איך להתמודד עם התעודה? התעודה היחידה ששווה להתייחס אליה

שנת הלימודים מסתיימת היום וזה אומר שילדי בית הספר יחזרו הביתה עם תעודות הסיום
ויש לי שאלה חשובה אליכם:

איך אתם מתכונים לתעודות שהילדים יחזירו הביתה?

האם חשבתם מה הולך לקרות אם הילדים יחזרו עם תעודה לא הכי טובה?

יש הרבה הורים שהנושא של התעודות מדאיג אותם מאד והם מגיבים לתעודות לא מוצלחות
באכזבה, בכעס ולפעמים גם בעונשים.

אבל יצא לכם לחשוב על שיטת הענקת הציונים בבית הספר? על האופן בו מגדירים את ההצלחה
או אי ההצלחה של הילדים?

ברוב בתי הספר (לא בכולם, אבל ברבים מהם) הציפייה היא שהילדים יתאימו עצמם לסט קבוע
של כללים של התנהלות והתנהגות, וגם כשיש הרבה רצון טוב לראות את היכולות האישיות של
הילדים זה לא פשוט בשל עומס של חומר שהמורים צריכים ללמד, ועומס של תלמידים בכל כיתה.

וכן מדרג התיונים הוא מתייחס למבחנים שווים לכולם כאשר לא כל הילדים נולדו שווים.

והאמת שלא כל ילד חייב להצטיין בכל התחומים.

איינשטיין אמר שכל אדם הוא גאון בדרכו שלו.

האחד מוצלח בשירה ואחרת ממש טובה בחשבון, אחד בעל יכולת מוטורית מצויינת ואחרת היא בעלת יכולת חברתית נפלאה. ויש כאלה שמצויינים בלהיות שקטים ולהתבונן, ואחרים מצויינים בלשבור את הכללים ויש כאלה שטובים בדברים שעל פניו נראים לנו לא מתאימים אך בעתיד יהיו בעלי ערך רב לבוגרים שהם יצמחו להיות.

לא כולם יכולים להיות מצטיינים בהכל כל הזמן (ואגב, אנחנו, כהורים ואנשים, איננו מצטיינים
בהכל כל הזמן, למעשה, לתפיסתי, זה ממש בסדר להיות במקום טוב באמצע).

הציפייה למצויינות היא ציפייה לא ריאלית שסתם מכניסה אלמנט של לחץ וגורמת לילדים לחוש את כל מה שלא טוב בהם במקום ללמד אותם להתבונן בכל מה שטוב  ומוצלח בהם.

ד”ר ריצ’ארד לאבוי, מדבר בהרצאה המפורסמת שלו על נושא של הגברת מוטיבציה אצל הילדים על כך שמספיק שנתמקד בדבר הקטן ביותר בו הילד מצליח ונדבר רק על זה, וניתן לילד להתנסות רק במקומות שבו הוא או היא מצליחים וזה לבד יעצים את הילד/ה ויוביל אותם להרחיב את מעגלי ההצלחה שלהם.
אני רוצה לשתף אתכם מה עשיתי בשנים קודמות ואולי זה יפתיע אתכם לשמוע אבל אני ממש לא מתכוונת לחזור על זה שוב למה לא אחזור על זה?
על כך תקראו בהמשך המאמר

עד לפני שנה בכל פעם הכנתי לבנים שלי תעודות הצטיינות חלופיות בתחומים שבעיני הם החשובים באמת. לקחתי תמונות שבהם רואים אותם במצבים של הצלחה ושמחה,

צרפתי לקובץ וורד, כתבתי רק את הדברים הטובים של כל אחד מהם, הוספתי לבבות אדומים, הדפסתי,  וכשהם חזרו הביתה מבית הספר הם קיבלו, תעודת אמאבא משמחות.

בכלל לא משנה מה הציונים שהם יקבלו על ההשגים שלהם בלימודים בשנה שחלפה.

מה שהכי חשוב לילדים שלנו, כדי לבנות דימוי עצמי גבוה ותחושת מסוגלות זה שנציין את טוב הלב שלהם, את שמחת החיים, את היצירתיות, את האהבה שלהם, את הסקרנות, את את חוש ההומור, את העקשנות (שהיא ביטוי של נחישות), את הנימוס, את האנרגיה הגבוהה,
את הנדיבות, את הנחמדות, את החברותיות, את ההתחשבות, את העקביות, את הפתיחות, את הרגישות, את שמחת החיים, את השאפתנות, את הצחוק, את החיבוקים, את הנשיקות, את האהבה.

ואתם יכולים לבחור לכם כל אחת מהתכונות האלה או כל תכונה אחרת שאתם מזהים ואוהבים בילדים וציינו אותם על כל הדברים הטובים באמת ששוכנים בלבבות שלהם.

זו הדרך היחידה לאפשר לילדים לקבל את המקום לביטוי האוטנתי המלא שלהם ולאפשר להם להיות בדיוק אבל בדיוק מי שהם נועדו להיות.

אבל, וזה אבל חשוב מאד, לפני שנה החלטתי שאני לא הולכת לעשות את זה שוב!
(וזו החלטה שלי בלבד, ואני מכבדת כל אחד שחושב אחרת, זו הבחירה שלי)

השנה אני ממש לא הולכת לכתוב להם כמה הם אנשים נפלאים, עם ערכים, עם תכונות
נהדרות ויכולות מחממות לב. בשנים קודמות טרחתי כל פעם בסוף השנה לעצב להם תעודה יפה, עם מילים יפות, ועשיתי
הכל כדי שיקבלו תעודה ערכית בבית.

אך השנה זה פשוט לא הולך לקרות. פשוט כי הילדים אינם זקוקים ליום מיוחד בו נציין את
היכולות, התכונות, העצמות והחוזקות שלהם.

את כל אלה הם יקבלו היום שוב במנה גדושה, בשיחה עניינית ומעצימה בה אדגיש את את היכולות, הכישורים, החוזקות והערכים שלהם. ממש כמו שהם מקבלים מדי יום במהלך השנה.

את כל אלה הם יקבלו היום, כמו בכל יום, בשיחה בה אתבונן בעיניהם, אקשיב להם, אשמע אותם ואראה אותם באמת, כפי שהם. תוך כדי משחק, או בישול משותף או הליכה או לפני השינה, או אחריה או…

בין אם יקבלו תעודה להתפאר בה בבית הספר ובין אם כזו שלא רואה את ההישגים שלהם כבני אדם, מאיתנו הם מקבלים את ההערכה, את הציון של החוזקות, הקסמים והיופי הטמון בהם מדי יום ויום.

וגם מחר, ומחרתיים ועוד חודש, זה מה שהם יקבלו מאיתנו.

חיבוק, חיזוק, התבוננות בטוב (שמביא עוד טוב לחייהם), שיחה מאפשרת (לפעמים מצחיקה) והבנה שהם לא נמדדים ומוגדרים על ידי אף תעודה. לא תעודה מעשה ידי המורה ואף לא תעודה מעשה ידי שלי.

אז השנה לא אכין להם תעודה.

היום, כמו בכל יום, אבחר להיות שם בנוכחות מלאה, לראות אותם ואת האור שזורח מהם בכל רגע ורגע מיומם.

חופש גדול שמח 🙂
אינסה

נ.ב. אני מאמינה שהחופש הגדול הוא הזדמנות מיוחדת להעצים את הדימוי העצמי של הילדים שלנו. לצערנו מחקרים מוכיחים ש90% מהאוכלוסיה, ילדים ובוגרים סובלים מדימוי עצמי נמוך. כדי להגיע להשגים הרצויים לנו יש דבר אחד שאנחנו צריכים לעשות וזה חיזוק הבטחון והדימוי העצמי. אם משהו מזה נשמע לכם מוכר ואתם מרגישים שהילד או הילדה שלכם זקוקים לחיזוק הדימוי העצמי, יש לי משהו עבורכם שכבר עכשיו יוכל לקדם את הילדים למקום שאתם חולמים עבורם. הערכה להעצמת דימוי עצמי להורים וילדים היא הערכה הכי מבוקשת שלי והיא הוכיחה את עצמה באלפי מקרי הצלחה (כמו שתוכלו לראות בקישור הזה).
אני לא הולכת להאריך יותר על הערכה הזו אבל כן אספר שיש עליה הנחה מאד גדולה (72%) כרגע לרגל החופש הגדול.
והשינויים המהירים שאתם עשויים לראות בדימוי העצמי של הילדים הולכים להפתיע אתכם. שלא לדבר על כמה כאבי לב יחסכו לכם ולהם. קליק כאן לכל הפרטים החשובים על הערכה

שוב רבתם עם הילדים על הבוקר? הנה טריק שלי להתארגנות בוקר רגועה

אני שומעת שוב ושוב מאמהות שהן ממש לא אוהבות את הלחץ של התארגנות הבוקר, את הצורך לבקש כל דבר חמש פעמים (במקרה הטוב), את המריבות כשהילדים לא מתארגנים בקצב הרצוי, את החשש מאיחורים למסגרות החינוכיות וכמובן לעבודה…

וייתכן שהערת אותם בזמן, וביקשת שהם יתעוררו כמה פעמים, והזכרת להם להוריד את חולצת הפג’מה וללבוש את חולצת בית הספר, והזכרת להם שוב, בינתיים הצעירה כבר הלכה לצחצח שיניים אבל
שני הגדולים עדיין לא התלבשו, את כבר מכינה את הכריכים, ואת ארוחת הבוקר של הילדים, והם בקצב אחר, מרחפים, והילדה שאתמול כבר בחרה את הבגדים שלה עכשיו פתאום רוצה משהו אחר, ואת מזכירה שוב בנחמדות מה צריך לעשות, ושוב מזכירה מה המשימה הבאה ואז את מגלה שהילד במקום להתלבש ולצחצח שיניים, עדיין בפג’מה ומשחק במשחקים שלו או בנייד שלו.

השעה כבר ממש מאוחרת ואת פשוט מוצאת את עצמך מתפרצת, כי זו הדרך היחידה כרגע לגרום לדברים לקרות.

אם זה מוכר לך תמשיכי לקרוא כי אני הולכת לחלוק איתך את הטריק האולטימאטיבי שמאז שאני משתמשת בו (שש שנים בערך) כל סיפור התארגנות הבוקר הפך לנעים, זורם ועם זה הילדים יוצאים בזמן וכולנו מספיקים להגיע בזמן. (אלא אם יש פקקים בדרך, אבל זה כבר לא קשור למשפחה)/

נשמע כמו חלום? האמת שזו מציאות אפשרית לגמרי ואני כבר הולכת לספר לך איך אני עושה את…
שנייה לפני שאני חולקת איתך את הטריק רק רציתי לשתף אותך שאני עורכת הדרכה מקיפה ומעמיקה, דרך האינטרנט, מהנוחות של הבית שלך, על התמודדות עם תסכולים וכעסים של הילדים (וגם הורים).

ההדרכה תערך ביום שלישי, 23 לינואר 2024 בשעה 21:00 וכדי לשריין לך מקום כל מה שצריך לעשות זה להקליק כאן ולמלא פרטים :), קל נכון?
https://nightwhispers.ravpage.co.il/AngerandFrustrationClass

ועכשיו לדבר שלשמו התכנסנו כאן… התארגנות בוקר רגועה.
הטריק הוא לעשות עבודת הכנה משותפת- הכנה מעמיקה ויסודית ולחזור על שוב ושוב בהתמדה.
בוקר רגוע לא מתחיל בבוקר עצמו אלא אחר הצהריים של היום לפני כן! וביום שלפני וביום לפני כן.
ילדים הכל גיל מאד אוהבים לפעול בתוך מסגרת פעולה מובנית וברורה והדרך הכי טובה  לייצר בוקר רגוע היא פשוט לתכנן איתם את הבוקר ואת סדר היום שלהם. תכריזו על ישיבה משפחתית, (כן, כמו שעושים בעבודה, אבל עם כל בני המשפחה בכל הגילאים).
תגידו להם שאתם רוצים שהבקרים יהיו רגועים יותר ושלכולם יהיה נעים בבוקר, ללא מריבות ואווירה חיובית. תשאלו אותם מה הם צריכים כדי שהבוקר יהיה רגוע יותר (יכול להיות שאחד יגיד שהוא צריך יותר זמן הכנה ואחרת תבקש מוזיקה בזמן התארגנות הבוקר). תרשמו כל רעיון שהם מעלים, כי לכל רעיון יש מקום. וכמובן תציעו גם רעיונות משלכם ההורים.

תתייעצו איתם, תדברו איתם ותשאלו אותם מה לדעתם צריך להיות סדר הפעולות בבוקר:
איך אפשר לייצר את סדר הפעולות בצורה שלכולם יהיה נעים יותר, ושוב תקשיבו לכל הרעיונות ותכתבו את כולם (כן גם ילד בן 4 יכול לתרום לדיון כזה). ואז תכינו יחד את רשימת הפעולות שצריך לעשות יחד מדי בוקר. אחרי שהרשימה שלכם מוכנה (לכל ילד יכול להיות סדר אחר כמובן)
אני ממליצה לכם לקחת לוח מחיק, אחד לכל ילד, ועליו להדביק תמונות של כל פעולה ופעולה.

למשל תמונה של מיטה תסמן את ההתעוררות תמונה של מברשת שיניים תסמן צחצוח שיניים
תמונה של צלחת אוכל תסמן ארוחת בוקר וכו (את התמונות אתם יכולים או לצלם בסמאטרפון ולהדפיס או להוריד מהאינטרנט יחד עם הילדים ולהדפיס).
בסוף הרשימה, מוסיפים משהו כיפי שמותר לעשות רק אם כל הפעולות הושלמו עד שעה מסויימת שתקבעו.
למשל מותר לשחק 5 דקות בלגו אם סיימת את הכל עד השעה (וכאן תסכימו על שעה שבאמת מתאימה לכם).
את התמונות האלה להדביק זו אחר זו על הלוח המחיק ומעכשיו כל ילד יודע שזו אחריותו כל בוקר לסמן לעצמו וי (עם טוש מחיק) על כל פעולה שהוא או היא ביצעו.
ובערב מוחקים את סימוני הV על הלוח המחיק כדי שלמחרת בבוקר, אפשר יהיה להתחיל מחדש.
ככה למעשה, עשיתם פעילות הכנה עם הילדים, שמעתם את דעתם ורצונותיהם, שיתפתם אותם בתהליך, עשיתם גם עבודת יצירה משותפת כיפית ו… העברתם אליהם אחריות.
ילדים מאד אוהבים את התחושה שסומכים עליהם וכשהם מהווים חלק מתלהיך קבלת ההחלטות הם מרגישים מועצמים ומחוזקים ואתם תראו שעצם זה ששיתפתם את הילדים ביצירה הזו הם יקומו בבוקר עם המון מוטיבציה פשוט לעשות את הדברים.

אתם שקראתם עד כאן וכבר החלטתם שזה מה שאתם הולכים לעשות…
שימו לב טוב טוב, אם תכינו לוח התארגנות בוקר ותשלחו לי את התמונה במייל זה יהיה הדבר הכי מקסים שתוכלו לעשות עבורי.
אז רק תגיבו שקראתם את הפוסט הזה ואתם מתכוונים ליישם ואחרי שיהיה לכם לוח כזה, שלחו לי את התמונה במייל child.night.whispers@gmail.com.

עכשיו זה נכון שיש קיצורי דרך, וחלק מהעבודה שאני עושה בשנים האחרונות עם תת המודע ועם גישת לחישות לילה, מוכיחה את זה אבל בסופו של יום, יישום של דרכי התנהגות חדשות בבית זו לא עבודה קלה. שיהיה ברור. ממש כמו כל דרך חיים שבוחרים בה (למשל להיות רגועים יותר, למשל לוודא שהתארגנות הבוקר היא נעימה ומהירה למשל שההשכבות בערב נוחות, למשל שהילדים מתמודדים עם שיעורי הבית ברוגע) את כל זה צריך לתרגל ביום יום. ולהתמיד בזה ולחזור על זה שוב ושוב עד שזה נהיה טבע שני שלך ושל כל המשפחה.
בטח עכשיו עולה לך מחשבה: יותר קל להגיד את זה מאשר לעשות.
רק שאני ליוויתי כבר אלפי הורים להצלחות כאלה לבית רגוע יותר, לילדים שמפסיקים לצעוק ולהתחצף ובמקום זה לשתף פעולה- אז אני יודעת ש
עם זה שהעבודה היומיומית לא קלה, זו הדרך שאני מצאתי הכי מתאימה לי. לשמחתי יש עוד מאות הורים שלמדו את הדרך הזו ומצאו שהדרך הזו הכי מתאימה להם גם כן. זו דרך בה אני רואה את עצמי כדמות משפיעה על הילדים ולא דמות שמחליטה על הילדים. והדרך הזו מתגמלת אותי בקשר עמוק עם הילדים.
אז עוד מיד אחרי שנכנסנו לעומק הטיפ של התארגנות הבוקר, הנה עוד טיפ אחד- לשנות את התפיסה שלנו לגבי התפקיד שלנו בהורות, אנחנו לא הורים שצריכים להחליט על הילדים אלא להשפיע עליהם וככה נוצרים השינויים בבית ומהר.
ואם בא לכם להעמיק עוד יותר, תצטרפו אלי להדרכה האינטרנטית החינמית שלי עם גישת 4 השלבים להרגעת התקפי תסכול וכעס. הפעם הקודמת שהעברתי את ההדרכה הזו בלייב הייתה לפני שנה וחצי ואני לא יודעת מתי הפעם הבאה. זו ההזדמנות שלך ללמוד וגם לקבל מענה לשאלות שלך על הילדים הפרטיים שלך?
קליק כאן להצטרפות https://nightwhispers.ravpage.co.il/AngerandFrustrationClass

לא חייבים להאמין לי, כשאני אומרת שזה עובד ומהר, פשוט אפשר לקרוא מה כתוב לי הורים אחרים שלמדו בקורסים שלי מספרים. למשל זה

אמא לוחשת כותבת שהיא לא צעקה כבר כמה ימים

או האמא הזו שלא רבה יותר עם הבת שלה

אמא שכותבת שהילדים עצמם הודיעו שהם לא רבים יותר

או האמא הזו שסיפרה שהבת שלה שהייתה צועקת ומקללת פתאום תוך כמה ימים הפכה לילדה רגועה ומנומסת

זה אפשרי גם בבית שלך, קליק להצטרפות להדרכה החינמית שתנחה אותך איך עושים את זה

הניסוי המסתורי של המים ולמה הוא משמעותי להעצמה של הילדים?

boy-562979_1280

ד”ר אימוטו הוא חוקר יפני שערך לפני שנים מחקר מרתק שמראה עד כמה אנחנו יכולים להשפיע על הסביבה שלנו באמצעות מילים.

הוא בדק את ההשפעה של מילים ושל גישה על… מים, מי ברז רגילים.

התוצאות של הניסוי לא רק הדהימו מיליונים בעולם אלא גם היו בעלות השלכות משמעותיות על האופן שבו אנשים מתקשרים זה עם זה.

ד”ר אימוטו הקפיא מי ברז ואז בחן את הקרח תחת מיקרוסקופ. הוא ראה שהמולוקלות של מי הברז שהוא הקפיא נראו בצורה מסויימת אחידה.

אין לזה צורה מסויימת, צורה של גביש ייחודי.

מי ברז רגילים

ואז הוא לקח בקבוקי מים ומילא אותם במי ברז, בדיוק אותם מי ברז ועל כל בקבוק הוא רשם מילים אחרות. מילים כמו: אהבה, שנאה, תודה, שמחה, מגעיל ועוד…

את בקבוקי המים הוא הקפיא ולאחר זמן מה בחן את המולקולות של המים כפי שהן נראות לאחר ששהו בבקבוק שעליו מילים שונות.

מה שהוא גילה היה מרתק ומפתיע.

הנה כך נראית המולקולה של המים שהיו בבקבוק שעליו היו המילים אהבה ותודה

תראו לאיזו צורה יפה התגבשה לה המולקולה שהייתה בבקבוק שקיבל מילים חיוביות.

אהבה ותודה

והנה כך נראית מולקולה של מים ששהו בבקבוק שעליו היה כתוב: “אתה מגעיל”

אתה מגעיל

האמת, כשהעלתי את התמונה הזו ממש התלבטתי. התמונה מייצרת אצלי צמרמורת של גועל ותחושה לא נעימה בכלל.

וכן לאורך השנים היו כאלה שטענו שהניסוי הזה מופרך ויש מדענים שמוכנים לאשש את הניסוי הזה.
נערכו ניסויים בסקאלות נוספות המוכרים כניסוי האורז וגם שם, ראו שאורז שקיבל יחס חיובי, נשאר לבן לאורך זמן רב ואורז שקיבל יחס או מילים שליליות העלה עובש ונרקב במהירות.
ניסויים לא פורמליים נוספים נערכו בביתי ספר ומסגרות חינוכיות שבדקו השפעה על צמחים שאמרו להם דברים חיוביים וכאלה שאמרו להם דברים שליליים. הצמחים שקיבלו יחס שלילי נבלו מהר יותר.

ועכשיו איך כל זה קשור לילדים שלכם ולכם?

הגוף שלכם, הגוף של הילדים שלכם, הגוף של כל אדם מורכב מכ80% מים.

המילים שאנחנו אומרים, או המחשבות שאנחנו חושבים משפיעים על המים שנמצאים בגוף שלכם ושל הילדים. המילים והמחשבות משנים את המבנה של הגוף שלנו ושל הילדים, זה משנה את האנרגיה שיש לנו בגוף. ולפעמים לוקח שנים כדי להפוך את האנרגיה הזו לחיובית ולאפשר לאדם לחוות את עצמו בצורה מוצלחת ולא לפי התוויות השליליות שנאגרו אצלו בתאים מילדות.

וכמה פעמים אנחנו שופטים את עצמנו לחומרה ואומרים לעצמנו “איזו טיפשה אני”, “אני כזה דפוק”, אני… שכחנית, גרועה, מבולבלת… כמה פעמים ביום אנחנו אומרים כאלה דברים לעצמנו?

כמה פעמים, בלי לרצות ולהתכוון לרע אנחנו שופטים את הילדים שלנו לחומרה במילים שליליות? עצלנית, בכיין, קמצנית, ילד רע, מה אתה לא מבין,מה אתה טיפש?

ולפעמים אנחנו מדברים לילדים שלנו רק בשפה חיובית ומעצימה. אבל לעצמנו כן יוצא לנו להגיד דברים שליליים. וילדים לומדים שזה בסדר לדבר בצורה שלילית לעצמם כי הם ראו את אמא או את אבא פועלים בדרך הזו. ואז, הם עצמם מתחילים לדבר על עצמם בשפה מחבלת ושלילית כזו, ששוברת לנו את הלב.

המילים הללו יוצאות מאיתנו ללא כוונה ולפעמים ללא שליטה אך ההשפעה שלהן היא הרסנית.

כמה היא הרסנית? את זה ראיתם בניסוי של ד”ר אימוטו. המשמעות של תקשורת שלילית לילדים שלכם היא מסוכנת ועלולה להפוך למה שהם חושבים על עצמם לאורך חייהם.

אני מזמינה אתכם היום, ורק היום, להיות במודעות למילים שיוצאות מפיכם כלפי הילדים.
לפעמים זה בצחוק, או בשוגג, וזה עדיין בעל השפעה. חשבו על זה היום ותהיו מודעים ואם
יצאה מילה שפחות מתאים לכם להגיד, קחו אחריות, התנצלו, אמרו לילדים: זה ממש לא מה שהתכוונתי ואני מעדיף/ מעדיפה לדבר איתכם בדרך אחרת ומיד אמרו לכל ילד שלושה דברים חיוביים על עצמם.

ביום ראשון, 26 ליולי, בשעה 2100 אני הולכת לערוך שיעור מבוא חינמי להורים על שבע שגיאות התקשורת של הורים.
זו הדרכת חובה להורים שרוצים ללמוד איך להמנע מהשגיאות האלה שרק גורמות לילדים להתעלם מהבקושת וללמוד מה לעשות במקום כדי שהילדים ירצו להקשיב לכם ולשתף פעולה, בפעם הראשונה שאתם מבקשים מהם. אני אשתף אתכם במילים ובמשפטים מדוייקים שאני אומרת לבנים שלי ומלמדת את הלקוחות שלי להגיד, שמשנים את כל הקשר בבית.
יותר מזה, אני אתן מתנה לכל מי שישתתפו בהדרכה בלייב: את תקציר ההרצאה עם כל המשפטים כתובים, כך שתוכלו להדפיס ולשנן את המשפטים האלה לשימוש חוזר בבית עם הילדים.
השיעור חינמי לגמרי אך מיועד ל200 משתתפים בלבד, ולכן חובה להרשם מראש בקליק על הכפתור כאן למטה

כדי ללמוד ולשפר את כישורי התקשורת שלכם, לקרב את הלב של הילדים, להפסיק לבקש כל דבר עשר פעמים עד ששואגים ורק אז מקבלים תגובה, כדי לקבל את שיתו, הפעולה של הילדי םבקלות יצרתי את הקורס: “סודות התקשורת של הורים מעצימים“.

כבר בשיעור הראשון תלמדו תרגיל סופר עצמתי להתחיל לשנות במהירות את ההתנהגויות הלא רצויות שלכם, אלה שאתם חושבים שהן אוטומאטיות ולא בשליטה.

אתם תופתעו לגלות כמה קל לשנות אותן בתירגול יומיומי פשוט של 5 דקות ביום.

ואם חשוב לכם לקבל פרטים נוספים על הקורס המבוקש:
סודות התקשורת של הורים מעצימים ועל המבצע שמקנה לכם 70% הנחה אז פשוט
לחצו כאן להצטרפות לקורס בתנאי מבצע מפתיעים רק עד יום רביעי 28 ליולי בחצות

לחישות לילה להעצמת ילדים

במסגרת הקורס לא רק תלמדו

  •  איך לשלוט בשפה שלכם כך שהילדים ירצו להקשיב
  • איך לייצר שיתוף פעולה עם הילדים באופן טבעי
  • איך לבנות גשר אל הילדים שלכם כדי שהם יבחרו לעשות מה שאמרתם
  • איך לזהות את האופן בו הילדים שלכם קולטים הכי טוב

אלא גם תבינו

  • איך להגיע אל הילדים בדרך שהם באמת מבינים
  • מה אתם כבר היום יודעים לעשות ועדיין לא עשיתם עם הילדים
  • איך לדבר שפה שהמיינד של הילדים שלכם מבין בקלות
  • לשפר את הקשר, להעצים את הילדים באמצעות השפה ולהקנות להם תחושת בטחון

קליק כאן לכל הפרטים על הקורס ושיפור התקשורת בבית עוד במהלך החופש הגדול

בא לכם לדבר איתנו? בשמחה, הדלת שלי תמיד פתוחה עבורכם

אם חשוב לך לקבל מענה אנושי או אפילו שיחת ייעוץ והתאמה אישית בנוגע לשיטת לחישות לילה, הנה כמה דברים שאפשר לעשות:

1. להקליק כאן ולשלוח לנו הודעת ווטסאפ http://bit.ly/2ScNYph

2. לכתוב לי אישית אימייל לכתובת child.night.whispers@gmail.com

אני כל הזמן מעצימה את הילדה, אז למה היא לא מאמינה בעצמה? ההבדל המהותי בין מחמאה להעצמת ילדים

אני שומעת כל הזמן מאמהות ואבות שמספרים איך הם כל הזמן מעצימים את הילדים שלהם ועדיין הילדים חסרי בטחון, בעלי דימוי עצמי נמוך ואינם מאמינים בעצמם.

“איך בדיוק את מעצימה את הילדה?” היא השאלה שאני בדרך כלל אשאל מיד לאחר מכן.

“וואו, אין סוף לדברים שאני אומרת לה: נסיכה שלי, את מקסימה, את נהדרת, את יכולה להצליח עם החברות ובבית ספר. אני מאמינה בה אז אני אומרת לה זה את זה כל הזמן”

שימו לב יש הבדל משמעותי בין מחמאה להעצמה. וכל מה שנאמר במשפט שכתבתי הוא מחמאה!

אז מה ההבדל בין מחמאה להעצמה? ההבדל תהומי והוא מסתתר במהות של כל אחד מהם ובתוצאה הנוצרת לאחר מכן.

רגע לפני שאני מסבירה לכם את ההבדל בין העצמה למחמאה רציתי להזכיר שיש לכם רק עוד ימים ספורים להנות מ70% הנחה על הקורס המצויין: סודות התקשורת של הורים מעצימים.

הקורס הזה מיועד לכם
– אם גם אתם מרגישים שאתם צריכים לבקש מהילדים מאה פעמים כל דבר
– אם גם אתם מנסים לבקש יפה ואז השיחה הופכת לויכוח
– אם אתם מרגישים שכל מה שלא רציתם שיקרה בהורות שלכם ובקשר עם הילדים קורה
– אם נמאס לכם לצעוק, לריב, להעלב, להצטער ולהרגיש יסוריי מצפון על מה שנאמר 
– אם גם אתם עייפים מהויכוחים עם הילדים והתיסכול שבעקבותיהם

– אם אתם יודעים שהגיע הזמן לייצר דרך תקשורת חדשה ומעצימה שתגרום לילדים לרצות הלקשיב ולשתף פעולה מרצונם

אתם רגע לפני קבלת החלטה שתשנה את התקשורת עם הילדים ובכלל בבית מקצה לקצה.
עד סוף פבברואר 2022 בחצות יש לכם הזדמנות לקבל את כל התוכן המעצים של הקורס בהשקעה מצחיקה של 132 ש”ח X שלושה תשלומים בלבד

לחצו כאן עכשיו לשריין את מקומכם בקורס

ועכשיו לסרטון המיוחד שהכנתי עבורכם:

בעוד שמחמאה מתמקדת במה שאתם חושבים על הילדים הרי שהעצמה אמיתית מעודדת את ההתנסות האישית של הילדים ואת ההצלחה האישית שלהם במדדים שלהם עצמם.

הורים רבים, רואים את כל הקסם של הילדים שלהם והם רק רוצים לחלוק את הקסם הזה יחד איתם. וזה בסדר גמור להחמיא גם לילדים שלנו, לחלוק איתם את כל הדברים הנעימים שאנחנו מרגישים כלפיהם וחושבים עליהם. ויחד עם זה חשוב לזכור שריבוי מחמאות מעביר לילדים מסר שהדימוי העצמי שלהם תלוי בהערכה שלכם! כן, הם הופכים להיות תלותיים באישורים חיצוניים כדי להאמין בעצמם. זה גורם לילדים להפוך לילדים מרצים. הם מרצים כדי לקבל מחמאה נוספת כי הם תלויים באישור החיצוני של ההורים שלהם או של חברים, מורים, ובעתיד הם יהיו תלויים בבוסים ובקולגות שלהם בגיל מבוגר יותר.

דוגמאות למחמאות הן: אלוף, נסיכה, מקסים, נפלא, מצויין.

ושימו לב: יש גם מלכודת מיוחדת ואפילו מקרים שנדמה לנו שהם העצמה אולם בפועל הם “מלכודת של מחמאה”. לדוגמא: אני מאד שמחה שסידרת את החדר. אני מאד גאה בך שקיבלת ציון גבוה.

המקום שבו אתם גאים, שמחים, מאושרים הופך את זה לשיפוטי ומחזק ומעצים רק את הצורך של הילדים לרצות אתכם ולהמשיך לקבל את הגאווה שלכם. מעכשיו הילד או הילדה ירצו לרצות את הרגשות שלכם במקום לבנות את הגישה האינדיבידואלית שלהם ולהצליח עבור עצמם.

דוגמאות למשפטים מעצימים יהיו:

ראיתי שסידרת את החדר בכוחות עצמך, כל הכבוד – אין כאן כל שיפוט. אין כאן ביטוי של הרגשות שלכם. מה שיש כאן זו הערכה נקודתית של היכולת של הילד או הילדה.

דוגמא נוספת יכולה להיות:

אתה יכול להיות ממש גאה בעצמך על מה שהצלחת להשיג/ לעשות/ לפתח/ לבנות/ לצייר…

את יכולה להיות ממש גאה בעצמך שהיום למרות שהכעיסו אותך נרגעת מהר והצלחת לשמור על מצב רוח טוב.

כל הכבוד לך ילד, ראיתי שהשקעת בבנייה של הפאזל/ לגו והתוצאה ממש מרשימה. שימו לב כאן אנחנו מדגישים את המאמץ של הילד שהוביל לתוצאה חיובית.

כשתצליחו לשנות את תבניות השפה שלכם ולהפוך אותה לשפה חיובית ומעצימה בבית- כמה תהיו גאים בעצמך?

איזה הורים זה יהפוך אתכם כשתאמצו לכם שפה מקדמת בבית (וגם בחוץ זה בסדר 🙂 )?

אם אתם רוצים ללמוד עוד על סודות התקשורת של הורים מעצימים מוזמנים ללחוץ ממש כאן
להצטרף לקורס המצויין ב70% הנחה ולראות לנגד עינכם את השינוי שתצליחו להביא הביתה

אם טרם צפיתם בהדרכה מיוחדת שלי: 7 שגיאות התקשורת של הורים, איך להמנע מהן
ומה לעשות במקום אז קדימה הגיע הזמן להרשם לזה

זו הדרכה שלקוחה מתוך הקורס: סודות התקשורת של הורים מעצימים והיא תתן לכם ממש תבניות של דברים להגיד לילדים בדרך מעצימה ומקדמת, ואתם רק צריכים להעתיק ולהדביק

קליק כאן להרשמה להדרכה

בא לכם לדבר איתנו? בשמחה, הדלת שלי תמיד פתוחה עבורכם

אם חשוב לך לקבל מענה אנושי או אפילו שיחת ייעוץ והתאמה אישית בנוגע לשיטת לחישות לילה, הנה כמה דברים שאפשר לעשות:

1. להתקשר למשרד 08-852-0331

2. אפשר גם לשלוח הודעת וואטספ למספר: 054-730-7678

3. לכתוב לי אישית אימייל לכתובת child.night.whispers@gmail.com

4. והכי טוב: למלא פרטים בקישור הבא ויועצת ההדרכה המקסימה שלי תיצור איתך קשר בהקדם https://nightwhispers.ravpage.co.il/talktomeEG

כפתור הקסמים הסודי לחיזוק השמחה של הילדים

לחישות לילה להעצמת השמחה

זה קרה יום אחד בשעות הצהריים כשאספתי את בני מהצהרון, מיד כשראה אותי בפתח הוא קפץ עלי בשמחה והתחיל לספר לי בהתלהבות על מאורעות אותו היום.

אני מודה שההתלהבות שלו הייתה מדבקת וגם הפתיעה אותי, כי היא הייתה בעצמה הרבה יותר גדולה מאשר בימים אחרים.

הוא שיתף אותי בחיוך על בית הספר ומה למד היום, תוך כדי הוא דילג לו צעד אחרי צעד, ואני לא יכולתי שלא להדבק ופשוט דילגתי יחד איתו. ממש הייתי סקרנית להבין מה שונה היום מימים אחרים ושאלתי אותו מה לדעתו עוזר לו היום להיות כל כך שמח ומאושר.

הוא חייך ואמר: “אמא, זה עוד מאתמול, כשזכיתי בגביע בחוג הטאיקוונדו. הרגשתי כל כך שמח, כשהמאמן אמר לי: ‘אתה מצטיין של האימון, הגביע עובר ליובל’.” והמשיך לדלג בשמחה ולספר לי עוד מחוויות היום שלו.

כאמא אין דבר שאני רוצה יותר מאשר לראות את הילדים שלי מאושרים וזה היה אחד מהרגעים האלה שבהם מרגישים שהכל בסדר וכך אפשר להמשיך עוד ועוד. ואז נזכרתי ש… למידה חיובית מתבצעת כשהמוח של הילדים פנוי מהסחות, כשהילד חווה רגשות חיוביים וחווה את עצמו (או את עצמה) בצורה חיובית. היה לי ברור שזוהי הזדמנות ללמד אותו משהו חדש וחיובי.

“אתה יודע יובל, יש סוד בתוך הגוף שלך, בתוך גוף של כל אדם ואדם, מעניין אותך לשמוע מהו הסוד הזה?”. יובל הסתכל עלי בעיניים סקרניות והנהן בראשו כן.

“בתוך הגוף שלך ישנם כפתורים סודיים שאפשר להשתמש בהם כדי לאסוף רגשות חיוביים ולשמור את כל הרגעים הטובים והשמחים שלך. כך שאם יהיה לך רגע פחות שמח תוכל תמיד ללחוץ על כפתור השמחה ולהדליק את הרגשות הנעימים שלך”

יובל הקשיב לי בעיניין ושאל: “זה כמו כפתור שמדליקים את האור?”, “כן” עניתי לו “ממש ככה. כמו כפתור שאיתו מדליקים את האור בתוך הלב שלך”

“אז אני רוצה, כי היום היה לי גם עצוב בהפסקה שילד שאחד אמר לי ללכת משם. לא ידעתי מה לעשות. אני רציתי להיות גם שמח אז”.

“אתה יודע יובלי, מותר גם להתעצב לפעמים, אם אתה מרגיש עצוב או שמישהו דיבר אלייך לא יפה, גם העצב הוא רגש חשוב, וכל הרגשות האחרים גם כן. ויחד עם זה, אם לפעמים אתה מרגיש שאתה כבר סיימת להרגיש עצוב ורוצה לחזור להיות שמח אז תמיד תוכל להשתמש בכפתור השמחה הסודי שלך”

וזה בדיוק מה שעשינו, “התקנו” ליובלי כפתור הפעלה סודי של שמחה.

רוצים גם אתם להפעיל עם הילדים כפתור שמחה סודי? זה ממש פשוט וקל ומבוסס על האופן שבו הגוף שלנו חווה ומרגיש פיזית את הרגשות שלנו.

אני אתן לכם דוגמא כדי לעזור לכם להבין את התרגיל. יש לנו מאות כפתורי הפעלה כאלה שנוצרים מדי יום באופן טבעי. למשל, יצא לכם פעם להריח ריח מוכר, להזכר בזכרון שקשור לריח ולחוש את התחושה שחשתם אז, בזמן שהזכרון התרחש באמת? למשל להריח תבשיל ולהזכר בסבתא ולהרגיש אהבה. או שיש אנשים ששומעים שיר שמזכיר להם חופשה כיפית ופתאום הם מרגישים שלווים ומאושרים ממש כאילו הם עכשיו בחופשה.

מכירים את זה? מה שקורה זה שנוצר חיבור בין אחד החושים שלכם לבין הרגש שהרגשתם במצב מסויים, זוהי אסוציאציה רגשית ואתם יכולים לשלוט ביצירה שלה וגם לייצר כפתורי הפעלה כאלה בכוחות עצמכם. גם עבורכם וגם עבור הילדים 🙂

כדי לבצע את “ההתקנה” של הכפתור עם הילדים אתם רוצים לעשות זאת בסיטואציה שהילד או הילדה שמחים באופן טבעי ולהשתמש ברגש החיובי שהתעורר בהם בצורה טבעית.

אחר כך תספרו להם על כפתור ההפעלה הסודי הזה שיש להם בגוף ושהם יכולים לבחור לחזק את השמחה ולהרגיש טוב על ידי לחיצה על כפתור ההפעלה הסודי של השמחה. תעניינו אותם, תסקרנו אותם ותראו כמה קל יהיה לקבל את שיתוף הפעולה שלהם.

תקבעו איתם שאת הכפתור מתקינים במקום שקל להגיע אליו: גב כף היד או בברך או על המצח, כל מקום שנעים לילדים, נגיש ונוח. בואו לשם ההדגמה נבחר את גב כף היד.

ואז תשאלו אותם על הדברים שמשמחים אותם או שתזכירו להם חוויות משמחות שגם אתם הייתם שותפים להם: הצלחה בחוג, חברים טובים, ביקור אצל הסבא והסבתא, כיף בגן השעשועים, סרט מצחיק… לכולם יש שפע של זכרונות כאלה, ואם הילדים ממילא כרגע במצב של שמחה, קל יותר להציף זכרונות שמחים כאלה.

ואתם, הרי מכירים את הילדים שלכם הכי טוב, הרי כשהם שמחים אתם יודעים לזהות את הסימנים, את ההתרגשות, את ההתלהבות, את האופן שבו הם מדברים ומגיבים, את שפת הגוף. מכירים את זה? מעולה כי ממש עוד שנייה אנחנו מתחילים בהתקנת הכפתור.

ובכל פעם שהילד או הילדה נזכרים בחווייה משמחת אתם תלחצו לחיצה עדינה על גב כף היד, במקום שקבעתם שבו נמצא הכפתור. ושוב הילדה נזכרת בכיף שהיה לה אתמול אצל החברה שלה ואתם תלחצו על כפתור השמחה הסודי בעדינות. והילד מספר לכם על הביקור האחרון אצל בני הדודים והוא זורח שמחה- אתם תלחצו על כפתור השמחה הסודי. ושוב ושוב ושוב. כמה שיותר חוויות שתעלו יחד עם הילדים יותר טוב. ועל כל חווייה שהם נזכרים בה אתם תלחצו על כפתור השמחה הסודי.

שימו לב! חשוב מאד שהילדים יחוו את השמחה בעצמם, אני יודעת שיש הורים שמאד ירצו להלהיב את הילדים ויזכירו להם חוויות שאולי הילדים לא ממש מחוברים אליהם, אז אתם כהורים, תוודאו שאלה חוויות שבהם הילדים עצמם חוו שמחה, הנאה, צחוק, הצלחה, כיף וכל רגש חיובי נוסף.

“התקנתם” לילדים את הכפתור?  מצויין!

עכשיו ספרו להם שבכל פעם שהם שמחים הם יכולים ללחוץ על כפתור השמחה הסודי שלהם ולטעון אותו בעוד שמחה, כיף והנאה. וכן… ספרו להם שגם אם הם עצובים, או מרגישים פחות טוב הם יכולים ללחוץ על הכפתור ולהדליק את האור בלב, להזכר ברגעים שמחים ולחזור לחוש שמחה.

כמו שכתבתי כבר, זה בסדר לחוש את כל קשת הרגשות, גם אלה שנתפסים חיוביים וגם אלה שנתפסים כשליליים. זה בסדר לחוש עצב, צער, אכזבה או כעס. השאלה היא כמה זמן נאחזים ברגשות הללו ואיך מתקדמים הלאה למצב רוח יותר שהוא פורה יותר ומאפשר יותר.

כפתור השמחה הסודי יאפשר לילדים לאגור בגופם רגשות חיוביים שיהיו צידה לדרך לימים לרגעים בהם מרגישים מוחלשים ויאפשרו להם להתגבר ולהמשיך הלאה.

לסיכום, כדי לעזור לילדים לייצר את הכפתור שלהם עשו את הדברים הבאים:

  1. מצאו זמן שבו הם שמחים ונינוחים באופן טבעי
  2. ספרו להם על כפתור השמחה הסודי שחבוי אצלם בגוף והציעו להם לטעון אותו בשמחה
  3. תבחרו איפה הכפתור הזה נמצא (מקום נגיש להם ולכם)
  4. שוחחו איתם על זכרונות משמחים שהם חוו (ותוודאו שהם אכן מתלהבים ונזכרים בשמחה במאורעות הללו)
  5. בכל פעם שהם מעלים זיכרון שמח תלחצו על הנקודה שנבחרה בתור הכפתור
  6. תסיימו בזה שיש להם מעכשיו כפתור הפעלה קבוע שיעזור להם להרגיש שמחה ולהדליק את האור בלב שלהם

שיהיה לכם יום שמח 🙂

אינסה

נ.ב. מזכירה לכם שיש לנו מבצע מדהים על הקורס: סודות התקשורת של הורים מעצימים. לחצו כאן לכל הפרטים על הקורס המעצים הזה

מזכירה לכם שהקורס “סודות התקשורת של הורים מעצימים” זמין לכם במחיר מבצע מדהים רק עד 25 ליולי בחצות

בקורס הזה תלמדו לייצר גשר אל הילדים, לקבל את תשומת הלב שלהם בקלות, להבין איך נכון לדבר אליהם וגם תקבלו טריק מדליק שאנשי מכירות משתמשים בו כדי לשמוע מהלקוחות שלהם את המילה הנכספת: כן 🙂

הקורס כולל חמישה שיעורים מלאים בתוכן מתקדם בתחום התקשורת וההעצמה וההשקעה מצחיקה היא רק 132 ש”ח * 3 תשלומים.

אל תפספסו כי אוטוטו המחיר חוזר להיות 1297 שח.

לחצו כאן עכשיו ושריינו את מקומכם בקורס

בא לכם לדבר איתנו? בשמחה, הדלת שלי תמיד פתוחה עבורכם

אם חשוב לך לקבל מענה אנושי או אפילו שיחת ייעוץ והתאמה אישית בנוגע לשיטת לחישות לילה, הנה כמה דברים שאפשר לעשות:

1. להתקשר למשרד 08-852-0331

2. אפשר גם לשלוח הודעת וואטספ למספר: 054-730-7678

3. לכתוב לי אישית אימייל לכתובת child.night.whispers@gmail.com

4. והכי טוב: למלא פרטים בקישור הבא ויועצת ההדרכה המקסימה שלי תיצור איתך קשר בהקדם https://nightwhispers.ravpage.co.il/talktomeEG

לחישות לילה לעיכוב שפתי- זה פשוט עובד

תענוג!!!
חמים לי בבטן ונעים לי בלב לקרוא את הדברים הנפלאים האלה על הילדון עם עיכוב שפתי ותזיזתיות מוגברת שאפילו הגננת מזהה את השינוי אצלו…

מתוק בלב כמו דבש 

לחישות לילה מסייעות גם בקושי שפתי

בוקר טוב,

קודם כל רציתי להודות על ההדרכות המעניינות שלך ועל השיטה המדהימה שלך.
יש לי שלושה ילדים מדהימים שאני לוחשת להם כבר כמעט במשך חודש ובהחלט רואה שינוי (למרות שזה מאתגר מאוד כי אני עייפה כשהם נרדמים חחחח)
יש לי ילד אמצעי שיש לו קשיים בשפה ולהתרכז ובתחילת השנה הגננת המליצה לי להשאיר אותו עוד שנה בגן (למרות שהוא יליד אפריל) התעקשתי שלא וכך העצם התחלתי את לחישות הלילה ( חשוב לציין כי אני עובדת כל הזמן על ההרות שלי לא לצעוק ולנסות להשיג דברים בצורה אחרת- משתדלת כל הזמן לפעמים זה עובד ולפעמים פחות).
לפני יומיים הייתי עם הגננת בשיחה נוספת ובו היא אמרה לי שחל בXXXX שיפור משמעותי שהוא ילד מקובל ויש לו המון חברים והרבה בזכות הלחישות ובזכות תרגילי העצמה שלמדתי ממך- תודה לך על כך!
ל.ש.ב, אמא לוחשת, משתתפת בתכנית הלימוד של שיטת לחישות לילה להעצמת ילדים

#השליחותשבלחישות
#אוהבתאתמהשאניעושה
#מוקירהתודהעלכלרגע
#זהפשוטעובד

מה שלמדתי על הורות מהניתוח שעבר בני, וההרדמה לא עבדה

אני לא אשכח את זעקת הכאב של התינוק שלי כשניתחו אותו, וההרדמה כמעט לא עבדה. אני לא אשכח את המבט הכואב שהיה לו בעיניים כשהוא הסתכל עלי תוך כדי הטיפול הזה.
ואני לא אשכח את ההרגשה שעברה לי בכל הגוף שאם הייתי מקשיבה למומחה הכי גדול בנושא הילד שלי, אז כל זה לא היה קורה!

תמונה של תינוק

אבל לפני שאני מספרת מי הוא המומחה שכן הקשבתי לו ומי המומחה שהתעלמתי ממנו, אני חוזרת חודש אחד אחורה.

זה היה יום שישי אחר הצהריים, כשגיליתי שערן, שהיה אז רק בן 10 חודשים, פשוט קודח מחום. אז נכון שהוא היה קצת מנוזל אבל החום הזה היה ממש חריג.

הרופאה שלו כבר לא הייתה זמינה בשעה הזו, ולכן האפשרות היחידה שעמדה בפני הייתה לקחת אותו למוקד.
נכנסתי למכונית במהירות ונסענו.
במוקד קיבלו אותנו במהירות ועשו לו בדיקות מקיפות.
אני זוכרת שתוך כדי הבדיקה ראיתי שיש לו נפיחות בחלק האחורי, כמו עקיצה של יתוש אבל בגודל של שזיף תפוח.

לאחר שהרופא סיים את כל הבדיקות הוא קבע בצורה נחרצת שמדובר בוירוס ואין מה לעשות עם זה למעט לתת לילד קצת אקמולי, שתייה ומנוחה.

משהו בי אמר שזה לא המקרה כאן.
אבל דוקטור, ראית את הנפיחות ברגל שלו? שאלתי.
הוא העיף מבט חטוף ואמר בתקיפות, זו סתם עקיצה, החום שלו נובע מהוירוס.
דוקטור אני חושבת שאולי יש קשר לעקיצה הזו, היא קצת גדולה…
הדוקטור חתך את דבריי ואמר בחוסר סבלנות:
אם את לא רוצה לשמוע את העצות של רופא, למה הגעת לרופא?

זה וירוס, אין צורך לטפל בעקיצה, תני לילד לנוח והוא יתגבר על זה.

בלב כבד, הקשבתי לעצה של הרופא המומחה, ולא העזתי להתווכח איתו, למרות שבתוכי משהו כבר ידע שמה שהרופא אמר זה לא הדבר הנכון…

קרה לכם כבר בעבר?
ישבתם מול מומחה כל שהוא, בהקשר של הילדים שלכם, או שלכם, או בכל נושא שהוא, וקיבלתם דעה נחרצת על נושא כלשהוא, אבל בתוככם היה קול פנימי שחשב אחרת?

הלילה שבין שישי לשבת חלף ארוך ומסוייט.
התינוק לא ישן כמעט, בכה המון והחום שלו לא ירד, למרות הנורופן.

בשבת בערב שוב לקחתי אותו למוקד ושוב התקבלו אותן התשובות.
זה וירוס, לא צריך לעשות כלום.
והפעם כבר חששתי מתגובתו התקיפה של הרופא ולמרות שהצבעתי על העקיצה שהייתה תפוחה ואדומה, לא הארכתי בדברים אחרי המבט הנוקב שהוא נעץ בי.

יום ראשון בבוקר, אחרי שעות בודדות של שינה, לקחתי אותו בפעם השלישית לרופא, החום לא ירד כלל במהלך השבת ואני כבר הייתי נחושה להקשיב אך ורק לקול הפנימי שלי.

התעקשתי לעבור מרופא לרופא עד שרופא אחד הסכים עם האבחנה שלי,
שהחום לא קשור לוירוס, אלא לעקיצה שהזדהמה.
עקיצה של עכביש שמייצרת תגובה רעילה ודלקתית והיא הייתה המקור של החום הגבוה ולא ההתקררות הקלה של בני.

נכון אני לא רופאה, נכון שלא למדתי 7 שנים ולא עשיתי סטאז’ אבל ביום השלישי, עשיתי בחירה להקשיב לקולו של היועץ הפנימי שבתוכי, להקשיב לקול של המומחה הכי גדול לילדים שקיים.
המומחה הזה הוא ההורים.
לכל ילד יש את המומחה שלו.

חודש שלם של אנטיביוטיקה חלף ועדיין הילד היה דלקת חריפה.
נאמר לנו כמה פעמים, שאם הוא היה מקבל אנטיביוטיקה ביום הראשון זה לא היה נמשך חודש שלם.
בסיומו של החודש הוחלט על ניתוח, אך בשל חומרת המצב, ההרדמה המקומית לא פעלה.
הלב שלי כאב לא פחות מכמה שכאב לתינוק האהוב שלי, כאשר במשך 5 דקות חתכו את המורסה שנוצרה והקיזו אותה.

הכאב היה כפול גם כי כאב לו וגם על כך שלא הקשבתי לקול הפנימי שלי.
ליועץ הפנימי שלי.
זה לא קרה יתר מאז מעולם.
לא כאשר אמרו לי לתת רטלין לאחד מילדיי (כמובן שבסוף השנה, אלו שהמליצו על רטלין אמרו לי שזו הייתה טעות באבחנה שלהם…)
ולא בשום מצב אחר בו אני בוטחת יותר ביועץ ההורות הטוב ביותר בעולם.

אגב זה לא אומר שאני לעולם לא מתייעצת או לא מבקשת עזרת מומחים, ויחד עם זה, אני למדתי לסמוך על המסוגלות והיכולות שלי כאמא וכאדם, וככל שלמדתי לבטוח בעצמי יותר, כך ההורות שלי הלכה והשתפרה ויכולת קבלת ההחלטות שלי, תוך בטחון שאלה ההחלטות הנכונות עבורי ועבור משפחתי, הלכה וגדלה.

ואת זה אני מלמדת הורים בשנים האחרונות- לסמוך ולבטוח יותר בעצמם וביכולות המולדות שלהם, מתוקף היותם הורים.
ואני מלמדת אותם להתחבר ליועץ הפנימי שבתוכם, למשאבים ולכישורים שכבר קיימים בהם, לשנות דפוסים של התנהגות לא מועילים ולהחליף אותם בדפוסים חדשים ודרך זה ללמוד לקרוא את הוראות ההפעלה של הילדים שלהם.
וזה הסוד לשינויים המהירים שעוברים עם שיטת לחישות לילה.

ביום רביעי, 24 לינואר 2018, בשעה 21:00 אני עורכת הדרכה אינטרנטית חינמית מיוחדת, חדשה לגמרי, שנקראת:
הוראות ההפעלה של הילדים שלכם- מפגש עם יועץ ההורות הטוב בעולם.

למעלה מ300 הורים נרשמו כבר וחדר ההרצאות קרוב לוודאי יהיה בתפוסה מלאה עד אז.

לכל מי שנרשם להדרכה הזו, ורק למי שנרשם להדרכה, אני שולחת גם סדרת סרטונים על המיתוסים הגדולים ביותר של ההורות ואיך אפשר לנפץ אותם כדי לגדל ילדים שמחים, בטוחים ומצליחים.

אם עדיין לא הצטרפתם להדרכה המיוחדת להורים מעצימים אז עכשיו זה הזמן.
אנחנו נדבר על המיתוסים הגדולים של ההורות
אנחנו נדבר על העקרונות לגידול ילדים שמחים (והורים שמחים) על פי שיטת לחישות לילה
אנחנו גם נדבר על כתיבת לחישות לילה
ועל השינויים שהשיטה הזו מייצרת בחיים של משפחות במהירות, באמת יוצאת דופן.

הנה הקישור להדרכה כדי שכולנו נדע להאזין לקול הפנימי שלנו ולקרוא את הוראות ההפעלה של הילדים… https://nightwhispers.ravpage.co.il/speciallessonjan2018

3 טיפים לחיזוק הדימוי העצמי לילדים- חלק א

כדי שאתן תפיקו את מקסימום התועלת מהנושא של חיזוק הדימוי העצמי של הילדים הזה אנחנו נתחיל בסדרה של טיפים, רעיונות ותרגילים שמסייעים להעצמת הדימוי העצמי של הילדים.

טיפ מספר 1:
מחקרים בארה”ב הוכיחו שילדים שחיים בבית שבו התמונות שלהם תלויות על הקירות הדימוי העצמי שלהם עלה באחוזים רבים והם חוו שיפור בכל תחומי החיים.

התרגיל שלכן:
כבר היום אחר הצהריים, הדפיסו יחד עם הילדים תמונות שלהם החל מהלידה שלהם ועד היום ותלו בחדר שלהם, מעל המיטה והשולחן שלהם.

אפשרות נוספת:
הדפיסו תמונות ותלו בחדר ללא ידיעת הילדים ותצלמו את התגובות המופתעות שלהם כשהם יראו את התמונות.

צלמו את התמונות תלויות ותעלו כאן בתגובה לפוסט הזה לחישות לילה להעצמת דימוי עצמי לילדים
שתפו שתפו את החוויות שלכן- מבטיחה לכן חוויה מהנה ופעילות משמחת עם הילדים

אם הדימוי העצמי של הילדים שלכם חשוב לכם, וחשוב לכם להעלות אותו כבר בתקופה הזו,
כשהם מייצרים את הבסיס של הבטחון שלהם לכל החיים שלהם, אז אני בטוחה שתשמחו לשמוע
שהערכה להעצמת הדימוי העצמי להורים וילדים מוצעת לכם כרגע בתנאים מפתיעים ממש

לחצו כאן עכשיו לכל הפרטים על הערכה

“המחשבון לא ילך איתכם לכל מקום”

זוכרים שהמורים בבית הספר תמיד אמרו לכם:
“המחשבון לא ילך איתכם לכל מקום”.
הוכחנו להם אחרת!
מה עוד השתנה מאז ? תמשיכו לקרוא!

זוכרים שהמורים בבית הספר אמרו לכם שהמחשבון לא ילך איתכם לכל מקום? הממ… נראה לי שהוכחנו להם אחרת. מה עוד השתנה? תמשיכו לקרוא

הרי עכשיו יש לנו מחשבון, נגן מדיה, טלפון,
מקרן סרטים ומערכות לניהול סופר מתוחכמות
בהישג ידינו בכל רגע נתון.

זה גורם לי לחשוב מה עוד השתנה
ויותר מזה מה עוד הולך להשתנות במציאות שלנו
ובטח במציאות של הילדים שלנו.

המחקרים הכי מתקדמים מראים שהמקצועות
שהילדים שלנו יעסקו בהם עדיין לא הומצאו.

בתי הספר מקנים להם מיומנויות בסיסיות
אך רק מעטות מהן יהפכו להיות נכס
של ממש בעתיד שלהם ובמקומות העבודה שלהם.

כדי להכין אותם בצורה הטובה ביותר לעתיד שלהם
מה שצריך לשנות זה את ההווה שלהם.
את האופן שבו אנחנו מגדלים ומחנכים אותם.

וזה אומר שינוי משמעותי בצורת ההורות שלנו.

העקרונות של ההורות המסורתית התבססו על כך
שילד צריך לחנך ביד קשה, עם גבולות
(מילה שאני לא יכולה לשמוע בכלל),
עם ציפייה לצייתנות, ומי שלא מציית נענש פיזית
או מילולית או על ידי מניעה של הטבות.

זו הורות שמנסה לייצר משמעת דרך שליטה
בכל הבטי החיים של הילדים, במחשבות שלהם,
ברגשות שלהם, בהתנהגות שלהם
ודרך כך לייצר ילדים “מושלמים”,
המסבים נחת להורים שלהם.

כל דבר אחר הוא מעמסה על ההורים,
הוא מהווה קושי לילד ולהורים.

כי אין דבר כזה ילדים מושלמים על פי
סטנדרטים של אחרים.

יש פשוט ילדים שהם נהדרים ונפלאים כפי שהם.
בשנים האחרונות התחיל שינוי משמעותי
בפרדיגמה הזו.

המומחים הגדולים ביותר בתחום מתייחסים
היום הרבה יותר לרווחה הרגשית של הילדים
ויחד עם זה במציאות היומיומית רוב ההורים
עדיין נוהגים לפי הפרדיגמה הישנה.

עונשים, כעס, צעקות, ציפייה לצייתנות.
וגם אם במודע רוב ההורים לא רוצים לנהוג
בדרך הזו הרי שבפועל זה קורה כיוון שההורות
הזו זה בדיוק סוג ההורות שהם חוו מההורים
שלהם כשהם היו ילדים.

סוג כזה של הורות נצרב בהם ובמיינד שלהם
משחר הילדות של ההורים של היום.

ולכן המון הורים מוצאים את עצמם במאבק פנימי.
הם רוצים לאמץ לעצמם דפוסים של הורות מעצימה,
הם רוצים לפעול בכל רגע ורגע מתוך מודעות,
מתוך שליטה ברגשותיהם כדי להעצים את הילדים
ולחוש את השליטה שיש להם ברגשותיהם עצמם.

ועם זאת הם ממשיכים לחזור לאוטומאטים שלהם.
להתנהגות הזו, שאולי כבר לא רצויה להם, אבל מופעלת
על ידי טייס אוטומאטי.

למה זה קורה?

מציאות החיים, העבודה, הקריירה, הזוגיות,
המרדף האינסופי מאלצים את ההורים להיות
מוצפים בכל הרבה מידע ומשימות שהם
מוצאים עצמם נסחפים לאוטומאטים התנהגותיים
ישנים במקום להתמיד ביצירה של
צורת חשיבה והתנהלות הורית מקדמת ומעצימה.
כשהורים פועלים בלי מודעות הם
למעשה מכאיבים לילדים שלהם.

המחקרים העדכניים ביותר בתחום
מראים שכל ילד וילדה חווים עונש,
סנקציה ואפילו מה שהיום מאד מקובל,
פסק זמן, ילדים חווים את זה ככאב פיזי.

במחקרים בדקו מה קורה במוח של ילדים
ששולחים אותם לפסק זמן.
ומצאו שאותו איזור שאחראי על כאב פיזי
נכנס לפעולה.
זאת אומרת שהילדים חווים פסק זמן ככאב
פיזי, כאילו הם חטפו מכה.

ולא סתם ילדים בוכים ונעלבים
כששולחים אותם לבד לפסק זמן.

ביום רביעי, 26 לאפריל בשעה 21:00
אני עורכת שיעור אינטרנטי, חינמי מיוחד
שמיועד להורים מעצימים שרוצים אחרת.

(אם חשוב לכם להרשם תלחצו על הקישור הבא:

http://nightwhispers.ravpage.co.il/Parentinglesson26APR2017 )
בשיעור הזה אני אדבר איתכם על
שלושת העקרונות לגידול ילדים שמחים,
בטוחים ומצליחים,
על שלושה סודות להעצמת ילדים והעצמת
ההורות שלנו ואני הולכת לחלוק הרבה
תובנות וכלים ולחלק גם כמה מתנות מפתיעות.

להרשמה לשיעור לחצו על הקישור

http://nightwhispers.ravpage.co.il/Parentinglesson26APR2017

הורות ורוחניות- האם יש קשר בינהם?

האם יש קשר בין הורות ורוחניות?
מה זה אומר להיות הורה רוחני? לעזוב את העבודה ולעבור לגור בקומונה?
לעשות מדיטציות כל היום?
תשובה מעניינת+ סצנות מביכות שלי כשאני עושה מדיטציה ורוקדת מוזר בסרטון הזה…
רוצים ללמוד עוד על לחישות לילה להעצמת ילדים?
אנחנו בעיצומו של מבצע מפנק לכבוד חגי תשרי שמסתיים ב18 לאוקטובר 2022 בחצות. קליק כאן יאפשר לכם לקבל את כל המידע החשוב על הלחישות הקסומות שמחוללות שינויים במהירות באמת יוצאת דופן
באמצעות הלחישות הללו, תוכלו לא רק לחסוך הרבה כסף אלא גם הרבה כאבי לב לכם ההורים וכמובן לחסוך הרבה קשיים רגשיים והתנהגותיים לילדים.

ולטובת מי שצריך הנה תמלול הסרטון:
הורות ורוחניות – יש קשר בכלל בין הדברים האלה?
יש הרבה מאוד אנשים שנרתעים מהמושג הזה של רוחניות, כי מה זה אומר להיות אמא רוחנית? או אבא רוחני? או הורה רוחני? זה אומר שעכשיו אני עוברת לגור באיזו קומונה – וכל היום מתרגלת מדיטציות? “אוממ”… ושרה שירים של הַרֵא קְרִישְנַה? או שאולי יש לזה איזושהי משמעות אחרת, משמעות שמשולבת במציאות שלנו, משמעות שמשולבת בחיים שלנו.

אתם מכירים את הדַּלָאִי לָאמָה? הדלאי לאמה הוא המנהיג הגולה של טיבט. פעם שאלו אותו אם כל האנשים שעולים אליו לרגל ושואלים אותו שאלות, וכל הדברים החומריים היומיומיים האלה, לא מפריעים לתרגול הרוחני הגבוה שלו? הוא אמר: “כל הדברים האלה הם התרגול הרוחני שלי”, כי זה נורא נורא קל לחיות חיים רוחניים, כשבאמת אתה מבודד לך באיזושהי מערה וכל היום עושה מדיטציות, עם עצמך, או רק עם אנשים כמוך באיזשהו מנזר. אבל מה שהוא אמר, זה שהתרגול הרוחני האמיתי הוא דווקא אל מול המציאות, אל המקומות שבהם מדברים איתו ומתקשרים איתו, ולפעמים מכעיסים אותו ו… מול כל הרגשות שהוא בעצם חווה, אל מול האנשים שנמצאים סביבו. המשפט הזה, המציאות, החיים הפיזיים, זה בעצם התרגול הרוחני העמוק ביותר- עורר אותי לחשוב מאוד על זה שבהורות שלנו, כל מה שאנחנו עושים, הוא רוחני. כל דבר שאנחנו מעבירים הלאה לילדים שלנו, הוא עולמות הרוח.

אז בסרטון היום אני רוצה לדבר על אולי הדבר הראשון שאנחנו יכולים לחשוב עליו, כשאנחנו חושבים ככה על החיבור הזה בין העולם של הרוח לעולם הפרקטי של ההורות. הרבה מאוד אמהות שואלות אותי: “איך לדבר?” ו”איך להגיב?” ו”איך להתנהג”? בהקשר של הילדים שלהן- אלה שאלות סופר סופר פרקטיות, לגבי ההתנהלות של החיים. מה שחסר בשאלות האלה זה ה”מה”, וה”מי”, “מה ומי אני?”, “מה המהות שלי, שאותה אני רוצה להביא לידי ביטוי בהורות?” ואם רק לפני שבוע דיברנו על הנושא הזה של הייסורי מצפון בתור המצפן המוסרי- עצם החשיבה הזאת היא כבר חשיבה שמבטאת את הלך הרוח, את עולמות הרוח הפנימיים שלנו.

בואו נדבר קצת על רוחניות והורות, בואו נדבר קצת על איך עושים את זה פרקטי:
שאלה ראשונה שאני הייתי רוצה להציע לכם, היא לשאול את עצמכם, זה “מה עולם הערכים שלי?” ערך זה מושג רוחני. לא כזה שמרחף והזוי- משהו פרקטי שאנחנו יכולים ליישם אותו.

“איזה ערכים יש לי במציאות שלי?” “ואיזה ערכים מתוך אותו סל של ערכים שיש לי, אני רוצה להביא לידי ביטוי בהורות שלי, עם הילדים שלי?” חלק מסל הערכים שלי הוא אהבה. זה הערך המרכזי שמוביל אותי בכל אחד ואחד מהצעדים שלי. השני הוא אמינות. אוף, לפעמים אני גם נופלת עם הדבר הזה- כי למשל הבטחתי לילד שלי שמתישהו אני אקרא את הארי פוטר 5, זה נורא חשוב לו שאני אקרא את זה. עכשיו, אני מלמדת אותם על אמינות וגם אני רוצה להיות אמינה, ולא התחשק לי לקרוא את הספר הזה… קראתי אותו בסופו של דבר, כי אני מאמינה ב”נאה דורש נאה מקיים”, זה אחד הערכים שלי.

יש ערכים נוספים, ולכולנו- אם אנחנו נשב עם עצמנו ונחשוב על זה, יש לנו ערכים, בין אם אנחנו מודעים לזה ובין אם אנחנו לא מודעים לזה. ואת הדברים האלה אנחנו רוצים להביא לידי ביטוי, כמה שיותר בהורות שלנו. להעלות את המודעות שלנו לערכים שלנו- וליישם אותם ולממש אותם עם הילדים שלנו.

אני מזמינה אתכם לעשות איזשהו תרגיל קטן: פשוט לשבת עם איזושהי מחברת או איזשהו דף ועט, ולכתוב: מה הערכים שלי? מה חשוב לי? זה מסמל את גבולות הגזרה של האישיות שלי- ומתוכם, לבחור שניים-שלושה או ארבעה ערכים שחשוב לי ליישם עם הילדים שלי.

תראו כמה קל לחבר רוחניות עם הורות, איך זה משתלב ביחד בצורה מדהימה ואפילו פרקטית. כי בסופו של דבר אותם ערכים הופכים להיות המצפן שלנו, שלפיו אנחנו עובדים ומיישמים דברים בבית- ואז אנחנו יודעים מהר מאוד: איך אני מדבר עם הילדה? ואיך אני אגיב לילד? ואיך אני אתנהג בפעם הבאה שאני אתקל בסיטואציה כזו או אחרת.

אז בסרטון הזה דיברנו על החיבור בין הורות לבין רוחניות דרך הסתכלות והתבוננות בערכים שלנו, ובאותם ערכים שאנחנו רוצים להביא לידי ביטוי עם הילדים שלנו. ובשבועות הקרובים אני הולכת להעלות עוד כמה סרטונים עם טעימות ועם כמה רעיונות, שאתם יכולים גם ליישם עם עצמכם- ולראות כמה בקלות וכמה בהרמוניה, שני הנושאים האלה מתחברים ביחד. אם יש לכם רעיון נוסף, אם יש לכם כלים נוספים, אם יש לכם טיפים, אם יש לכם דוגמאות מהמציאות שלכם- של איך שאתם משלבים רוחניות בהורות שלכם, אני מזמינה אתכם לשתף כאן בתגובות למטה. אני אשמח מאוד לקרוא, אני אגיב לכל אחד ואחת מכם. אני סקרנית לשמוע מכם, ושיהיה לכם יום נפלא!