועי שלי, זה המייל שלי child.night.whispers@gmail.com


טיפ מדליק להתגברות על הרטבת לילה, יום וגם התלכלכות

קבלו טיפ ממש מדליק שעזר כבר למאות ילדים להתגבר על הרטבת לילה, יום וגם התלכלכות.
העקרון המנחה כאן הוא שהילד מקבל אחריות על העיניין ומבקש שיתוך פעולה מהגוף שלו.
הנה הסרטון ומתחת תמצאו את התוכן שלו כתוב.

אני ממליצה לצפות בסרטון, כי ככה תוכלו להבין את התרגיל עצמו ולעזור לילדים להתגבר על הרטבת לילה (וגם על נושאים אחרים כמו הרטבת יום או פחדים מסוגים שונים)
רגע לפני שתצפו בסרטון רק מציינת שיש לכם אפשרות להנות מהנחה של 20% על כל לחישות הלילה להעצמת ילדים בשימוש בקוד הקופון: הוריםלוחשים
קליק כאן למעבר לחנות
לא יודעים מה זה לחישות לילה וכמה מהר זה עובד? קליק כאן וצפו בסרטון שיתן לכם את כל הפרטים החשובים

והנה לכם הטקסט של הסרטון עצמו לנוחותכם

הי כאן אינסה קליינמן, מלחישות לילה להעצמת ילדים והיום אני רוצה לדבר איתם על איך לעזור לילדים שלכם להגמל מהרטבת לילה. אם גם הילד או הילדה שלכם מתעוררים כמעט כל לילה רטובים, הם מרגישים מאד לא נעים והנושא הזה משפיע על הדימוי העצמי של הילדים בצורה נגטיבית. אנחנו מצפים שילדים ידעו שלא להרטיב במיטה לכל המאוחר עד סביבות הגיל 5 או 6, ויחד עם זה אנחנו רואים ילדים שזה לא עובר להם בגילאים האלה, והם חווים סבל וקושי סביב הנושא הזה. זה בעצם מונע מהם מלהשתלב בפעילויות חברתיות מסויימות, הם כנראה לא ילכו לישון אצל חברים או לא יזמינו חברים אליהם, או אם יש איזה קמפינג שבו הם משתתפים התחושה היא לא נעימה ולפעמים הם נמנעים אפילו מפעילויות חברתיות שכוללות לינה.

אני רוצה ללמד אתכם תרגיל פשוט, שהם יכולים לעשות בעצמם, תרגיל שמוכח כעוזר מאד לקדם את הנושא של התייבשות ושל התעוררות לבקרים יבשים. התרגיל הזה נלקח מעולם הEFT Emotional Freedom Technique, שמתמקד בנקודות אקופונקטורה בליווי של הגדים מסויימים. הנקודה שבה אנחנו מתמקדים נמצאת במרכז המצח, ובתפיסות פילוסופיות שונות קוראים לה העין השלישית.

זה נמצא משהו כמו סנטימטר וחצי מעל מרכז הגבות, זו לא נקודה מדוייקת. אם אתם מכירים את הנשים ההודיות ששמות טיקה או מדבקה במרכז המצח, אז זוהי הנקודה שבה נתמקד, שלה קוראים העין השלישית. אנחנו נלמד את התרגיל הזה את הילדים ונסביר להם שהתרגיל הזה יעזור להם להתעורר יבשים, או להתעורר באמצע הלילה לשירותים ולחזור חזרה למיטה, כדי להמשיך לישון יבשים.

בתרגיל הזה אנחנו לוקחים שתי אצבעות, האצבע המורה והאמה, בזמן שהגודל מכסה על שתי האצבעות הנותרות, וטופחים בעדינות על מרכז המצח. ותוך כדי הטפיחות האלה אנחנו נגיד הגדים יחד עם הילדים. כמובן שהילדים עושים את זה בעצמם (טופחים לעצמם על המצח בעצמם) ואתם נמצאים שם כדי לתת להם את הדוגמא ולעודד את הילדים לעשות את זה.

כמה שתעשו את זה משחקי יותר, ככה זה יעודד אותם לעשות את זה יותר, לילה אחרי לילה. את התרגיל הזה אנחנו נעשה ממש לפני השינה בדרך כלל, ופשוט נגיד לילדים לטפוח על המצח ולהגיד הגדים, כמו הדוגמאות שאני נותנת או דברים אחרים שהם ואתם יכולים להמציא.

בעצם אנחנו נבקש עזרה מהמוח שלהם.

“מוח תעזור לי להתעורר בבוקר יבש.
מוח אני סומכת על עצמי שאני יכולה לישון לילה שלם יבשה.
מוח אני יודע שאני יכול לקום לשירותים באמצע הלילה.
מוח תעיר אותי לשירותים בלילה”

שימו לב שכל ההגדים שאמרתי פה הם חיוביים בלבד, לא הזכרתי את המילה פיפי, לא הזכרתי רטוב, שום דבר שלילי. הזכרתי מושגים כמו: אני סומך על עצמי, אני יכול, אני יודעת, אני מצליחה. אלה המושגים שאנינ מציעה לכם להשתמש בהם עם הילדים שלכם ואני מציעה לכם להציע להם את המושגים הללו. וכמובן לא השתמשתי בשום דבר שמדבר על כך שאני רטובה, לא נעים לי, לא נחמד לי- הכל נאמר בצורה חיובית והכל בזמן הווה.

והכל זה בזמן שאנחנו טופחים על המצח ומדברים עם המוח שלנו. עכשיו תראו איזה טריק מגניב. הילד או הילדה “כאילו” מעבירים אחריות לגורם שלישי: המוח שלהם. אבל המוח שלהם הוא חלק מהם, הוא עצמם. ועל ידי זה אנחנו מחזירים את האחריות על נושא ההרטבה אליהם עצמם. אנחנו מחזירים את השליטה על השלפוחית שלהם חזרה אליהם. וזה הקסם של התרגיל הזה.

אני מעודדת אתכם לעשות את הדבר הזה, לתרגל את התרגיל הזה מדי ערב לפני השינה יחד עם הילדים שלכם, ואני אשמח לשמוע איך זה עבד אצלכם.

אתם מוזמנים למלא את המשוב שלכם כאן למטה, ולשתף אותי בחוויות שלכם ואם נהניתם מהסרטון, אני אשמח מאד שתמשיכו לעקוב אחרי, בעמוד הפייסבוק של לחישות לילה, בקבוצת הפייסבוק: אמהות מגדלות ילדים מצליחים , או שתלחצו כאן כדי להנות מהנחה על לחישות להתגברות על הרטבה  לשיטת לחישות לילה יש אלפי סיפורי הצלחה בתחום של העצמת דימוי עצמי, שיפור כישורים חברתיים, הרגעת התקפי תסכול וכעס, שיפור יכולת המיקוד, חיזוק המוטיבציה ללמוד, התגברות על פחדים, התגברות על הרטבה והתלכלכות ועוד.

אם גם אתם רוצים תוצאות כאלה עם הילדים שלכם ,חשוב שתדעו שזה רלוונטי לילדים מגיל 3/4 ועד גיל 12/13 לכל המאוחר. בכל הנוגע להרטבה, זה מתאים לילדים הח למגיל 5/6 כי לפני הגיל הזה קרוב לוודאי שעדיין מדובר בנושא של בשלות פיזיולוגית וזה יתפתח עם הזמן. יחד עם זה יש הורים לילדים בגילאים צעירים יותר שנעזרו בלחישות הלילה לגמילה מהרטבת יום ולילה והתגברות על התלכלכות עם תוצאות מהירות בצורה יוצאת דופן.
בכל מקרה, אם הילד שלכם מעל גיל 6 ואתם מרגישים שזה הזמן לשינוי יש לנו פתרון נהדר להרטבת הלילה, פתרון מהיר ונעים הקליקו כאן לחנות האינטרנטית של לחישות לילה להעצמת ילדים ותוכלו כבר הערב לצאת לדרך
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

הדלת שלנו תמיד פתוחה עבורכם, אם חשוב לכם ללמוד עוד על שיטת לחישות לילה להעצמת ילדים וכיצד היא יכולה לעזור לכם לייצר הורות מעצימה ולגדל ילדים שמחים, בטוחים ומצליחים, להתגבר על פחדים, ביעותי לילה, הרטבת יום ולילה, קשיים חברתיים, לחזק ולחדד את הקשב והריכוז, להעצים את הדימוי העצמי שלכם ושל הילדים, לשפר את הקשר בין הילדים לבין עצמם, לפתח אווירה חיובית בבית ועוד דברים נפלאים, אתם מוזמנים לפנות אלינו בשאלות ובקשות.

המייל לשאלות הוא: office@lechishot-layla.com ואפשר גם בהודעת ווטסאפ בנייד: בקליק כאן ונחזור בהקדם

5 סיבות לדימוי עצמי נמוך לילדים (השלישית ממש שברה לי את הלב)

שאלת את עצמך פעם למה ילדים לוקים בבטחון עצמי נמוך?
מהי הסיבה לכך שלילדים שלנו יש בטחון עצמי נמוך ודימוי עצמי נמוך?

אז הנה כמה סיבות ואני כבר אומרת לך שבסוף הפוסט הזה לא רק שיהיה לך ברור מה הן הסיבות אלא שאני אחשוף לך את הדרך שלך להשתמש באחד הכלים הכי עצמתיים שיש לנו לחיזוק הדימוי העצמי לילדים שלנו.

אז הנה הסיבות המרכזיות בגללן ילדים לוקים בבטחון עצמי נמוך:

1. הם לומדים מההורים שלהם איך להתנהג בכל מצב ובכל סיטואציה ולכן לא פעם נשמע אמא שכואב לה שלילדה שלה יש בטחון עצמי נמוך ובעיקר, כי היא זוכרת שבילדותה לה עצמה היה דימוי עצמי נמוך, וההעברה הזו מדור לדור, מכאיבה מאד.

אינסה קליינמן, לחישות לילה להעצמת ילדים עומדת בשדה ומחבקת את שני הבנים שלה

 2. לפעמים זה קורה דרך אירוע חד פעמי שהשאיר חותם שלילי ומשאיר את הדימוי העצמי נמוך וכתוצאה מזה מתפתחת תחושה של חוסר בטחון בסיטואציות דומות. למשל מקרה חד פעמי של ילד שלא רצו לשחק איתו בהפסקה והוא מפרש את זה כמשוב שלילי.

 3. לפעמים מדובר בסדרה של אירועים- למשל ילד שחווה בריונות או התעללות בגן או בבית הספר, זה משהו שהולך ופוגע בבטחון העצמי של הילדים. זה מסוג הדברים שהכי שוברי לב, כי כהורים ממש מורכב לנו לעזור לילדים להחזיר שליטה על חייהם ואת הכוח הפנימי לנוכח התנהגות בריונית ועם זה, חשוב לדת שככל שאנחנו כהורים נחזק את הילדים ונעצים אותם נוכל לעזור להם לבנות עמוד שדרה פנימי וחוסן פנימי, כך שמקרים כאלה לא ישפיעו עליהם לטווח הארוך. דוגמא מצויינת היא סיפור מלפני כמה שנים שאנחנו חווינו עם בני הבכור. במעבר לבית ספר חדש הוא הפך לקורבן של חבורת ילדים שהיו ותיקים בבית הספר ודיברו אליו ממש לא יפה. הוא כעס עליהם ונעלב מהם אבל כיוון שהוא הגיע לשם עם הרבה בטחון עצמי בעצמו, הוא העדיף לא להתעמת איתם ולחפש לו חברים אחרים. יום אחד, אחד ממנהיגי הבריונים ניגש אליו ואמר לו: החלטנו לתת לך הזדמנות להצטרף לחבורה שלנו. כדי לצרף אותך אתה צריך היום, לאורך כל היום, לעשות כל מה שנגיד לך.
דמינו לעצמכם, ילד שהוא חדש לגמרי בבית הספר, צמא לחברים שיקבלו אותו, סובל כמה שבועות מיחס מכוער ביותר מהילדים המובילים בבית הספר, פתאום מקבל הזדמנות להצטרף לחבורה המובילה, אותה חבורה שהתייחסה אליו בצורה איומה.
הבן שלי, לא מיצמץ לרגע לפני שהוא ענה ל”מנהיג”: אני לא ילד כמוכם שמעליב ופוגע ומקלל, אני בכלל לא רוצה להיות חבר שלכם אם ככה אתם מתנהגים.
והוא התרחק מהם.
מהר מאד, בזכות ההתנהגות הזו, בזכות החוסן הרגשי שהיה לו מבית והבטחון העצמי שהוא פיתח, הוא צבר חברים אחרים, שמתאימים לו ולערכים שלו יותר. והוא מספר את הסיפור הזה בגאווה, על כך שהוא לא נגרר אחרי ילדים שליליים, למרות הפיתוי שיהיו לו חברים.

 4. חיים בצל של- ילדים שמרגישים שהם בצל של מישהו בעל בטחון חזק וסדרה של הצלחות גדולה משלהם, ילדים שחווים השוואה לאחים שלהם, לחברים שלהם יכולים לסבול מפגיעה בדימוי העצמי ובבטחון העצמי שלהם. וכך הם חשים שהם בצל והם הופכים להיות ברקע.

 5. מיומנות- או היעדר מיומנות. ואלה למעשה החדשות הכי טובות בנושא,אז תקראו היטב. בטחון עצמי הוא למעשה מיומנות, או סדרה של מיומנויות וכמו כל מיומנות אחרת ניתן ללמוד את זה ולשפר את זה.
רק צריך ללמוד כיצד לקבל גישה לבטחון עצמי, כיצד לטפח את זה, כיצד להתמקד בגדילה של הבטחון העצמי וגם איך לצמוח ולגדול כאשר אנחנו נתקלים באתגרים ובקשיים שלפעמים פוגמים בדימוי העצמי ובבטחון שלנו.

הסעיף החמישי הוא הכי משמח מכולם!
הסיבה שהוא משמח היא שמיומנות היא משהו נרכש! אפשר ללמוד מיומנויות חדשות, אפשר להתאמן על זה ולחזק את זה ככל מיומנות אחרת.
זה בדיוק מה שאני עושה עם הבנים שלי, זה מה שמאפשר להם גם בימים טובים וגם בימים פחות טובים, להתמודד בדרך טובה עם האתגרים שהם מתמודדים איתם.

אם בא לכם להעמיק עוד רובד בהבנת הדימוי העצמי של הילדים ואיך ניתן לחזק אותו החלטתי לערוך הדרכה אינטרנטית חינמית להורים בשם: איך לחזק את הבטחון והדימוי העצמי של הילדים כדי שהם יצליחו בלימודים, חברתית וברמה האישית. ההדרכה תערך ביום שני 19 לדצמבר 2022 בשעה 21:00 מהנוחות של הבית. יש לי מקום רק ל200 משתתפים ואמנם יש עוד זמן עד ההדרכה אבל המקומות מתחילים להתמלא. היא מתאימה להורים לילדים בני שנתיים ועד גיל 13.
אני יודעת שנושא חיזוק הבטחון העצמי הוא קריטי להורים, זה הרי הבסיס לכל ההצלחות שיהיו לילדים בחיים (או העדר הצלחות 😪) וזו הסיבה שאני עורכת את ההדרכה הזו- בחינם. להרשמה להדרכה מקליקים על הכפתור או על הקישור הזה:
https://nightwhispers.ravpage.co.il/SEandConfidenceClass?ref=5reasonpost

בהדרכה אני אחשוף בפניכם : 
 מהו דימוי עצמי, מתי הוא נוצר ומה עלול לפגוע בדימוי העצמי של ילדינו
 4 דרכים שיבטיחו דימוי עצמי מנצח לילדיכם
 נגלה את הטריק, שנותן תחושת יכולת עצומה, שאין שנייה לה, כך שלא יחששו לאכזב אתכם וידעו להתגבר על כשלונות
 נלמד איך להבין את מה שקורה בעולם הרגשי של הילדים בלי תיווך של אף אחד 
 נדבר על כוח המוח להעצמת הדימוי העצמי שלנו ושל ילדינו- ונסקור יחד את הכלים של שיטת לחישות לילה להעצמת ילדים
 תבינו איך גם אתם תוכלו בקלות להשתמש בכלים של שיטת לחישות לילה להעצמת ילדים ולחולל את השינוי הרצוי בבית ומהר

וכל זה בחינם לגמרי מהנוחות של ביתך.
כל מה שצריך לעשות זה להרשם בקישור הזה ואשלח במייל חוזר אישור הרשמה.

הדרכה חינמית להורים על העצמת דימוי עצמי לילדים



מה השאלה הכי מיותרת לשאול את הילדים שלכם?

הנה שאלה אחת שכל ההורים רוצים את התשובה אליה אבל היא מיותרת לחלוטין כי לעולם לא נקבל את התשובה האמיתית עליה.

רגע לפני שאני מספרת לכם על השאלה הזו אני רוצה לספר לכם שבימים הקרובים יש לכם
הזדמנות להרשם לצפייה בחינם בשיעור מתוך הקורס שלי: סודות התקשורת של הורים מעצימים

תלחצו כאן עכשיו להרשמה לשיעור בחינם לגמרי  שיהיה זמין רק עד סוף חודש פברואר 2022

שימו לב, שאתם יכולים לצפות בהקלטת השיעור הקודם (פשוט תלחצו על המילה REPLAY ואז תוכלו לצפות מיידית בהקלטת השיעור הקודם).

השאלה שכל ההורים רוצים להבין היא: למה?

למה הרבצת לאחיך הצעיר?
למה חטפת את הצעצוע?
למה את לא מקשיבה בקולי?
למה עשית את זה שוב אחרי שדיברנו על זה?

אנחנו שוב ושוב מנסים להבין למה הילדים שלנו פועלים כפי שהם פועלים ומנסים להבין את המניעים שלהם.

ב99% מהמקרים, גם אם נקבל תשובה, שימו לב! זוהי אינה התשובה הנכונה!

זה לא מה שהניע אותם להתנהג כפי שהם התנהגו.

ולכן זוהי השאלה הכי מיותרת לשאול את הילדים שלנו- אנחנו כמעט לעולם לא נקבל את התשובה האמיתית.

כאשר הילדים שלנו מתנהגים בצורה שלילית הם מגיבים לרגש מסויים שחבוי בתוכם.

למעשה החלק במוחם שחושב ופועל בהגיון הפסיק לפעול כי הם כרגע מונעים אך ורק על ידי רגשות.

בין אם אלה רגשות של כעס, או תיסכול או קינאה או תשוקה עזה למשהו.

כשאנחנו שואלים אותם למה הם עשו משהו אנחנו פונים אל החלק ההגיוני במוח שלהם ומאלצים אותם לתת הסבר הגיוני לתגובה רגשית שהייתה להם.

זה קצת כאילו אנחנו מדברים איתם סינית.

ולכן על פי רוב נקבל תשובה שאינה מבהירה לנו מה באמת מתרחש בעולם הפנימי שלהם.

והנה עוד סיבה מדוע השאלה הזו מיותרת לחלוטין.

למה היא מילה מאשימה.

ילד שפעל רק לפני שנייה מתוך דחף רגעי ומונע על ידי רגש, ואז נשאל:
למה

כל מה שהילד ירגיש זה שהוא נמצא על דוכן הנאשמים מול שופט חמור סבר.

ואין סיכוי שנצליח לשפר התנהגות של ילד או ילדה אשר מרגישים שהם נמצאים במשפט.

לרוב מה שיקרה זה שהילד או הילדה ירגישו שהם קורבן.

ולכן רוב התשובות שתקבלו לשאלה “למה” יהיו כאלה שיעבירו את האחריות לצד השני:

הוא התחיל

היא קודם לקחה לי

אתמול היא אמרה עלי ש…
למעשה ילד ששומע שאלה שמתחילה במילה למה, מרגיש שהוא עומד אל מול דוכן שיפוט מחמיר והוא מתחיל להתגונן ובמקרים רבים אפילו עלול להרגיש ששופטים אותולא בצדק ולכן הוא עצמו מרגיש קורבן.
ילד שנכנס לעמדת התגוננות לא יוכל ללמוד משהו חדש, לא יוכל להבין שמה שהוא או היא עשו לא נכון, הוא רק ירגיש אומלל יותר, וילד שמרגיש רע לא יכול להתנהג טוב.
הוא יתרץ את ההתנהגות שלו ולמעשה ברמה הלא מודעת יתן לעצמו לגיטימציה שלא להתנהג טוב גם בפעם הבאה.
כי לקחו לי, כי הם התחילו, כי הם פגעו בי.
אגב, רוב לוודאי שהילד או הילדה צודקים שלפני שהם עשו משהו חמור מישהו פגע בהם, האחות הקטנה חטפה להם משחק, האח הגדול הקניט אותם. ולכן כשאנחנו באים לברר את הסיבה למה הם עשו משהו שהאו בניגוד לכללי הבית, השאלה למה היא מיותרת.
לפעמים נראה שהילד שעשה משהו לא בסדר פעל ככה בלי סיבה. לא לקחו לו, לא פגעו בו. אז מה קרה כאן?
לפעמים הסיבה לכך היא משהו שקרה בגן או בבית הספר שמתפרץ בבית, במקום הרגוע והבטוח של הילד. בבית הספר הוא החזיק את עצמו לא להגיב למשהו שהפחיד אותו אולמישהו שצחק עליו, אבל בבית הוא ישחרר את הקיטור ואפילו לא ידע לקשר בין הקושי שהוא חווה במסגרת לימודית לבין מה שקורה עכשיו.
היכולת לעשות קישור מהסוג הזה תתפתח רק בעוד שנים רבות.

אתם מתחילים להבין את כוונתי, למה השאלה הכי מיותרת בעולם היא למה?
ואני יודעת שיש לכם לא מעט משפטים להוסיף כאן מאוצר המשפטים של הילדים שלכם.

מה כן ניתן לעשות במקום?

1.תציינו מה קרה כרגע ללא שיפוט. למשל: אני רואה שאחותך בוכה ואתה כועס

2. תתייחסו לרגשות שהילד/ה מפגינים כך למעשה אתם מדברים איתם בשפה רגשית כשהם נמצאים במצב רגשי (כך בעצם אתם לא מדברים איתם סינית)

3. תנו להם תחושת בטחון במקום לאיים בעונש או במניעה של הטבות אמרו להם שזה בטוח עבורם לשתף אתכם במה שקרה

4. תעודדו אותם למצוא פתרון מתוך המקום החיובי והטוב שנמצא בליבם. כן, אני יודעת, שאנחנו בעיקר מתוכנתים לעבוד עם שיפוטיות וביקורתיות מול ילדינו ושאנחנו אלופי העולם בשליטה בילדים דרך עונשים.
אבל הדרך היחידה לעורר בטחון בילדים שלנו ושינוי לטווח הארוך היא פנייה לרגשות שלהם ויצירה של תחושת בטחון אצלם, בטחון בקשר שלהם איתנו ובתקשורת החיובית שלנו איתם.
ואם נושא התקשורת החיובית והמעצימה חשוב גם לכם, אני מזמינה אתכם להנות משיעור חינמי מתוך
הקורס שלי: סודות התקשורת של הורים מעצימים

אני רוצה להזכיר לכם שיש לכם עד סוף פברואר להנות מהנחה של 70% על הקורס המבוקש סודות התקשורת של הורים מעצימים.

בקורס המלא בעל חמישה שיעורים אתם תלמדו:

– איך לשלוט בשפה שלכם כך   שהילדים ירצו להקשיב
– איך לייצר שיתוף פעולה   עם הילדים באופן טבעי
– איך לבנות גשר אל הילדים שלכם כדי שהם יבחרו לעשות מה שאמרתם
– איך לזהות את האופן בו הילדים שלכם קולטים הכי טוב
– איך להגיע אליהם בדרך שהם באמת מבינים
– איך לדבר שפה שהמיינד של הילדים שלכם מבין בקלות
– לשפר את הקשר, להעצים את הילדים באמצעות השפה ולהקנות להם תחושת בטחון 

בשיעור החמישי של הקורס אני מדברת על מילים שניתן להשתמש בהן כתחליף למילה למה ולעוד סדרה של מילים קשות, שגורמות לילדים לא לרצות להקשיב לכם…

לכל הפרטים על הקורס ועל המבצע שמקנה לכם 70% הנחה תלחצו כאן עכשיו

  • המבצע בתוקף רק עד יום סוף פברואר 2022 בחצות או עד הנרשם ה50 לקורס- מה שיגיע קודם

איך לגרום לילדים לסדר את החדר מרצונם על ידי כלי שיחתי בעל עצמה מופלאה

אני רוצה להכיר לך כלי עצמתי להשפיע על הילדים לעשות דברים חיוביים ולפעול בשיתוף,
לייצר אצלם תחושה שהם יכולים, לחזק את תחושת המסוגלות שלהם, לחזק את הבטחון
והדימוי העצמי שלהם ובכלל לייצר בהם תחושה חיובית.
אבל קודם מילה של אזהרה!

חשוב להבין שזה כלי סופר יעיל ויש לו השפעה משמעותית על הקשר שלנו עם הילדים ועל
הנכונות שלהם לשתף פעולה עם הבקשות שלנו. ולכן צריך להשתמש בו בתבונה ולא בכל מקרה
וגם חשוב ללמוד אותו היטב כדי להשתמש בו בדרך נכונה ויעילה. 

דרך זה שימוש בכלי הזה זה ממש יפתיע אותך לגלות כמה קל לבקש מהם לסד את החדר
ולראות שזה קורה, לקבל שיתוף פעולה עם הכנת שיעורי הבית וללכת להתקלח
בפעם הראשונה שמבקשים. לכלי הזה קוראים הנחות מוקדמות.
כששותלים אותן בצורה נכונה במשפט בעצם המשפט מכיל בתוכו איזושהיא הנחה מסויימת
שמי שמדברים אליו לא יכול להתנגד להנחה הזו והוא מקבל אותה כפי שהיא ופועל לפיה.

רגע לפני שאתן לך דוגמאות ואפילו תבניות של משפטים כאלה שיגרמו לילדים לשתף פעולה איתך אני מזכירה שיש לנו מקום רק לעוד מספר בודד של אנשים שיזכו להרשם ב70% הנחה לקורס:
סודות התקשורת של הורים מעצימים ולאחר מכן כל הבונוסים נעלמים והמחיר קופץ ב900 שח.
זה קורס ייחודי מסוגו בעל חמישה שיעורים אינטרנטיים מעמיקים מלאים בכלים סופר מתקדמים להעצמת הילדים דרך התקשורת בבית.
רק תדמיינו לעצמכם איך אחרי הקורס איך
🌟שההתארגנות בוקר עם הילדים מתנהלת על מי מנוחות
🌟שהם מקשיבים ומגיבים בפעם הראשונה שפונים אליהם, פשוט כי אתם יודעים איך לפנות
🌟שמיום ליום התקשורת בינכם לילדים הולכת ומשתפרת ומבוססת על כבוד הדדי ושמחה
🌟שיש לכם סדר ובהירות ואתם יודעים בדיוק איך להתנהל עם הילדים ומה להגיד
🌟שאתם סוף סוף מגיעים לרוגע בהתנהלות בבית
🌟ובקיצור שיש לכם ממש את השפה המדוייקת להשתמש בה כדי לייצר את הקירבה וההעצמה שתמיד רציתם עם הילדים. קליק כאן עכשיו לכל הפרטים על הקורס סודות התקשורת של הורים מעצימים

והנה דוגמאות ראשונות לשימוש בכלי העצמתי הזה שיחזק את הרצון של הילדים לשתף איתך פעולה הכלי שנקרא: הנחה מוקדמת:

-עד כמה תהיה נעימה ההרגשה שלך אחרי שתסדר את החדר שלך?
-מה עוד תצליחי לעשות אחרי שתדעי שהכנת בהצלחה את שיעורי הבית שלך?
-מה הדבר הכי חשוב שיקרה לך כשתצליח במבחן?

שמת לב מה עשיתי במשפטים האלה?
למשל בשאלה השלישית, יש כאן הנחה מוקדמת שהילד הולך להצליח במבחן אבל עקפנו את ההנחה
הזו וביקשנו מהילד להתייחס לדברים נוספים שיקרו בעקבות ההצלחה.
בעצם עשינו כאן מהלך חכם של יצירה של תמונה בראש הילד שהוא הולך להצליח במבחן. או של חדר מסודר שהילד סידר בכוחות עצמו.

איך לגרום לילדים לסדר את החדר מרצונם

חשוב לשים לב שיש כמה תבניות עיקריות של הנחות מוקדמות ואני אעבור איתכם על אלה שיש להם אפקט
מאד משמעותי בשיחה עם הילדים. למשל השימוש במילה “כאשר” או “כש” היא תבנית אחת. ממש כמו הדוגמאות מהמשפטים הקודמים, חשוב להשתמש במילה כאשר ולא במילה אם.
כי אנחנו מראש מניחים שזה הולך לקרות בוודאות.
עוד דוגמא: כשתתפייס עם אחותך תרצה ללכת לסבא וסבתא או לגן השעשועים?
אני צריכה להסביר את ההנחה המוקדמת או שהבנת כבר את הרעיון?
אם הבנת אז הנה עוד דוגמא: כשתסיים בזריזות לסדר את החדר תרצה לשחק במחשב או בפלייסטיישן?

והנה עוד תבנית של שימוש בהנחות מוקדמות שמעודדות שיתוף פעולה של הילדים:
למשל השימוש בביטוי: “עד כמה
“עד כמה” זו תבנית נוספת שמעניקה עוצמה חיובית לכל שאלה ששואלים.
עד כמה תשמחי כשתסיימי להכין את השיעורים בזריזות וישאר לך זמן לפגוש חברה?
ההנחה המוקדמת היא שהיא תסיים את השיעורים, חיברתם את ההנחה הזו לרגש של שמחה ואפילו
ייצרתם בראשה של הילדה “פרס” בדמות ההזדמנות לפגוש חברה אחרי.

מילה של אזהרה, אל תשאלו את השאלה כשהיא מתחילה במילה: האם.
כי אם, לעומת זאת, נשאל את השאלה עם הביטוי: “האם תשמחי כשתסיימי להכין את השיעורים” אנחנו מחלישים את השאלה, כי יש סיכוי שהילדה לא תשמח ותגיד שהיא לא רוצה.
האם זו שאלת כן ולא.
“עד כמה” היא שאלה שמובילה לכיוון אחד חיובי או שלילי לפי הדרך שבה ננסח את השאלה. כך יוצא שכאשר משתמשים בתבנית “עד כמה” בעצם לא נשאר מקום להתלבטות- שאלות שמכילות את הביטוי “עד כמה” מתחילות בעוצמה שיכולה רק ללכת ולגדול.

ויש עוד דוגמאות ועוד תבניות כאלה ועוד שאלות מהסוג הזה שמייצר שיתוף פעולה, מוטיבציה ורצון
לפעול שאני מלמדת בקורס:
סודות התקשורת של הורים מעצימים. יש לך עד היום בחצות להצטרף לקורס המצויין ולהנות גם מהנחה של 900 שח!
גם לקבל כבונוס בשווי 874 שח את ערכת התמודדות עם זמן מסך, וביננו זו נקודה סופר חשובה לכל ההורים
וגם לקבל כבונוס בשווי 250 שח את כל סרטונים אתגר תקשורת מעצימה בבית לצפייה בכל זמן ובכל מקום שבו אתם נמצאים 
וגם לקבל כבונוס בשווי של 800 שח ליווי שלי במיילים למשך 30 ימים מרגע ההרשמה (ממש לכל שאלה שלך שקשורה לקורס ולאופן בו ניתן ליישם את זה עם הילדים הפרטיים שלך בבית)

הקורס הזה מיועד לך:
– אם עייפת מלבקש מהילדים מאה פעמים
– אם גם את מנסה לבקש יפה ואז השיחה הופכת לויכוח
– אם את מרגישה שכל מה שלא רצית שיקרה בהורות שלך ובקשר עם הילדים קורה
– אם נמאס לך לצעוק, לריב, להעלב, להצטער על מה שנאמר
– אם גם את עייפה מהויכוחים עם הילדים והתיסכול שבעקבותיהם

כבר חמש שנים שאני מלמדת את סודות התקשורת של הורים מעצימים במסגרת קורס
בעל אותו שם.
זו השפה המדוייקת בה אני משתמשת כדי לעזור לילדים שלי להרגיש טוב יותר, לשתף פעולה עם
הבקשות שלי (בפעם הראשונה) ואפילו לעשות את זה מרצונם! כך שגם לך יש אפשרות ללמוד את כל הכלים המצויינים הללו מתי שנוח לך וגם המשפחה שלך
תגיע לתוצאות כאלה:
השינוי שחוללת אצלנו במשפחה הוא מדהים, ולא ניתן לתארו במילים . הקשר בין שלושת הילדים הוא חם ואוהב, הם משחקים יחד, מתחבקים, מתנשקים ואוהבים מאוד אחד את השני.”
או כאלה:
וואו אינסה! עכשיו סיימתי את חמשת השיעורים! ממש מרתק, קולע, מדוייק. אני תכף הולכת עכשיו
לקרוא את הסיכומים שלי שוב שוב ולשנן ולתרגל משפטים (שכבר אימצתי לאחרונה “אחרי שתסיים
טוש, תרצה לשתות קצת מים או הרבה מים”? 🙂 כי רצה להימנע ללכת לטוש בעוד ועוד תירוצים…).
בהחלט ממליצה בלב שלם את הקורס הזה. כ”כ הרבה הגיון ופשטות.

הקורס המצויין מבית לחישות לילה להעצמת ילדים “סודות התקשורת של הורים מעצימים”

שיהיה ברור, מי שלומד את הגישה הזו ומתחיל לאמץ את השפה המעצימה הזו זוכה לראות שינויים בקשר עם הילדים ובנכונות של הילדים כל כך מהר שזה מפתיע אפילו אותי… בקורס האינטרנטי הזה כלולים חמישה שיעורים בני שעה ובהם אני מלמדת את סודות השפה המעצימה. וכל זה בהשקעה מצחיקה
כמה מצחיקה? קליק כאן לכל הפרטים על הקורס סודות התקשורת של הורים מעצימים

מה הזמן הכי טוב להתערב במריבות של הילדים?

כהורים אנחנו מנסים כל כך הרבה פעמים להתערב במריבות של הילדים.
כהורים אנחנו מנסים כל כך הרבה פעמים לתקן את ההתנהגות של הילדים ולא תמיד מצליחים להבין למה הם פועלים כפי שהם פועלים.
למה הוא מציק לאחותו?
או הילדה מקבלת כל כך הרבה יחס ומתנות, איך זה יכול להיות שהיא מקנאה במעט הדברים של האחות הצעירה ממנה?
למה הם לא לומדים להסתדר בכוחות עצמם?
יצא לכם לשאול את עצמכם את הדברים האלה?

שני ילדים הולכים מכות בסלון ואמא חסרת אונים- אינסה קליינמן לחישות לילה להעצמת ילדים

אנחנו הופכים נסערים וכועסים לנוכח ההתנהגויות האלה שלהילדים שלנו.
או לפעמים, אנחנו ממש חסרי אונים לנוכח ההתנהגויות הללו.
ולפעמים אנחנו גם מבינים שכל ההתנהגויות הללו מקורן בהצפה הרגשית שהילדים שלנו חווים אבל לא מצליחים בהכרח לווסת את התגובה שלנו כלפיהם.

הם מוכנים להרביץ בגלל בגלל הבובה שנלקחה, הם דוחפים וצועקים בגלל שקית של חטיף, הם משתוללים וכועסים כי הם מרגישים שהצדק הוא שלהם ושלהם בלבד.

אבל לא תמיד קל לנו להכיל את ההתנהגויות הללו כהורים.
אז גם אנחנו כהורים לפעמים כועסים, צועקים, מפרידים, מאיימים ומענישים ולמעשה משתמשים בכוח ואגרסיביות עם הילדים שלנו.
עם היצורים האלה שהם הדבר הכי יקר לנו בעולם, אנחנו בעצם מפעילים עליהם כוח.

בסיטואציה כזו, כשלמעשה מפעילים כוח על הילדים, אנחנו מלמדים את הילדים שני דברים:
1. איך גם המבוגרים לא מצליחים לווסת את הרגשות שלהם, ואם המבוגרים לא מווסתים את הרגשות אז למה שהילדים יעשו זאת?
2. איך המבוגרים משתמשים בכוח כדי לייצר שינוי קצר טווח בהתנהגות. למה קצר טווח? כי אולי הצעקה של הרגע הזה תפסיק את המריבה באותה השנייה אבל לא תמנע מהריבה להתלקח שוב מאוחר יותר, אולי בגלל נושא אחר.

שני הדברים האלה יעבדו בצורה “מצויינת” כל זמן שיש להורים כוח על הילדים.
מה זה אומר כוח? שהם מגיבים לצעקות, שהם מפחדים מהן, שהם מתייחסים לצעקות.

אך התוצאה עלולה להיות בעלת השפעות כואבות לטווח הקצר והארוך, כי הילדים נהיים קהים ועוד משהו קורה:
1. הילדים ילמדו שלא לווסת את הרגשות שלהם (כי ככה גם המבוגרים מתנהגים אז גם אני אתנהג כך)
2. הילדים לומדים להשתמש בכוח מול אחרים (חברים ואחים)
3. בעתיד, ככל שתחושת הכוח הפנימי של הילדים תתחזק, הם יפעילו את הדבר הזה מול הוריהם וזה עלול להוביל לתקופת התבגרות סוערת במיוחד.

לכן אחד הנושאים שאני הכי אוהבת ללמד הוא נושא התקשורת החיובית והמעצימה עם הילדים שלנו.
כי זה לא מספיק להגיד לילדים שלנו: “אצלנו לא מרביצים.” או “אין לך מה לקנא באחותך- יש לך כל כך הרבה צעצועים” או “אני מצפה מכם לדבר יפה זה לזה”.
זה פשוט לא מספיק.

הדבר החשוב ביותר שנוכל להעניק לילדינו זו דוגמא אישית שלנו והתנהלות חיובית ומעצימה בשפה שאנחנו משתמשים בה מדי יום.

כששואלים אותי: “אז מה להגיד כשהילדים רבים?” או “באיזה שלב של המריבה בינהם צריך להתערב?”
אני מיד חושבת:
הזמן הכי טוב להתערב היה לפני חודשיים!

הזמן הכי טוב להתערב במריבות של הילדים היה כאשר כעסנו על הילד שלא רצה לוותר לחבר שלו במקום להבין שיש שם קושי שמסתתר מתחת להתנהגות שלו, והוא בסך הכל היה זקוק לתמיכה.

הזמן הכי טוב להתערב הוא לפני שהתעצבנו על האחות הבכורה כי היא לקחה את הצעצוע (בלי להבין שהצעירה חטפה את הצעצוע קודם ובלי לבחון על האופן בו הן יכולות לפתור את הדברים בכוחות עצמן).

ולזכור: כאשר התעצבנו וכעסנו אז אנחנו עלולים לתת לילדים דוגמא אישית של להגיב על כעס בכעס…

הדבר הנכון לעשות הוא להדגים לילדים שלנו איך לשפר את מערכות היחסים והתקשורת שלהם על ידי שיפור התגובות שלנו והתקשורת שלנו בכל מערכות היחסים הקרובות סביבנו- כי משם הילדים לומדים!
הזמן הכי טוב להתערב במריבות הילדים הוא לפני שהן מתחילות כתהליך של מניעה על ידי יצירה של תקשורת מעצימה וחיובית בבית, לאורך שנים.

אני יודעת שזה לא תמיד פשוט, לא ממש קל… יש הורים שממש צריכים ללמוד איך להטמיע שפה מעצימה בבית כדי להגיע לתוצאות חיובית כאלה, יש הורי שממש מבקשים ממני לקבל ליווי כדי להתאמן על מנת להפוך שפה מעצימה בבית לשגרה או לטבע השני שלהם.
תארו לכם שאם אנחנו לא נדע לווסת את הרגשות וההתנהגויות שלנו, עד כמה זה עוד יותר קשה לילדים שלנו… וממי הם ילמדו לעשות את זה אם לא אנחנו ניתן להם את הדוגמא האישית שלנו?
הורות היא המשימה הכי מאתגרת (שלא להגיד קשה) והיא דורשת מאיתנו לעשות בדק בית מעמיק בכל הרבדים של החיים.

אם חשוב לכם לשפר את התקשורת בבית אז מעדכנת שביום שני, 21 לפברואר בשעה 2100 אני הולכת לערוך שיעור מבוא אינטרנטי חינמי להורים על שבע שגיאות התקשורת של הורים, איך להמנע מהן ומה לעשות ולהגיד במקום כדי שהילדים ירצו לשתף איתכם פעולה.
זו הדרכת חובה להורים שרוצים ללמוד איך להמנע מהשגיאות האלה שרק גורמות לילדים להתעלם מהבקושת וללמוד מה לעשות במקום כדי שהילדים ירצו להקשיב לכם ולשתף פעולה, בפעם הראשונה שאתם מבקשים מהם. אני אשתף אתכם במילים ובמשפטים מדוייקים שאני אומרת לבנים שלי ומלמדת את הלקוחות שלי להגיד, שמשנים את כל הקשר בבית.

מי שישתתפו בהדרכה בלייב יקבלו ממני מענה לשאלות שלהם וגם יקבלו מתנה: תקציר ההרצאה עם כל המשפטים כתובים, כך שתוכלו להדפיס ולשנן את המשפטים האלה לשימוש חוזר בבית עם הילדים.
השיעור חינמי לגמרי אך מיועד ל200 משתתפים בלבד, ולכן חובה להרשם מראש בקליק כאן https://nightwhispers.ravpage.co.il/7commistakesfeb2020?ref=POST

והבשורות הטובות ממשיכות כי כבר שש שנים אני מלמדת את סודות התקשורת של הורים מעצימים
במסגרת קורס בעל אותו שם. זו השפה המדוייקת בה אני משתמשת כדי לעזור לילדים שלי להרגיש טוב יותר, לשתף פעולה עם הבקשות שלי (בפעם הראשונה) ואפילו לעשות את זה מרצונם!
אם עדיין לא יצא לך לשמוע אנחנו בעיצומה של ההרשמה למחזור החורף של הקורס בהטבה של 70% הנחה ועוד 3 בונוסים שווים ביותר למצטרפים
הקורס הזה מיועד להורים שמזהים את עצמם בדברים הבאים:
אם גם אתם מרגישים שאתםצריכים לבקש מהילדים מאה פעמים 
אם גם אתם מנסים לבקש יפה ואז השיחה הופכת לויכוח או לאיום 
אם אתם מרגישים שכל מה שלא רציתם שיקרה בהורות שלכם ובקשר עם הילדים קורה
אם נמאס לכם לצעוק, לריב, להעלב, להצטער על מה שנאמר 
אם גם אתם עייפים מהויכוחים עם הילדים והתיסכול שבעקבותיהם

בקורס הזה אתם תלמדו בחמישה שיעורים מעמיקים כלים מתקדמים ביותר לשיפור התקשורת עם הילדים והעצמה שלהם דרך המילים שלכם.

אני לא מאריכה במילים כי כל הפרטים החשובים של הקורס נמצאים בקישור הזה (כולל המידע על 70% הנחה שיש לנרשמים ועל הבונוסים שיעשירו את הלימוד והבונוס הכי חשוב, ליווי שלי במיילים עם מענה לשאלות שלכם ל30 ימים)

פשוט מקליקים כאן לכל הפרטים על הקורס החשוב הזה

כפתור הרשמה להורים נחושים במיוחד

אם טרם הכרנו, אז נעים להכיר: שמי אינסה קליינמן- פרץ ואני מייסת שיטת לחישות לילה להעצמת ילדים, מאמנת, מנחת NLP ודמיון מודרך ומרצה בינלאומית, נשואה באהבה לעומר ואמא לשני בנים: יובל וערן

את כל מה שאת חווה אני מבינה באופן אישי, גם אני הייתי שם.
אני יודעת איך זה מרגיש להיות אמא שלא תמיד יודעת מה הדבר הנכון לעשות!
אני יודעת איך זה מרגיש לראות את הילד שלך סובל ולא לדעת איך לעזור לו!
אני מכירה את זה על בשרי, הייתי שם שנים
הייתי אישה מתוסכלת, עבדתי בעבודה שלא אהבתי, לא הצלחתי לממש את עצמי ולהבין מה אני באמת רוצה לעשות. חמור מזה הייתי אמא עצובה.

היה בי חשש גדול לילד שלי, שחווה קשיים שונים. ועם כל קושי שלו חוויתי אני עצמי חוויתי דאגות וקשיים.
הרגשתי שאני לא מצליחה לעזור לילדים שלי לממש את הפוטנציאל שלהם.
כדי לעזור לילדים שלי לקחתי אותם למומחים שונים, למטפלים שונים לשיטות שונות אבל המצב נשאר בדיוק כמו שהוא. כל אלה לא הצליחו לעזור לבני לממש את הפוטנציאל שלו.
היו ימים שהרגשתי מיואשת וכואבת וחסרת אונים בשל חוסר היכולת שלי לעזור לילד שלי.

אני זוכרת איך הייתי יושבת בסוף כל יום באפיסת כוחות על הספה בסלון ובוכה לבעלי בתיסכול ובחשש: מה יצא מהילד שלנו… הרגשתי שאני מוצפת בכל המשימות של החיים ושאולי אני לא מספיק טובה כדי להצליח להגיע למקום שאליו רציתי להיות.
חשבתי לעצמי- אולי אני לא אמא מספיק טובה לילדים שלי.
כדי להבין מה קורה לבני ולעצמי התחלתי ללמוד ומאז לא הפסקתי.

למדתי שיטות העצמה לילדים ומבוגרים אצל מיטב המומחים, קראתי, התפתחתי, חקרתי, התנסתי והבנתי שיש מומחה אחד שיכול לעזור לי ולילדים.
הבנתי שאני המטפלת הטובה ביותר לילדים שלי (גם אם אני לא המטפלת היחידה, אני זו שהמושכות וההובלה צריכים להיות בידיים שלה).
כל אמא היא המטפלת הטובה ביותר עבור ילדיה.
אני המטפלת הטובה ביותר עבור ילדיי ואתם אבות ואמהות- אתם המטפלים הטובים ביותר ביותר עבור ילדיכם.
בתוך תהליך הלמידה והיישום הילדון שלי נפתח לשינויים, הפך לילד שמח, חברותי שמאמין בעצמו וביכולות שלו.
והשינויים הופיעו במהירות מסחררת גם אצלי וגם אצל בני.
ולא רק בעלי ואני ראינו את השינויים הללו אלא כל הסביבה שלנו.
משפחה, חברים, הגננת וכל מי שהיה סביבנו- כולם ראו את ההבדל האדיר שהתחולל לנגד עיננו במהירות מדהימה.
מתוך המהלך הזה נולדה השיטה המופלאה, שיטה משנת חיים, ששינתה את החיים לאלפי ילדים בארץ ובעולם במהירות יוצאת דופן!
לחישות לילה להעצמת ילדים ♥

שיטת לחישות הלילה להעצמת ילדים מתבססת על מחקרים רבים הנוגעים לאופן פעולתו  של המוח האנושי. מסתבר, שכשחוקרים אומרים לנו שאנו משתמשים ב-5% של המוח שלנו – הם לא מתכוונים לפעילות החומר האפור במוח, אותה אנו מנצלים במלואה, אלא דווקא לכוחם של תהליכים המתרחשים בחלק הלא- מודע והתת- מודע של המוח.
מחקרים מראים, כי בניגוד למוח המודע, תת המודע שלנו קולט ומעבד מסרים תוך כדי שינה. ממש כמו שדה בעל קרקע פוריה, תת המודע שלנו מקבל זרעי מידע ואינפורמציה והוא יניב ויצמיח את הזרעים החיוביים אשר נשתול בו.
היום אני מאמנת ומנחת NLP, העוסקת בהעצמת הורים וילדים כבר למעלה מ7 שנים, ומרצה בארץ ובעולם, זכיתי בשנים האחרונות לסייע לאלפי משפחות להעצים את הילדים, להתגבר על קשיים רגשיים והתנהגותיים במהירות ובקלות. אלפי ילדים חוו שינויים מפתיעים ויוצאי דופן במהירות ובעצמה שלהם לאחר שסבלו מתופעות של: – הרטבת לילה ויום – מופנמות – קשיים שפתיים – קושי בביטוי העצמי -חוסר אמונה בעצמם – דימוי עצמי נמוך – בטחון עצמי נמוך – התלכלכות – קשיים חברתיים – פחדים – התנהגות פרועה – קושי בריכוז – קשר בעייתי עם אחים -התגברות על תסכולים וכעסים ועוד

תהיתם פעם למה ילדים בוכים יותר, רגישים יותר ומפחדים יותר?

תהיתם פעם למה ילדים בוכים יותר, רגישים יותר, מתרעמים או כועסים, או מתלהבים וצוחקים ושמחים מהר
יותר מאיתנו המבוגרים? ולמה יש להם הרבה יותר פחדים?

כתבתי לכם סדרה של 9 טיפים יצירתיים כיצד להתמודד עם הרגישות הזו ורגע לפני שאפרט את הטיפים
האלה חשוב לי להזכיר שכדי להתמודד עם תחושת חוסר הבטחון האישי שהפחדים מעוררים אתם יכולים להעזר בהנחיית דמיון מודרך שאני מעניקה לכם במתנה קליק כאן עכשיו לקבלת המתנה

 כמו כן מזכירה לכם שיש לכם עוד כמה ימים ספורים להנות מהטבה של 82% על הערכה המושלמת להתמודדות עם פחדים של הילדים מניחה כאן קישור לכל הפרטים החשובים על הערכה הזו

ועכשיו לסיבות מדוע הילדים שלנו רגישים יותר ומגיבים בעצמה רגשית גבוהה יותר וגם הטיפים להתמודדות.
הילדים שלנו פועלים במישור רגשי הרבה יותר מאשר במישור ההגיוני והרציונאלי. החלקים במוח של הילדים, שאחראים על תפקודים ניהוליים, על הגיון, כמו שאנחנו מכירים אותו, על התנהגות בוגרת, החלק הזה, מתפתח בשלב מאוחר יותר. הם חיים בעולם רגשי, אסוציאטיבי וקל להם לחוות הצפה רגשית לטוב ולרע, ולעבור מרגש שלילי לחיובי בהסחת דעת של שנייה, יעידו כל ההורים שראו ילד בוכה בתסכול ואז מסתכל על פרפר ופתאום מתחיל לצחוק.
את מה שקורה לילדים שלנו אפשר לדמות את זה קצת כמו שיט בנהר. יש לנהר שתי גדות – אחת היא גדת ההגיון והראציונאל והשנייה היא הגדה של הרגש. 
והילד שט בסירה, שרוב הזמן נמצאת מאד מאד קרוב לגדה של הרגשות. 
התפקיד שלנו ההורים לעזור לילדים בחלוף השנים להצליח לנווט את הסירה שלהם במרכז הנהר, רוב הזמן. 

אנחנו, כאנשים בוגרים לא חיים כל הזמן דרמות רגשיות ולא כל הזמן רק ממוקדים בצד ההגיוני והראציונאלי,
יש איזון בין הדברים, לפעמים אנחנו יותר ראציונאלים ולפעמים יותר רגשיים ואת היום יום אנחנו חיים איפשהו באמצע. 
אבל זה לא כך אצל הילדים, הם מופעלים בשנות החיים הראשונות שלהם בעיקר מעולמות הרגש, בעיקר מהמוח הימני שלהם. 
מה זה אומר מוח ימין? 
זהו המוח האינטואיטיבי, הרגשי, היצירתי, זהו האיזור ממנו פועלת האינטואיציה, תחושת הבטן, כשמרגישים דברים. הוא עובד בצורה מקבילית ויכול לעשות מספר דברים במקביל. הוא אינו מופעל על ידי הראציונאל אלא דווקא על ידי עולם של רגשות, צבעים, יצירה, משחק, דמיון מוזיקה ורגשות. וזה האיזור במוח שדומיננטי אצל הילדים בגילאים הרכים וגם בעוד שנים קדימה. 
אחת הדרכים להפעיל את הילדים ולקבל שיתוף פעולה מהם הוא על ידי הפעלה של מוח ימין וזה אומר הרבה מאד יצירתיות מצדכם.
כי זה מה שמניע ילדים וזה מה שמפעיל אותם להקשיב, לשתף פעולה ודרך זה ניתן לעזור להם לווסת את הרגשות הגדולים שלהם. 
רכזתי לכם כאן כמה דוגמאות יצירתיות איך להפעיל את הילדים ולהגיע למוח ימין שלהם ולקבל שיתוף פעולה בקלות…

1. לשיר להם הוראות– אין צורך שיהיה לכם כישרון שירה אדיר, או שתהיו זמרי פופ כדי להשתמש במוזיקה כדי לעודד אותם. את כל הדברים שאתם רוצים לבקש מהילדים שירו להם: בואו לשולחן, מי בא לשולחן? הולכים למקלחת- אנחנו הולכים להתקלח. זה הזמן לשיעורי הבית. ולפעמים מספיק להגיד את הדברים במקצב מסויים, שלא חייב להתלוות בשירה. כמו שעושים בגנים: בואו, בואו לשולחן, לאכול הגיע זמן. מכירים? נסו את זה 🙂

2. חרוזים, שיחה בחרוזים יכולה להיות ההמשך הישיר של שירה ומוזיקה. ילדים מאד אוהבים חרוזים, משפטים קצרים ומגיבים להם בהנאה מאד גדולה.

3. משחק– להפוך את כל הפעולות והמשימות למשהו משחקי, משחקי דמיון, משחקי תפקידים, אפילו החלפת תפקידים: “אתה האבא ותגיד לי מה צריך לעשות כשהולכים להתקלח.” ילדים מאד אוהבים את הדברים הללו ומגיבים מצויין לזה

4. להשמיע מוזיקה במהלך ההכנה לפעילות בבוקר, במהלך ההכנה לארוחת ערב, במהלך המקלחת, זה מאד מרגיע (כמובן אם בוחרים מוזיקה רלוונטית), מייצר אווירה נעימה, משחרר מתחים.

5. מגע ותנועה– ספורט היא דרך מצויינת לייצר תקשורת חיובית עם הילדים אבל אם אנחנו בבית אז כל חיבוק, מגע עמוק, ו… גולת הכותרת ריקוד זו יופי של דרך גם לייצר אווירה טובה וגם להביא את הילדים לשתף פעולה דרך תנועה

6. תחרות קלה– לעולם לא אחד עם השני. רק כנגד מטרה מסויימת. לדוגמא- הרבה הורים משתמשים בספירה עד שלוש… אבל זה מלמד את הילדים להגיע רק ברגע האחרון. אז תעשו תחרות מול המספרים: כמה מהר אתה מגיע למקלחת אני סופרת עד 20 בוא נראה אם אתה תנצח את עשרים או הוא אותך. איזה מספר תנצח, 1, 2, 3 כאן הילדים יעדיפו לנצח מספר נמוך ככל האפשר ויש להם בעצם תחרות עם המספרים עצמם.

7. הומור– אין ספק שהשימוש בהומור, טכניקות של צחוק הוא אחד מהכלים הטובים ביותר לייצר תקשורת חיובית ולעודד שיתוף פעולה. אחד הדברים שילדים מאד אוהבים זה כשהם יודעים שההורים עושים את ההפך או אומרים את ההפך, רק תראו את ההצלחה של כוכבי הילדים. משהו בבילבול לכאורה מצחיק אותם וגורם להם לשתף פעולה. טריק קטן לעזור לילדים להתגבר על מצב רוח רע מהסוג שאני קוראת לו התבכיינות ולא בכי. זה פשוט להגיד לילד או לילדה: אני ממש לא מסכימה לך לחייך עכשיו. ואם עולה חיוך של הפתעה, להמשיך:
אני הסכמתי לחייך עכשיו? אני בכלל לא מרשה לצחוק, בבקשה לא לצחוק. זה עובד כמו קסם, מייצר מיד אווירה טובה ומאפשר לייצר תקשורת חיובית ולהמשיך במה שרוצים לעשות. ואגב, מי שחושב לעצמו עכשיו שזה מתאים רק לילדים מאד צעירים, אני הולכת להפתיע אתכם, שעם קצת יצירתיות אפשר להתמש בזה עם מתבגרים! אומרת את זה מניסיון עם מתבגר אחד בבית ועם אחד שהוא בגיל טרם ההתבגרות- זה עושה קסמים 🙂

8. דובי כן כן– מכירים את המושג דובי לא לא? אז הוא מתייחס לגילאי שנתיים ושלוש אבל האמינו לי שיש ילדי “לא לא” גם בגילאים בוגרים יותר ואני וודאי לא צריכה לספר לכם. מה שקורה זה שיש אצלנו מנגנון של עקביות, כמו כדור שלג, כבר אמרתי לא אז אגיד עוד אחד ועוד אחד ועוד… 
אפשר להשתמש במנגנון הזה לטובת הפיכת הילד לדובי כן כן.
וזה רלוונטי בכל גיל! 
כשאתם קונים מוצר יקר בחנות, דעו לכם שהמוכר, קרוב לוודאי השתמש בטכניקה הזו גם כן. מחקרים מצאו שאדם שעונה על שאלות רצף של תשובות שהן כן, או תשובה חיובית אז יש סבירות גבוהה ביותר שגם השאלות הבאות תהיינה כן ומשם הדרך “לסגור עיסקה” היא קצרה מאד. אז למה שאתם לא “תיסגרו” כזו עיסקה עם הילדים ותובילו אותם למקלחת, לארוחת הערב, להכנת השיעורים?
פשוט תשאלו את הילדים שאלות שהתשובה עליהן היא בוודאות כן, לשאול כמות אדירה של שאלות שהתשובה עליהן היא כן ומשם כשתגיעו לשאלה על המקלחת הילד כבר יהיה בתוך השוונג הזה של להגיד כן, בתוך התבנית הזו, של כדור השלג.
דוגמאות לשאלות?
הכי טריוויאלי שיש: קוראים לך נגה? את הבת של מאיה? את בגן עופרים? את חברה של שירן? את אוהבת תפוזים? את רוצה שמלה ורודה? וכן הלאה ואז השאלה הבאה על הדבר שאתם רוצים שהיא תעשה תלך הרבה יותר חלק

9. ולסיכום כל מה שתיארתי כאן הוא שילוב של כלים משחקיים, הומוריסטיים. וזה ידוע מעשרות מחקרים שהדרך הטובה ביותר להביא לכל ריפוי, פיזי או רגשי היא באמצעות משחק וצחוק.
תעזרו בכלים האלה, קחו לכם את הדוגמאות האלה ותעשו מהם משהו מצמיח וחיובי עבורכם ועבור הילדים.

באהבה
אינסה
נ.ב.כדי לעזור לילדים להתמודד עם רגשות של חוסר בטחון אישי ופחדים קלים ממליצה לכם להעזר במתנה שלי.
זו הנחיית דמיון מודרך לחיזוק תחושת ההגנה והבטחון האישי (מיוחד לילדים שסובלים מפחדים לאור הקורונה,
המצב הבטחוני או מכל סיבה אחרת) 
כדי לקבל את המתנה הזו זה צריך רק ללחוץ כאן עכשיו ממש ולמלא את הפרטים כדי שאדע לאן לשלוח לך את המתנה

נ.ב.ב מזכירה שיש שפע של כלים סופר אפקטיביים להתמודדות עם הרגשות של הילדי ובעיקר הפחדים. את כל הכלים האלה האלה אני מלמדת בערכה המושלמת להתמודדות עם פחדים. הערכה הזו, בימים רגילים מוצעת
בהשקעה של 875 שח, אבל אלה ממש לא ימים רגילים ולכן בימים הקרובים ניתן יהיה לרכוש אותה
בהשקעה של 149 שח בלבד! קליק כאן לכל הפרטים החשובים!

מה עלול לקרות אם לא מטפלים בפחדים של ילדים?

אני יודעת שזה עשוי להפתיע אותך אבל אם לא עוזרים לילדים לעבד תחושות פחד שהם חווים אז מצד אחד מאד יכול להיות שגילויי הפחד יעלמו אבל, מה שכן עלול לקרות זה שהם יתחלפו ברגש אחר, עמוק יותר שעלול לחולל מצב מורכב הרבה יותר.

פחדים הם סיפור מאד מורכב לכל כך הרבה ילדים. זה יכול להיות קשור לפחד נטישה, פחד להיות לבד, פחד מדברים דמיוניים שהם חולמים עליהם או חושבים עליהם וגם פחד מדברים מוחשיים כמו דברים שקורים סביבנו, למשל ילדי הדרום או הצפון ששומעים לא פעם רעש חזק של בומים, אזעקות שיש אזורים ששומעים לצערנו, של כל מה שהם רואים, שומעים וחווים במציאות שלנו ושל הילדים שלנו. או כל הילדים בכל הארץ שחווים כבר שנתיים של חוסר ודאות עם מחלה מסתורית שמטילה המון הגבלות עליהם.

הפחד יכול להתבטא באופנים שונים: ישירים ועקיפים. יש ילדים שאומרים שהם מפחדים, בוכים, צועקים. וילדים אחרים יבטאו את החשש שלהם בהצמדות למוכר ולקיים, בנסיגות התנהגותיות ורגשיות שונות ועוד.

הפחד מתבטא כסדרה של תחושות שמקבלות ביטוי גם במישור הפיזי. זאת אומרת שזו דראמה רגשית ומחשבתית שמשולבת בתוך דראמה פיזית.

פחדים הם חלק מהתהליך ההתפתחותי של הילדים שלנו ועל פי רוב הם ידעו להתגבר עליהם בחלוף הזמן. ההתגברות העצמאית היא משמעותית כיוון שהיא בונה בטחון ביכולות שלהם והבנה שיש להם בתוכם את הכלים למצוא את איזורי הנוחות שלהם.

אני משוכנעת שלכל אחד מכם ההורים יש פחד כלשהוא שליווה אתכם בילדותכם והיום הוא נעלם, אולי משהו שאפילו הפך למיתולוגיה משפחתית או בדיחה בחלוף השנים. זה לא מבטל את העובדה שאתם בילדותכם חוויתם את הפחד והתמודדתם איתו. כשאני הייתי ילדה פחדתי מאד מכלבים ברמה של שיתוק והיום הפחד הזה לא קיים, אני זוכרת את החוויה של הכיווץ והשיתוק כשהיה עובד לידי אפילו גור כלבים קטנטן. אתם בטח מכירים את הגישה שאומרת שכדי להתגבר על הפחד יש להתעמת איתו ולהחשף אליו. אז ללא כל כוונה זה למעשה קרה לי, כיוון שלחברה הכי טובה שלי, השכנה מהדלת ממול היה כלב. לא פינצ’ר אלא רועה גרמני גדול ומפחיד ועם כל הפחד שלי עדיין הלכתי אליה כי רציתי לשחק איתה וכן החשיפה למקור הפחד סייעה לי להבין שניתן לשלוט בכלבים, שהם לא כולם רעים ומפחידים וכך להתגבר עליו בהדרגה. זה לא שאני מעודדת את כולכם עכשיו לקחת את ילדיכם ולעמת אותם עם הפחד אבל בהחלט כן מעודדת אתכם להניח לילדים שלכם לבטא את הרגשות שלהם סביב הפחד ולתת מקום לרגשות הללו. אבל אם לא קיבלתם מעטפת להתמודדות עם הפחד אז הוא לא נעלם, אלא הפך למשהו אחר…

חשוב לציין שהפחד הוא תופעה טבעית לחלוטין. כל הילדים מתמודדים עם פחדים באופן טבעי וגם אנחנו כבוגרים מתמודדים לעיתים עם פחדים וחששות.

אנחנו נולדים עם שני פחדים בלבד: פחד מרעשים ופחד מנפילה אך עם תהליך הגדילה וההתפתחות נוספים עוד ועוד פחדים כלמידה ממה שהילדים לומדים מהסביבה.

רבים מאיתנו גדלו בסביבה בה מתוך חוסר אונים או חוסר ידיעה הייתה נטייה להקטין את משמעות הפחד של הילדים: ” אל תפחד, זה רק כלב שנובח”, “מה אתה תינוק? מה אתה מפחד מדלת שנטרקת?” אלה רק חלק מהמשפטים ששמעתי בחיי מהורים, דודים, סבים ומורים שניסו להרגיע ילד מפוחד דרך הקטנת המשמעות של מקור הפחד.

רק שזה יצר משהו אחר לחלוטין, יתכן שהילד באותו רגע הפסיק להפגין את רגשות הפחד, אך משהו אחר מתחיל להתחולל בו בו ברגע.
כי ברגע שהפחד לא קיבל מעטפת של הכלה ממי שסביב הילד, למעשה הילד לא מקבל הכרה בחוסר האונים הטבעי שהוא חש. הפחד נקבר עמוק פנימה אך רגש מודחק תמיד יתפרץ החוצה בדרך כל שהיא.

אצל ילדים, הרבה פעמים נראה את הפחד נעלם אך מתחלף בהמשך בהתקף של כעס, בין אם זה התקף חד פעמי או סדרה של התפרצויות.
נכון שהילדים לא בהכרח ידעו להגיד לכם שהכעס שלהם כרגע הוא תוצר של הפחד שהם חוו מוקדם יותר באותו היום או ביום אחר. את זה יודע כל מי שהדחיק רגש.
לא תמיד נדע לייצר את הההקשר בין הרגש המודחק והתופעה שלפתע מתפרצת בדרך של התנהגויות אחרות, כעסים ולפעמים אפילו מחלות בבגרות.

התפרצויות של כעס וזעם, מניסיוני האישי וגם מניסיון של עבודה עם אנשים רבים, הם כמעט אף פעם לא כתוצאה ישירה של מה ש”הכעיס” את האדם.
מתחת לכל התקף כעס ובטח במקרים בהם יש ילדים עם נטייה מוגברת להפגנה של כעס ותסכולים, שוכן רגש עמוק יותר: הפחד. הפחד שמוביל לחושה של חוסר אונים וחוסר יכולת לבטא את עצמם.
הכעס הוא תגובה למצב בו האדם חש, בצורה לא מודעת מאויים.
ואיום הוא המקור לכל תחושת פחד.

לכן במקרים רבים כל כך שבהם הורים רוצים ללמד את הילדים שלהם לשלוט בכעסים שלהם, ממליצים להורים קודם כל לעזור לילדים שלהם להתמודד עם רגשות הפחד שלהם.

אז איך נעזור לילדים שלנו להתמודד עם הפחדים שלהם?
1. ניתן להם מקום לבטא את הרגש הזה בין אם מקור הפחד הוא אמיתי או מדומיין (מפלצת מתחת למיטה למשל)
2. נחפש אמצעים יצירתיים לשחרר את תחושת הפחד שלהם
3. נצמצם את מידת החשיפה למקורות הפחד
4. ניגע בהם יותר בחיבוקים עמוקים ועוטפים
5. ניתן לגיטימציה לרגשות שהם חווים ונאזין להם
6. נשתמש בכוחו של הדמיון לשם יצירה של תחושת בטחון עמוקה יותר

רוצים כלים יותר ספציפיים על מנת לעזור לילדים להתמודד עם פחדים?
בשמחה ובאהבה.
הערכה להתמודדות עם פחדים בהשקעה מצחיקה, רק ל50 הנרשמים הראשונים – בקליק כאן
ה
ערכה הזו הוכיחה את עצמה במצבים מגוונים של ילדים שהתמודדו עם פחדים והדבר הכי מפתיע הוא המהירות בה התוצאות מגיעות!
כאן מקליקים לכל הפרטים על 82% הנחה על הערכה ל50 הנרשמים הראשונים

הערכה כוללת בתוכה:

  • סדנא אינטרנטית מיוחדת בת כשעתיים: הסודות של לחישות לילה להעצמת ילדים להתמודדות עם פחדים
  • דו”ח מיוחד עם כל הכלים והתרגילים כדי שתפיקו את המיטב מהסדנא
  • 2 קבצים של לחישות לילה להעצמת ילדים להתמודדות עם פחדים (לבנים ולבנות)
  • בונוס: סרטון וידאו ליצירה של צמיד אומץ קסום יחד עם הילדים ליצירת תחושת בטחון אישי
  • בונוס: ערכת לחישות אהבה לתיק האוכל של הילדים (לבנים ולבנות)

לאור המצב אני מציעה את הערכה בהשקעה מצחיקה כדי לאפשר לכל הורה ולכל ילד להנות מהעצמה וחיזוק רגשי והתנהגותי לנוכח הפחדים שהם חווים.

אם החלטתם שאתם מוכנים לעשות את הצעד- זו ההזדמנות שלכם לעזור לילדים להתמודד עם הפחדים ולפתח תחושת בטחון אישי ורוגע. לפרטים נוספים ולרכישת הערכה לחצו כאן עכשיו
המבצע יסתיים ב30 לנובמבר בחצות או כאשר נגיע לאדם ה50 שיממש את הטבה- מה שיקרה קודם.

רוצים עוד דרכים להתמודד עם פחדים?
בשמחה ובאהבה, קבלו ממני במתנה וללא עלות הנחיית דמיון מודרך ליצירת תחושת הגנה ובטחון אישי לילדים- בקליק כאן
בטוחה שיש הורים בסביבתכם שיודו לכם על כך וגם אני 

יום מבורך ושקט,
אינסה

באהבה אינסה קליינמן לחישות לילה להעצמת ילדים

שוב רבתם עם הילדים על הבוקר? הנה טריק שלי להתארגנות בוקר רגועה

אני שומעת שוב ושוב מאמהות שהן ממש לא אוהבות את הלחץ של התארגנות הבוקר, את הצורך לבקש כל דבר חמש פעמים (במקרה הטוב), את המריבות כשהילדים לא מתארגנים בקצב הרצוי, את החשש מאיחורים למסגרות החינוכיות וכמובן לעבודה…

וייתכן שהערת אותם בזמן, וביקשת שהם יתעוררו כמה פעמים, והזכרת להם להוריד את חולצת הפג’מה וללבוש את חולצת בית הספר, והזכרת להם שוב, בינתיים הצעירה כבר הלכה לצחצח שיניים אבל
שני הגדולים עדיין לא התלבשו, את כבר מכינה את הכריכים, ואת ארוחת הבוקר של הילדים, והם בקצב אחר, מרחפים, והילדה שאתמול כבר בחרה את הבגדים שלה עכשיו פתאום רוצה משהו אחר, ואת מזכירה שוב בנחמדות מה צריך לעשות, ושוב מזכירה מה המשימה הבאה ואז את מגלה שהילד במקום להתלבש ולצחצח שיניים, עדיין בפג’מה ומשחק במשחקים שלו או בנייד שלו.

השעה כבר ממש מאוחרת ואת פשוט מוצאת את עצמך מתפרצת, כי זו הדרך היחידה כרגע לגרום לדברים לקרות.

אם זה מוכר לך תמשיכי לקרוא כי אני הולכת לחלוק איתך את הטריק האולטימאטיבי שמאז שאני משתמשת בו (שש שנים בערך) כל סיפור התארגנות הבוקר הפך לנעים, זורם ועם זה הילדים יוצאים בזמן וכולנו מספיקים להגיע בזמן. (אלא אם יש פקקים בדרך, אבל זה כבר לא קשור למשפחה)/

נשמע כמו חלום? האמת שזו מציאות אפשרית לגמרי ואני כבר הולכת לספר לך איך אני עושה את…
שנייה לפני שאני חולקת איתך את הטריק רק רציתי לשתף אותך שאני עורכת הדרכה מקיפה ומעמיקה, דרך האינטרנט, מהנוחות של הבית שלך, על התמודדות עם תסכולים וכעסים של הילדים (וגם הורים).

ההדרכה תערך ביום שלישי, 23 לינואר 2024 בשעה 21:00 וכדי לשריין לך מקום כל מה שצריך לעשות זה להקליק כאן ולמלא פרטים :), קל נכון?
https://nightwhispers.ravpage.co.il/AngerandFrustrationClass

ועכשיו לדבר שלשמו התכנסנו כאן… התארגנות בוקר רגועה.
הטריק הוא לעשות עבודת הכנה משותפת- הכנה מעמיקה ויסודית ולחזור על שוב ושוב בהתמדה.
בוקר רגוע לא מתחיל בבוקר עצמו אלא אחר הצהריים של היום לפני כן! וביום שלפני וביום לפני כן.
ילדים הכל גיל מאד אוהבים לפעול בתוך מסגרת פעולה מובנית וברורה והדרך הכי טובה  לייצר בוקר רגוע היא פשוט לתכנן איתם את הבוקר ואת סדר היום שלהם. תכריזו על ישיבה משפחתית, (כן, כמו שעושים בעבודה, אבל עם כל בני המשפחה בכל הגילאים).
תגידו להם שאתם רוצים שהבקרים יהיו רגועים יותר ושלכולם יהיה נעים בבוקר, ללא מריבות ואווירה חיובית. תשאלו אותם מה הם צריכים כדי שהבוקר יהיה רגוע יותר (יכול להיות שאחד יגיד שהוא צריך יותר זמן הכנה ואחרת תבקש מוזיקה בזמן התארגנות הבוקר). תרשמו כל רעיון שהם מעלים, כי לכל רעיון יש מקום. וכמובן תציעו גם רעיונות משלכם ההורים.

תתייעצו איתם, תדברו איתם ותשאלו אותם מה לדעתם צריך להיות סדר הפעולות בבוקר:
איך אפשר לייצר את סדר הפעולות בצורה שלכולם יהיה נעים יותר, ושוב תקשיבו לכל הרעיונות ותכתבו את כולם (כן גם ילד בן 4 יכול לתרום לדיון כזה). ואז תכינו יחד את רשימת הפעולות שצריך לעשות יחד מדי בוקר. אחרי שהרשימה שלכם מוכנה (לכל ילד יכול להיות סדר אחר כמובן)
אני ממליצה לכם לקחת לוח מחיק, אחד לכל ילד, ועליו להדביק תמונות של כל פעולה ופעולה.

למשל תמונה של מיטה תסמן את ההתעוררות תמונה של מברשת שיניים תסמן צחצוח שיניים
תמונה של צלחת אוכל תסמן ארוחת בוקר וכו (את התמונות אתם יכולים או לצלם בסמאטרפון ולהדפיס או להוריד מהאינטרנט יחד עם הילדים ולהדפיס).
בסוף הרשימה, מוסיפים משהו כיפי שמותר לעשות רק אם כל הפעולות הושלמו עד שעה מסויימת שתקבעו.
למשל מותר לשחק 5 דקות בלגו אם סיימת את הכל עד השעה (וכאן תסכימו על שעה שבאמת מתאימה לכם).
את התמונות האלה להדביק זו אחר זו על הלוח המחיק ומעכשיו כל ילד יודע שזו אחריותו כל בוקר לסמן לעצמו וי (עם טוש מחיק) על כל פעולה שהוא או היא ביצעו.
ובערב מוחקים את סימוני הV על הלוח המחיק כדי שלמחרת בבוקר, אפשר יהיה להתחיל מחדש.
ככה למעשה, עשיתם פעילות הכנה עם הילדים, שמעתם את דעתם ורצונותיהם, שיתפתם אותם בתהליך, עשיתם גם עבודת יצירה משותפת כיפית ו… העברתם אליהם אחריות.
ילדים מאד אוהבים את התחושה שסומכים עליהם וכשהם מהווים חלק מתלהיך קבלת ההחלטות הם מרגישים מועצמים ומחוזקים ואתם תראו שעצם זה ששיתפתם את הילדים ביצירה הזו הם יקומו בבוקר עם המון מוטיבציה פשוט לעשות את הדברים.

אתם שקראתם עד כאן וכבר החלטתם שזה מה שאתם הולכים לעשות…
שימו לב טוב טוב, אם תכינו לוח התארגנות בוקר ותשלחו לי את התמונה במייל זה יהיה הדבר הכי מקסים שתוכלו לעשות עבורי.
אז רק תגיבו שקראתם את הפוסט הזה ואתם מתכוונים ליישם ואחרי שיהיה לכם לוח כזה, שלחו לי את התמונה במייל child.night.whispers@gmail.com.

עכשיו זה נכון שיש קיצורי דרך, וחלק מהעבודה שאני עושה בשנים האחרונות עם תת המודע ועם גישת לחישות לילה, מוכיחה את זה אבל בסופו של יום, יישום של דרכי התנהגות חדשות בבית זו לא עבודה קלה. שיהיה ברור. ממש כמו כל דרך חיים שבוחרים בה (למשל להיות רגועים יותר, למשל לוודא שהתארגנות הבוקר היא נעימה ומהירה למשל שההשכבות בערב נוחות, למשל שהילדים מתמודדים עם שיעורי הבית ברוגע) את כל זה צריך לתרגל ביום יום. ולהתמיד בזה ולחזור על זה שוב ושוב עד שזה נהיה טבע שני שלך ושל כל המשפחה.
בטח עכשיו עולה לך מחשבה: יותר קל להגיד את זה מאשר לעשות.
רק שאני ליוויתי כבר אלפי הורים להצלחות כאלה לבית רגוע יותר, לילדים שמפסיקים לצעוק ולהתחצף ובמקום זה לשתף פעולה- אז אני יודעת ש
עם זה שהעבודה היומיומית לא קלה, זו הדרך שאני מצאתי הכי מתאימה לי. לשמחתי יש עוד מאות הורים שלמדו את הדרך הזו ומצאו שהדרך הזו הכי מתאימה להם גם כן. זו דרך בה אני רואה את עצמי כדמות משפיעה על הילדים ולא דמות שמחליטה על הילדים. והדרך הזו מתגמלת אותי בקשר עמוק עם הילדים.
אז עוד מיד אחרי שנכנסנו לעומק הטיפ של התארגנות הבוקר, הנה עוד טיפ אחד- לשנות את התפיסה שלנו לגבי התפקיד שלנו בהורות, אנחנו לא הורים שצריכים להחליט על הילדים אלא להשפיע עליהם וככה נוצרים השינויים בבית ומהר.
ואם בא לכם להעמיק עוד יותר, תצטרפו אלי להדרכה האינטרנטית החינמית שלי עם גישת 4 השלבים להרגעת התקפי תסכול וכעס. הפעם הקודמת שהעברתי את ההדרכה הזו בלייב הייתה לפני שנה וחצי ואני לא יודעת מתי הפעם הבאה. זו ההזדמנות שלך ללמוד וגם לקבל מענה לשאלות שלך על הילדים הפרטיים שלך?
קליק כאן להצטרפות https://nightwhispers.ravpage.co.il/AngerandFrustrationClass

לא חייבים להאמין לי, כשאני אומרת שזה עובד ומהר, פשוט אפשר לקרוא מה כתוב לי הורים אחרים שלמדו בקורסים שלי מספרים. למשל זה

אמא לוחשת כותבת שהיא לא צעקה כבר כמה ימים

או האמא הזו שלא רבה יותר עם הבת שלה

אמא שכותבת שהילדים עצמם הודיעו שהם לא רבים יותר

או האמא הזו שסיפרה שהבת שלה שהייתה צועקת ומקללת פתאום תוך כמה ימים הפכה לילדה רגועה ומנומסת

זה אפשרי גם בבית שלך, קליק להצטרפות להדרכה החינמית שתנחה אותך איך עושים את זה