“אני לא הולך לבית הספר הזה” על קשיי הסתגלות ועוד

לא בכיתי באותו הבוקר לפני כמה שנים, עם תחילת הלימודים אבל הלב שלי בכה.
ערן קם בבוקר ואמר: אני לא הולך היום לבית ספר. אני לא מבין כלום. לא הולך.
ואנחנו עודדנו אותו במילים והמשכנו בהדרגה בשגרת הבוקר.

זה היה בתקופה שרק עברנו לגור בתאילנד במסגרת רילוקיישן, כך שקשיי ההסתגלות היו מאד מורכבים.
בית חדש, חברים חדשים, שפה חדשה, בית ספר חדש, מורה חדשה.
(מאז כמובן כבר חזרנו ארצה אבל הסיפור הזה נותר צרוב).
ואז הגיע הזמן להכנס לאוטו ושוב הוא אמר: אני רק נוסע איתכם, כדי לא להיות לבד בבית, אבל אני לא הולך לבית ספר הזה.
ושוב הוא קיבל חיבוק וליטוף ומילים של אהבה והבנה ועם זה גם טון נחוש שבו ביטאנו שברור לנו שיהיה לו טוב, ושהוא יהנה בסופו של דבר. אולי היום, אולי בעוד שבוע.
הוא יכיר וילמד ייהנה, גם אם עכשיו זה מבלבל, וקשה וחדש לגמרי ואולי גם קצת בודד. וכאן כבר הלב שלי קצת נצבט, כי דמיינתי אותו יושב בכיתה, עטוף מילים לא מוכרות, בשפה לא מוכרת, ילדים לא מוכרים וסביבה זרה והזדהתי כל כך עם הפחד הזה.
הבדידות הזו שיש בזרות.

נסענו לנו בדרך היפהפייה המובילה לבית הספר המיוחד כאן על האי.
וראינו דברים מעניינים בדרך.
כשהגענו לחנייה של בית הספר ערן סרב ללבוש את חולצת בית הספר.
“לא צריך” הוא אמר “אני לא הולך היום לבית ספר”.
שוב מילים של עידוד ואמפאטיה, הרבה סבלנות ואז הוא לבש את חולצת בית הספר וצעדנו יד ביד לכיתה.
ככל שהתקרבנו לכיתה הוא חזר ואמר שהוא לא נכנס לכיתה ואכן כאשר הגענו הוא סרב לחלוץ את נעליו. (בבית הספר ההוא לא נכנסים לכיתה עם נעליים).
הקול שלו הפך לבכייני והוא אמר אני לא נשאר כאן. אין לי חברים, הם מציקים לי, אני לא מבין כלום…
והוא התחיל לבכות ולהתנגד ואני המשכתי בקו הסבלני, אבל הלב שלי היה קרוע.
זכרתי את מה שהבטחתי לעצמי, להפרד בקלילות ובמהירות על מנת לטעת בו תחושת בטחון שזה הדבר הטוב ביותר עבורו.
ובכל זאת נשארתי עוד קצת. לעוד חיבוק.
לבסוף המורה חיבקה אותו ואני יצאתי אל עבר החנייה.
הלב שלי היה כבד מאד.
שאלות מנוגדות ומחשבות סותרות מילאו אותי.
האם זו נתפסת אצלו כנטישה, אולי אני פוגעת בו, כמה שינויים הילדון הזה חווה בשנים האחרונות, הוא כל כך אוהב את המוכר והקבוע ושוב נכפים עליו שינויים.

וכך עוד מחשבה ועוד מחשבה. והלב מצטבט והולך…
הלכתי הביתה ממש כואבת ועצובה ואפילו בכיתי.
התחלתי לעבוד והדמעות פשוט שוטפות את הפנים שלי.
עד ש… כן תמיד יש עד ש…
עד שהחלטתי שזה הזמן להפסיק להקרין על ילדי את הפחדים שלי, את הכאבים שלי.
אחד הדברים הכי פוגעניים שהורים עלולים לעשות, זה לא לבטוח בילדים שלהם וביכולות שלהם.
זה ממש לשלוח מסר לא מודע לילד: אני לא סומכת עלייך שתסתדר.
זה פשוט לייצר את התדר הלא נכון בתקשורת הלא מודעת בין הורה לילד.
וזה מה שעשיתי באותו הבוקר במשך כמה שעות עד ש…
עד שהחלטתי להפוך את המחשבות שלי ואת התחושות שלי ביחס למחשבות.
פתאום ממש בשבריר שנייה הכל השתנה מבחירה מודעת.
כבר לא חשבתי על הבכי של הבוקר אלא רק על העצומות של הילד הזה שבאמת עבר המון שינויים ורק הלך והתחזק מהם.
פתאום ראיתי אותו כאדם בוגר בעתיד. וראיתי איך הוא מצליח דווקא בזכות הדברים שהוא חווה בילדותו.
החלטתי להתיישב לכתוב את כל הדברים הנפלאים שהוא יהיה בבגרותו כמו סיפור חזון עתידי חיובי.
ובחזון הזה ערן היה איש צעיר במהלך טיול בדרום אמריקה, שמספר לחברים שלו, על איך השינויים שהיו בחייו והטיולים שלו עם ההורים איפשרו לו לחוות חיים מאד מגוונים. שהוא למד איך לומדים שפות
חדשות בקלות, שהוא למד להתחבר לאנשים ממגוון של תרבויות, שהוא למד להסתגל טוב יותר בסביבות חדשות, שכל החוויות האלה העשירו אותו וחיזקו אותו.
וככל שדמיינתי עוד ועוד את ערן העתידי, הבוגר המאושר כך הלכתי אני עצמי והתמלאתי באושר.

בסוף יום הלימודים הלכנו לאסוף את הילדים.
ערן המתוק שלי פרץ החוצה מהכיתה בחיוך גדול ורץ אלי בזרועות פרושות לחיבוק.
“אמא זה היה יום כיפי, הרכבתי בלגו חללית עם טילים מיוחדים ויש לי חבר חדש. זה היה היום הכי כיפי.”
וזהו… זה הכל, מחשבות ורגשות חיוביים כלפי הילד שינו את כל מהלך היום שלי ושלו.

עכשיו כשאנחנו בתקופה הרגישה של הסתגלות מחודשת למסגרות, כשהילדים שוב הולכים לחפש את מקומם במסגרת החברתית, כששוב מתחלים האתגרים של השנה החדשה הרבה הורים שואלים את עצמם מה הם צריכים לעשות כדי לוודא שהקשיים של השנה שעברה לא יחזרו על עצמם.
לקראת תחילת שנת הלימודים אני יוצאת בחגיגת הנחות אחרונה וכל לחישות הלילה שבחנות הוירטואלית ניתנות להשגה ב70% הנחה!
לחצו כאן עכשיו לקבלת לחישות הלילה ב50% הנחה רגע לפני שהן נעלמות לתמיד
זוהי מסיבת פרידה מהלחישות שבחנות שיוחלפו בערכות העצמה מדהימות שיעשירו את האפשרויות שלכם
לחולל שינויים רגשיים והתנהגותיים מופלאים עם הילדים.
לא משנה מה הנושא שהילדים שלך מתמודדים איתו:
🎯דימוי עצמי נמוך
🎯הרטבה או התלכלכות
🎯תיסכולים וכעסים
🎯חוסר מוטיבציה
🎯פחדים
🎯קשיים חברתיים
🎯קשיי ריכוז

לכל אלה יש פתרון בחנות ההאינטרנטית של לחישות לילה להעצמת ילדים.
על מנת להנות מההנחה הענקית לחצי כאן בזריזות על הקישור כבר הערב תוכלי להתחיל ללחוש לילדים שלך

למה אני מסכימה עם הפתגם: חוסך שבטו שונא בנו?

חוסך שבטו שונא בנו הוא פתגם מפורסם המייצג תפיסה חינוכית שמרנית, נוקשה וקפדנית (שלא לומר אלימה…)
ואני מסכימה עם הפתגם הזה לגמרי… אני חושבת שכך בדיוק צריך לפעול כל הורה שמעוניין להעצים את הילדים, כך בדיוק פועלים הורים מעצימים ומחזקים את הדימוי העצמי והבטחון העצמי של הילדים.

זוהי הדרך היחידה לגדל ילדים שמחים
זוהי הדרך היחידה לגדל ילדים מאושרים
זוהי הדרך היחידה לגדל ילדים בטוחים
וזוהי הפרשנות ייחודית שאימצתי מהמשפט הזה לחיי 🙂

דקה וחצי של סרטון שיסביר גם לכם את הרעיון הזה וכמה קל לאמץ אותו.
(שימו לב שאני מתחילה לדבר רק אחרי 15 שניות, אז סבלנות בבקשה 🙂 )

(המון תודות לאופיר עקיבא שאישר לי להשתמש בקטע הזה מתוך שיחה מקסימה שערכנו יחד במהלך הקיץ האחרון)

לשמחתי למרות שיש עוד שבוע לכנס הורים מעצימים חצי מהמקומות נתפסו כבר.
אם בא לכם על חווייה חד פעמית, מרגשת ומעצימה שתעזור לכם להתחבר לילדים שלכם לעומק פשוט
תלחצו כאן לכל הפרטים החשובים ותצטרפו אלי לפני שהכרטיסים נעלמים

כל מי שיהיה איתי בכנס הורים מעצימים שייערך ביום שישי 10 לינואר 2020 יעבור יחד איתי תרגיל סופר
עצמתי שיקעקע אצלו בתודעה תחושת בטחון ומסוגלות שאין שנייה לה למציאת כל פתרון לכל קושי שיש עם הילדים.
ואני יודעת שזו הבטחה חזקה מאד אבל אני הולכת לעמוד מאחוריה.

בנוסף, בכנס שייערך ביום שישי, 10 לינואר, 2020 במתחם MYקמפוס גבעתיים/בני ברק אנחנו
נעשה צלילת עומק לתוך הנפש של הילדים שלכם ונלמד לראות דרך העיניים שלהם את הטוב ואת
המאתגר.
כדי שזה יהיה תהליך הכי אפקטיבי שניתן אני מגבילה את כמות המשתתפים ל60 לכל היותר וכרגע חצי מהמקומות נתפסו כבר.
כשאני רואה את החוויה שעברו משתתפות הכנסים הקודמים אני לא יכולה אלא להתכוונן לזה שכל מי שיגיעו הפעם יהיו אלה שהמסר הזה מדוייק עבורם ונותן מענה לשאלה שהלב שלהם שואל אותם.
אם מרגיש לך מדוייק לפגוש את הכלי הזה ולתרגל אותו יחד איתי ועם קבוצת הורים שמחוייבים להורות
שלהם ולמשפחה שלהם אני מזמינה אותך להקליק כאן ולקבל את כל הפרטים החשובים ולהרשם


אפשר בהחלט וגם מומלץ להגיע בזוג.

נ.ב.ב ככה זה נראה בכנסים הקודמים. זה הרבה יותר מאשר רק הרצאה מרתקת- זו חוויה שלמה של למידה, יישום והטמעה

נ.ב.ב.ב במקום שאני אספר לך מה אמרו על הכנסים הקודמים הורים שהשתתפו אני אתן לך לקרוא בעצמך

הנה ככה נראו האמהות אחרי הכנס- גם לכם יש אפשרות לזרוח ככה לאחריו 🙂

ככה נראות משתתפות הכנס הקודם של שיטת לחישות לילה להעצמת ילדים- גם את יכולה לזרוח ככה 🙂

אמא, עכשיו זה הזמן לסלוח!

כשנולד בני הבכור אני הבנתי שאני כבר לא מסופקת במקום שהייתי בו מקצועית, אחרי שנים ארוכות כמנהלת שיווק בהייטק ידעתי שהעולם הזה מיצה עצמו עבורי אבל לא ידעתי מה עלי לעשות הלאה.

עשיתי תפקידים מרתקים וטיילתי במקומות נפלאים בעולם אבל ברגע שבני נולד כל זה איבד את הקסם שלו. וחמור מזה, בלי לשים לב נכנסתי לסחרור של לרצות את כל העולם, להתרוצץ בין העבודה לבית, להמשיך לעבוד בלילה אחרי שהילדים הולכים לישון כדי להספיק להשלים את הפערים בעבודה, להרגיש יסורי מצפון מול הילדים אם הבוס שלי מתקשר כשאני איתם בבית, להתגעגע אליהם כשאני בעבודה, לעמוד בכל נטל המשימות הרבות, להענות לכל הצרכים הרגשיים והפיזיים של הילדים, להמשיך לטפל במטלות ובמשימות בבית שרק הלכו וגדלו, כביסות, נקיונות, כלים, לשחק עם הילדים, להתמודד עם שאלות כמו: מותר לתת להם לצפות בטלוויזיה או שזה אסור לגמרי וזה אסון מוחלט למוח הצעיר שלהם ויש גם דבר כזה שנקרא בעלי שרצה תשומת לב…

וואו, זה עמוס ביותר לחיות ככה!

הרגשתי כאילו אני צריכה עוד שתיים שלוש אמהות לפחות במקביל כדי לעמוד בכל המשימות. כל הזמן הרגשתי שאני לא מספיקה. שאני לא עומדת בכל המשימות ושאני לא מספיק טובה.

הרגשתי שאני אמא לא מספיק טובה.

ונחשו מה? מסתבר שאני לא האמא היחידה בעולם שחווה את זה וגם בעולם האקדמיה שמעו על התופעה הזו וגם בחוגים לפסיכולוגיה למיניהם חקרו את התופעה הזו וקראו לזה בכל מיני שמות. השם הנוצץ מכולם הוא: Wonderwoman
הוונדרוומן רוצה להצליח בהכל: להיות האמא המושלמת, לעמוד בכל משימות הבית, לנהל קריירה מפוארת (או לפחות לעבוד בעבודה מעניינת ומספקת), להיות רעיה למופת. רק מלכתוב את כל זה התעייפתי.

לרוב הוונדרוומן חיה בתחושה עמוקה של תיסכול כי קשה עד בלתי אפשרי להצליח ולהצטיין בהכל ואז כל איזור בחיים שאנחנו משקיעות בו אנחנו נרגיש יסוריי מצפון על התחום האחר שכרגע לא מקבל את תשומת הלב הראויה. במצב הזה, במירוץ הזה של חיינו אנחנו בעצם דנות את עצמנו לתחושה של כישלון מתמשך.

המירוץ להיות האמא המושלמת לא הוא לא משהו שנוצר אצלנו באופן ספונטאני אלא הוא חלק ממרוץ החיים הכללי. כאמא מצפים ממך שתדעי, שתקראי, שתאמצי לך שיטות ותיאוריות ומסע פיתוח יסוריי המצפון מתחיל מיד כשהתינוק נולד: את חייבת להניק אסור לקחת פורמולה. התינוק חייב להיות על סקאלה מסויימת של אחוזונים ושלא יחרוג יותר מדי למעלה או למטה. אסור לתת לתינוק לצפות בטלוויזיה, חובה לקחת למיליון חוגים להתפתחות אחרת הילדים לא יתפתחו כמו שצריך, חייבים לקנות להם רק בגדים של המותג הזה, וצעצועים כאלה, וגן מהסוג הזה, וחייבים אוכל בריאותי ואסור ממתקים, ולעשות כך וכך ו…

ואנחנו בלי לשים לב נכנסים לסחרור שקשה מאד לצאת ממנו. והוא ממשיך להזין פחדים שיש בנו:

שאנחנו לא עושות מספיק עבור הילדים שלנו, עבור המשפחה שלנו.

שאנחנו לא טובות מספיק.

העול הכבד הזה, של המון מטלות ומשימות, הדרישה לחלק את תשומת הלב שלנו לכל כך הרבה גורמים לפעמים גם גורמת לנו לאבד את תחושת השמחה הבסיסית שלנו.

אנחנו הרי אלופות העולם בייסורי מצפון, ביקורת עצמית והלקאה עצמית למרחקים ארוכים.

אז הגיע הזמן אמא, ממש עכשיו לבחור לסלוח לעצמך!

תסלחי לעצמך על המקומות שאת מרגישה שאת לא בסדר. כן, זה נשמע נחמד בתיאוריה אבל די קשה למימוש בפועל. הרי אנחנו כאלה אלופות בלבקר את עצמנו ובדרך כלל הביקורת היא לחומרה, זה ממש הופך להיות הרגל שקשה להפטר ממנו.

אחת הדרכים הטובות ביותר להתאמן על סליחה עצמית היא על ידי מודעות. להפוך את המשפטים השליליים שצצים בראשנו במשפטים חיוביים. ואם האוטומאט בראשך אומר: אוי זה נורא, אני כזאת גרועה, מיד תחליפי את זה במשפט “אני נהדרת” או “אני אמא טובה”. זה עשוי להשמע מעט מלאכותי בהתחלה אבל כל המחקרים מוכיחים שזו דרך מצויינת להתחיל להוקיר את עצמנו, להביא שמחה לחיינו, להוריד את המתח והביקורת העצמית שלנו.

עכשיו תחזרי אחרי: אני אמא נהדרת לילדים שלי.

אני האמא הכי טובה שיש לילדים שלי- הם הכי טובים עבורי ואני הכי טובה עבורם.

הכנתי עבורך סרטון בו תוכלי לתרגל איתי את הסליחה העצמית

חשוב לשים לב: לצפייה עם כתוביות יש ללחוץ על גלגל השיניים בסרטון ולבחור לצפות עם כתוביות בעברית.

גמר חתימה טובה

נ.ב.

יש לי עוד הפתעה קטנה…

למשך כל חגי תשרי כל לחישות הלילה חזרו לאתר והם זמינים לכם ב50% הנחה!!!

וזה אומר שתוכלו לבחור לחישות לילה להעצמת דימוי עצמי, או להתמודדות עם פחדים, להגברת מוטיבציה או להתמודדות עם תסכולים וכעסים והכל בהשקעה מזערית. זה פשוט מופלא בעיני שבהשקעה של 75 שח בלבד אפשר לחולל שינויים במהירות ממש יוצאת דופן!

ואם תבחרו לרכוש את ערכת כל לחישות הלילה, ההשקעה שלכם תהיה מצומצמת עוד יותר…

אבל אני קצת מאריכה בפרטים אז פשוט תלחצו כאן תקבלו את כל הפרטים ושיהיה לכולנו
גמר חתימה טובה.

באהבה,
אינסה

נ.ב. מרשה לעצמי לחלוק איתכם כמה מהתוצאות שחלקו איתי הורים שרכשו לחישות לילה עבורם
ועבור הילדים

ערכת התמודדות עם פחדים עזרה לילד לפתח את הבטחון שלו ולהתגבר על פחדיו

מתנה מבית לחישות לילה- הנחיות דמיון מודרך להעצמת אמהות ואבות

לכבוד יום ההולדת של בני, שהוא המקור לכל מה שקורה בלחישות לילה, החלטתי לפנק את קהילת ההורים המעצימים בסדרת מתנות מעצימה
כאן למטה אתם תמצאו 3 הנחיות דמיון מודרך להאזנה, שתיים לאמהות ואחת לאבות
האזינו להן כאשר אתם במקום רגוע ונינוח ללא כל הסחות דעת והניחו למסרים המעצימים לחלחל לתת המודע שלכם
מתנה חשובה נוספת היא אתגר תקשורת מעצימה בבית, שנערכת בימים אלה בקבוצת וואטסאפ סגורה וייחודית.

ורגע לפני שנעבור למתנות, לכבוד יום ההולדת של בני, יש לכם הטבה ענקית על ערכת לחישות הלילה הכוללת 16 קבצים של לחישות לילה לילדים ועוד 4 קבצים להורים עצמם
כל הפרטים על ההטבה (באמת יוצאת דופן כי כל ההשקעה שלכם היא 3000 שח 46 שח* 10 תשלומים
בלבד!) בקליק על הקישור הזה שימו לב שההטבה הזו בתוקף אך ורק עד 23 ליולי 2019 בחצות

ערכת לחישות לילה להעצמת ילדים

עכשיו למתנות שלכם 🙂
אחד הדברים שאנחנו שוכחות לפעמים זה להשקיע בנו האמהות.
ילדים שמחים ובטוחים גדלים אצל אמהות שבטוחות בעצמן.

הנחיית הדמיון המודרך הזו, היא מתנתי לאמהות באשר הן, כדי לחזק את הדימוי העצמי, להעצים את תחושת המסוגלות ולבסס את הבטחון.

הנחיית דמיון מודרך להעצמת אמהות מתנת לחישות לילה להעצמת ילדים

שימי לב, אין להאזין להנחייה הזו כאשר את בנהיגה או עוסקת בכל פעולה הדורשת ריכוז ומיקוד
האזיני להנחייה הזו כאשר את נמצאת במקום שקט ורגוע והקדישי לה כ20 דקות. נשמי בעדינות מהאף ונשפי דרך הפה והרשי למסרים המעצימים למלא אותך. אם את נרדמת במהלך ההאזנה זה בסדר גמור, זה רק יאפשר למסרים להעמיק להכנס לתת המודע שלך

לחישות היום להעצמת אמהות הן סדרה של הגדים מעצימים לחיזוק המקום שלך כאמא. מומלץ להאזין ללחישות היום הללו ממש עם היקיצה כדי לאפשר לתת המודע לספוג את המסרים המעצימים ולאפשר יום
נפלא עם המשפחה
אין להאזין לזה בשעת נהיגה או בכל סיטואציה הדורשת ריכוז ומיקוד
אין להאזין להנחייה הזו אם יש או הייתה לך אפילפסיה היום או בעבר

אין להאזין לזה בשעת נהיגה או בכל סיטואציה הדורשת ריכוז ומיקוד
אין להאזין להנחייה הזו אם יש או הייתה לך אפילפסיה היום או בעבר

אני כל הזמן מעצימה את הילדה, אז למה היא לא מאמינה בעצמה? ההבדל המהותי בין מחמאה להעצמת ילדים

אני שומעת כל הזמן מאמהות ואבות שמספרים איך הם כל הזמן מעצימים את הילדים שלהם ועדיין הילדים חסרי בטחון, בעלי דימוי עצמי נמוך ואינם מאמינים בעצמם.

“איך בדיוק את מעצימה את הילדה?” היא השאלה שאני בדרך כלל אשאל מיד לאחר מכן.

“וואו, אין סוף לדברים שאני אומרת לה: נסיכה שלי, את מקסימה, את נהדרת, את יכולה להצליח עם החברות ובבית ספר. אני מאמינה בה אז אני אומרת לה זה את זה כל הזמן”

שימו לב יש הבדל משמעותי בין מחמאה להעצמה. וכל מה שנאמר במשפט שכתבתי הוא מחמאה!

אז מה ההבדל בין מחמאה להעצמה? ההבדל תהומי והוא מסתתר במהות של כל אחד מהם ובתוצאה הנוצרת לאחר מכן.

רגע לפני שאני מסבירה לכם את ההבדל בין העצמה למחמאה רציתי להזכיר שיש לכם רק עוד ימים ספורים להנות מ70% הנחה על הקורס המצויין: סודות התקשורת של הורים מעצימים.

הקורס הזה מיועד לכם
– אם גם אתם מרגישים שאתם צריכים לבקש מהילדים מאה פעמים כל דבר
– אם גם אתם מנסים לבקש יפה ואז השיחה הופכת לויכוח
– אם אתם מרגישים שכל מה שלא רציתם שיקרה בהורות שלכם ובקשר עם הילדים קורה
– אם נמאס לכם לצעוק, לריב, להעלב, להצטער ולהרגיש יסוריי מצפון על מה שנאמר 
– אם גם אתם עייפים מהויכוחים עם הילדים והתיסכול שבעקבותיהם

– אם אתם יודעים שהגיע הזמן לייצר דרך תקשורת חדשה ומעצימה שתגרום לילדים לרצות הלקשיב ולשתף פעולה מרצונם

אתם רגע לפני קבלת החלטה שתשנה את התקשורת עם הילדים ובכלל בבית מקצה לקצה.
עד סוף פבברואר 2022 בחצות יש לכם הזדמנות לקבל את כל התוכן המעצים של הקורס בהשקעה מצחיקה של 132 ש”ח X שלושה תשלומים בלבד

לחצו כאן עכשיו לשריין את מקומכם בקורס

ועכשיו לסרטון המיוחד שהכנתי עבורכם:

בעוד שמחמאה מתמקדת במה שאתם חושבים על הילדים הרי שהעצמה אמיתית מעודדת את ההתנסות האישית של הילדים ואת ההצלחה האישית שלהם במדדים שלהם עצמם.

הורים רבים, רואים את כל הקסם של הילדים שלהם והם רק רוצים לחלוק את הקסם הזה יחד איתם. וזה בסדר גמור להחמיא גם לילדים שלנו, לחלוק איתם את כל הדברים הנעימים שאנחנו מרגישים כלפיהם וחושבים עליהם. ויחד עם זה חשוב לזכור שריבוי מחמאות מעביר לילדים מסר שהדימוי העצמי שלהם תלוי בהערכה שלכם! כן, הם הופכים להיות תלותיים באישורים חיצוניים כדי להאמין בעצמם. זה גורם לילדים להפוך לילדים מרצים. הם מרצים כדי לקבל מחמאה נוספת כי הם תלויים באישור החיצוני של ההורים שלהם או של חברים, מורים, ובעתיד הם יהיו תלויים בבוסים ובקולגות שלהם בגיל מבוגר יותר.

דוגמאות למחמאות הן: אלוף, נסיכה, מקסים, נפלא, מצויין.

ושימו לב: יש גם מלכודת מיוחדת ואפילו מקרים שנדמה לנו שהם העצמה אולם בפועל הם “מלכודת של מחמאה”. לדוגמא: אני מאד שמחה שסידרת את החדר. אני מאד גאה בך שקיבלת ציון גבוה.

המקום שבו אתם גאים, שמחים, מאושרים הופך את זה לשיפוטי ומחזק ומעצים רק את הצורך של הילדים לרצות אתכם ולהמשיך לקבל את הגאווה שלכם. מעכשיו הילד או הילדה ירצו לרצות את הרגשות שלכם במקום לבנות את הגישה האינדיבידואלית שלהם ולהצליח עבור עצמם.

דוגמאות למשפטים מעצימים יהיו:

ראיתי שסידרת את החדר בכוחות עצמך, כל הכבוד – אין כאן כל שיפוט. אין כאן ביטוי של הרגשות שלכם. מה שיש כאן זו הערכה נקודתית של היכולת של הילד או הילדה.

דוגמא נוספת יכולה להיות:

אתה יכול להיות ממש גאה בעצמך על מה שהצלחת להשיג/ לעשות/ לפתח/ לבנות/ לצייר…

את יכולה להיות ממש גאה בעצמך שהיום למרות שהכעיסו אותך נרגעת מהר והצלחת לשמור על מצב רוח טוב.

כל הכבוד לך ילד, ראיתי שהשקעת בבנייה של הפאזל/ לגו והתוצאה ממש מרשימה. שימו לב כאן אנחנו מדגישים את המאמץ של הילד שהוביל לתוצאה חיובית.

כשתצליחו לשנות את תבניות השפה שלכם ולהפוך אותה לשפה חיובית ומעצימה בבית- כמה תהיו גאים בעצמך?

איזה הורים זה יהפוך אתכם כשתאמצו לכם שפה מקדמת בבית (וגם בחוץ זה בסדר 🙂 )?

אם אתם רוצים ללמוד עוד על סודות התקשורת של הורים מעצימים מוזמנים ללחוץ ממש כאן
להצטרף לקורס המצויין ב70% הנחה ולראות לנגד עינכם את השינוי שתצליחו להביא הביתה

אם טרם צפיתם בהדרכה מיוחדת שלי: 7 שגיאות התקשורת של הורים, איך להמנע מהן
ומה לעשות במקום אז קדימה הגיע הזמן להרשם לזה

זו הדרכה שלקוחה מתוך הקורס: סודות התקשורת של הורים מעצימים והיא תתן לכם ממש תבניות של דברים להגיד לילדים בדרך מעצימה ומקדמת, ואתם רק צריכים להעתיק ולהדביק

קליק כאן להרשמה להדרכה

בא לכם לדבר איתנו? בשמחה, הדלת שלי תמיד פתוחה עבורכם

אם חשוב לך לקבל מענה אנושי או אפילו שיחת ייעוץ והתאמה אישית בנוגע לשיטת לחישות לילה, הנה כמה דברים שאפשר לעשות:

1. להתקשר למשרד 08-852-0331

2. אפשר גם לשלוח הודעת וואטספ למספר: 054-730-7678

3. לכתוב לי אישית אימייל לכתובת child.night.whispers@gmail.com

4. והכי טוב: למלא פרטים בקישור הבא ויועצת ההדרכה המקסימה שלי תיצור איתך קשר בהקדם https://nightwhispers.ravpage.co.il/talktomeEG

כפתור הקסמים הסודי לחיזוק השמחה של הילדים

לחישות לילה להעצמת השמחה

זה קרה יום אחד בשעות הצהריים כשאספתי את בני מהצהרון, מיד כשראה אותי בפתח הוא קפץ עלי בשמחה והתחיל לספר לי בהתלהבות על מאורעות אותו היום.

אני מודה שההתלהבות שלו הייתה מדבקת וגם הפתיעה אותי, כי היא הייתה בעצמה הרבה יותר גדולה מאשר בימים אחרים.

הוא שיתף אותי בחיוך על בית הספר ומה למד היום, תוך כדי הוא דילג לו צעד אחרי צעד, ואני לא יכולתי שלא להדבק ופשוט דילגתי יחד איתו. ממש הייתי סקרנית להבין מה שונה היום מימים אחרים ושאלתי אותו מה לדעתו עוזר לו היום להיות כל כך שמח ומאושר.

הוא חייך ואמר: “אמא, זה עוד מאתמול, כשזכיתי בגביע בחוג הטאיקוונדו. הרגשתי כל כך שמח, כשהמאמן אמר לי: ‘אתה מצטיין של האימון, הגביע עובר ליובל’.” והמשיך לדלג בשמחה ולספר לי עוד מחוויות היום שלו.

כאמא אין דבר שאני רוצה יותר מאשר לראות את הילדים שלי מאושרים וזה היה אחד מהרגעים האלה שבהם מרגישים שהכל בסדר וכך אפשר להמשיך עוד ועוד. ואז נזכרתי ש… למידה חיובית מתבצעת כשהמוח של הילדים פנוי מהסחות, כשהילד חווה רגשות חיוביים וחווה את עצמו (או את עצמה) בצורה חיובית. היה לי ברור שזוהי הזדמנות ללמד אותו משהו חדש וחיובי.

“אתה יודע יובל, יש סוד בתוך הגוף שלך, בתוך גוף של כל אדם ואדם, מעניין אותך לשמוע מהו הסוד הזה?”. יובל הסתכל עלי בעיניים סקרניות והנהן בראשו כן.

“בתוך הגוף שלך ישנם כפתורים סודיים שאפשר להשתמש בהם כדי לאסוף רגשות חיוביים ולשמור את כל הרגעים הטובים והשמחים שלך. כך שאם יהיה לך רגע פחות שמח תוכל תמיד ללחוץ על כפתור השמחה ולהדליק את הרגשות הנעימים שלך”

יובל הקשיב לי בעיניין ושאל: “זה כמו כפתור שמדליקים את האור?”, “כן” עניתי לו “ממש ככה. כמו כפתור שאיתו מדליקים את האור בתוך הלב שלך”

“אז אני רוצה, כי היום היה לי גם עצוב בהפסקה שילד שאחד אמר לי ללכת משם. לא ידעתי מה לעשות. אני רציתי להיות גם שמח אז”.

“אתה יודע יובלי, מותר גם להתעצב לפעמים, אם אתה מרגיש עצוב או שמישהו דיבר אלייך לא יפה, גם העצב הוא רגש חשוב, וכל הרגשות האחרים גם כן. ויחד עם זה, אם לפעמים אתה מרגיש שאתה כבר סיימת להרגיש עצוב ורוצה לחזור להיות שמח אז תמיד תוכל להשתמש בכפתור השמחה הסודי שלך”

וזה בדיוק מה שעשינו, “התקנו” ליובלי כפתור הפעלה סודי של שמחה.

רוצים גם אתם להפעיל עם הילדים כפתור שמחה סודי? זה ממש פשוט וקל ומבוסס על האופן שבו הגוף שלנו חווה ומרגיש פיזית את הרגשות שלנו.

אני אתן לכם דוגמא כדי לעזור לכם להבין את התרגיל. יש לנו מאות כפתורי הפעלה כאלה שנוצרים מדי יום באופן טבעי. למשל, יצא לכם פעם להריח ריח מוכר, להזכר בזכרון שקשור לריח ולחוש את התחושה שחשתם אז, בזמן שהזכרון התרחש באמת? למשל להריח תבשיל ולהזכר בסבתא ולהרגיש אהבה. או שיש אנשים ששומעים שיר שמזכיר להם חופשה כיפית ופתאום הם מרגישים שלווים ומאושרים ממש כאילו הם עכשיו בחופשה.

מכירים את זה? מה שקורה זה שנוצר חיבור בין אחד החושים שלכם לבין הרגש שהרגשתם במצב מסויים, זוהי אסוציאציה רגשית ואתם יכולים לשלוט ביצירה שלה וגם לייצר כפתורי הפעלה כאלה בכוחות עצמכם. גם עבורכם וגם עבור הילדים 🙂

כדי לבצע את “ההתקנה” של הכפתור עם הילדים אתם רוצים לעשות זאת בסיטואציה שהילד או הילדה שמחים באופן טבעי ולהשתמש ברגש החיובי שהתעורר בהם בצורה טבעית.

אחר כך תספרו להם על כפתור ההפעלה הסודי הזה שיש להם בגוף ושהם יכולים לבחור לחזק את השמחה ולהרגיש טוב על ידי לחיצה על כפתור ההפעלה הסודי של השמחה. תעניינו אותם, תסקרנו אותם ותראו כמה קל יהיה לקבל את שיתוף הפעולה שלהם.

תקבעו איתם שאת הכפתור מתקינים במקום שקל להגיע אליו: גב כף היד או בברך או על המצח, כל מקום שנעים לילדים, נגיש ונוח. בואו לשם ההדגמה נבחר את גב כף היד.

ואז תשאלו אותם על הדברים שמשמחים אותם או שתזכירו להם חוויות משמחות שגם אתם הייתם שותפים להם: הצלחה בחוג, חברים טובים, ביקור אצל הסבא והסבתא, כיף בגן השעשועים, סרט מצחיק… לכולם יש שפע של זכרונות כאלה, ואם הילדים ממילא כרגע במצב של שמחה, קל יותר להציף זכרונות שמחים כאלה.

ואתם, הרי מכירים את הילדים שלכם הכי טוב, הרי כשהם שמחים אתם יודעים לזהות את הסימנים, את ההתרגשות, את ההתלהבות, את האופן שבו הם מדברים ומגיבים, את שפת הגוף. מכירים את זה? מעולה כי ממש עוד שנייה אנחנו מתחילים בהתקנת הכפתור.

ובכל פעם שהילד או הילדה נזכרים בחווייה משמחת אתם תלחצו לחיצה עדינה על גב כף היד, במקום שקבעתם שבו נמצא הכפתור. ושוב הילדה נזכרת בכיף שהיה לה אתמול אצל החברה שלה ואתם תלחצו על כפתור השמחה הסודי בעדינות. והילד מספר לכם על הביקור האחרון אצל בני הדודים והוא זורח שמחה- אתם תלחצו על כפתור השמחה הסודי. ושוב ושוב ושוב. כמה שיותר חוויות שתעלו יחד עם הילדים יותר טוב. ועל כל חווייה שהם נזכרים בה אתם תלחצו על כפתור השמחה הסודי.

שימו לב! חשוב מאד שהילדים יחוו את השמחה בעצמם, אני יודעת שיש הורים שמאד ירצו להלהיב את הילדים ויזכירו להם חוויות שאולי הילדים לא ממש מחוברים אליהם, אז אתם כהורים, תוודאו שאלה חוויות שבהם הילדים עצמם חוו שמחה, הנאה, צחוק, הצלחה, כיף וכל רגש חיובי נוסף.

“התקנתם” לילדים את הכפתור?  מצויין!

עכשיו ספרו להם שבכל פעם שהם שמחים הם יכולים ללחוץ על כפתור השמחה הסודי שלהם ולטעון אותו בעוד שמחה, כיף והנאה. וכן… ספרו להם שגם אם הם עצובים, או מרגישים פחות טוב הם יכולים ללחוץ על הכפתור ולהדליק את האור בלב, להזכר ברגעים שמחים ולחזור לחוש שמחה.

כמו שכתבתי כבר, זה בסדר לחוש את כל קשת הרגשות, גם אלה שנתפסים חיוביים וגם אלה שנתפסים כשליליים. זה בסדר לחוש עצב, צער, אכזבה או כעס. השאלה היא כמה זמן נאחזים ברגשות הללו ואיך מתקדמים הלאה למצב רוח יותר שהוא פורה יותר ומאפשר יותר.

כפתור השמחה הסודי יאפשר לילדים לאגור בגופם רגשות חיוביים שיהיו צידה לדרך לימים לרגעים בהם מרגישים מוחלשים ויאפשרו להם להתגבר ולהמשיך הלאה.

לסיכום, כדי לעזור לילדים לייצר את הכפתור שלהם עשו את הדברים הבאים:

  1. מצאו זמן שבו הם שמחים ונינוחים באופן טבעי
  2. ספרו להם על כפתור השמחה הסודי שחבוי אצלם בגוף והציעו להם לטעון אותו בשמחה
  3. תבחרו איפה הכפתור הזה נמצא (מקום נגיש להם ולכם)
  4. שוחחו איתם על זכרונות משמחים שהם חוו (ותוודאו שהם אכן מתלהבים ונזכרים בשמחה במאורעות הללו)
  5. בכל פעם שהם מעלים זיכרון שמח תלחצו על הנקודה שנבחרה בתור הכפתור
  6. תסיימו בזה שיש להם מעכשיו כפתור הפעלה קבוע שיעזור להם להרגיש שמחה ולהדליק את האור בלב שלהם

שיהיה לכם יום שמח 🙂

אינסה

נ.ב. מזכירה לכם שיש לנו מבצע מדהים על הקורס: סודות התקשורת של הורים מעצימים. לחצו כאן לכל הפרטים על הקורס המעצים הזה

מזכירה לכם שהקורס “סודות התקשורת של הורים מעצימים” זמין לכם במחיר מבצע מדהים רק עד 25 ליולי בחצות

בקורס הזה תלמדו לייצר גשר אל הילדים, לקבל את תשומת הלב שלהם בקלות, להבין איך נכון לדבר אליהם וגם תקבלו טריק מדליק שאנשי מכירות משתמשים בו כדי לשמוע מהלקוחות שלהם את המילה הנכספת: כן 🙂

הקורס כולל חמישה שיעורים מלאים בתוכן מתקדם בתחום התקשורת וההעצמה וההשקעה מצחיקה היא רק 132 ש”ח * 3 תשלומים.

אל תפספסו כי אוטוטו המחיר חוזר להיות 1297 שח.

לחצו כאן עכשיו ושריינו את מקומכם בקורס

בא לכם לדבר איתנו? בשמחה, הדלת שלי תמיד פתוחה עבורכם

אם חשוב לך לקבל מענה אנושי או אפילו שיחת ייעוץ והתאמה אישית בנוגע לשיטת לחישות לילה, הנה כמה דברים שאפשר לעשות:

1. להתקשר למשרד 08-852-0331

2. אפשר גם לשלוח הודעת וואטספ למספר: 054-730-7678

3. לכתוב לי אישית אימייל לכתובת child.night.whispers@gmail.com

4. והכי טוב: למלא פרטים בקישור הבא ויועצת ההדרכה המקסימה שלי תיצור איתך קשר בהקדם https://nightwhispers.ravpage.co.il/talktomeEG

איך לארגן שגרת בוקר רגועה ונעימה (זה קיים לא רק באגדות) כך שכל המשפחה תהנה

נושא סופר כואב להמון הורים זה נושא התארגנות הבוקר של הילדים, המתח שנוצר לא אחת סביב זה, המריבות בין הורים וילדים והחשש שהדברים לא מתנהלים כמו שצריך.

אינסה קליינמן מלחישות לילה להעצמת ילדים, מדברת על כמה דרכים התנהגותיות ותודעתיות לייצר שגרת בוקר נעימה ורגועה, כדי שתהליך ההתארגנות יהיה נעים לכל בני הבית.

לצפייה במיני קורס חינמי להורים, להעצמה של הורים וילדים לחצו כאן
https://goo.gl/QwiAB9

אינסה, איך מתמודדים עם ילד חצוף?

בכל פעם שאני נשאלת שאלה מהסגנון של איך לעשות כל דבר שהוא עם הילדים שלנו, איך להתמודד
איתם בכל מני סיטואציות, איך להגיב אליהם אני מודה שאני מתמלאת עצב גדול.
עצב על הורים שמרגישים את עצמם כל כך חסרי אונים לנוכח אתגרים בהורות שלהם, לנוכח בעיות עם הילדים, לנוכח כל בעיה שצצה בבית.

אמא חסרת אונים לנוכח המריבה של הילדים

ביננו, להורים שלנו זה היה רבה הרבה יותר קל. הדברים היו מאד ברורים, הכל היה שחור ולבן.
ילד שהתחצף להורים שלו קיבל עונש במקרה הטוב ובמקרה הפחות טוב גם סטירה או מכות בטוסיק.

הקומיקאי רשף לוי מתייחס לעיניין הזה במופע הסטנד אפ שלו. הוא מספר שאביו היה מהדור הישן של ההורים ואם היו לרשף בעיות עם היכולת של המוטוריקה העדינה שלו, מה שהיה מחייב טיפול של מרפאה בעיסוק, אביו היה מעדיף לכרות לו את האצבעות. זה נשמע אולי נורא כשאר אני כותבת את זה, אבל זה ממש מצחיק בהופעה שלו (הייתי שם בעצמי וזה היה מאד מצחיק).

ואני חושבת שהדבר הזה שרשף לוי מדבר עליו הוא מאפיין של הרבה מאד הורים מהדור הישן, שם לא היו חכמות וילדים היו אמורים להיות מחונכים, צייתנים וממושמעים. כל חריגה מההתנהגות רצויה הייתה מתקבלת בכעס רב וללא שרות כמעט.

האמת היא, שרבים מאיתנו, שהם הורים היום, חווינו הורות מהסוג הזה, מהסוג הישן, המחמיר, המעניש והקשוח במיוחד. וחלק מההורים שאיתם אני מדברת נושאים גם צלקות של הכאב של היחס שהם קיבלו מהוריהם, הרבה פעמים בתחושה של חוסר צדק, או חוסר פרופורציה בין ההתנהגות הלא רצויה לבין העונש שהתקבל.

וייתכן שחלק מכם כבר בעודכם קוראים את המילים הללו, מרגישים תחושה של הזדהות עם מה שאני כותבת כאן. הרי אני בסך הכל מתארת תופעה שרבים מאד נתקלו בה בילדותם. הייתה אפס סבלנות להתנהגות שהוגדרה לא רצויה והייתה ציפייה שהילדים יהיו “ילדים טובים” שעושים את כל מה שהוריהם אומרים להם לעשות, וכל התנהגות אחרת תענה בצורה חמורה מצד ההורים.

זו הורות שמנסה לייצר משמעת דרך שליטה בכל הבטיי החיים של הילדים, במחשבות שלהם, ברגשות שלהם, בהתנהגות שלהם ודרך כך לייצר ילדים במרכאות מושלמים, המסבים נחת להורים שלהם. וכל דבר אחר הוא מעמסה על ההורים, הוא מהווה קושי לילד ולהורים. כי אין דבר כזה ילדים מושלמים על פי סטנדרטים של אחרים. יש פשוט ילדים שהם נהדרים ונפלאים כפי שהם.

זו למעשה הורות הפרדיגמה הישנה. לשמחתנו בשנים האחרונות התחיל שינוי משמעותי בפרדיגמה הזו. המומחים הגדולים ביותר בתחום מתייחסים היום הרבה יותר לרווחה הרגשית של הילדים ויחד עם זה במציאות היומיומית רוב ההורים עדיין נוהגים לפי הפרדיגמה הישנה.

הענשה, כעס, צעקות, ציפייה לצייתנות. וגם אם במודע רוב ההורים אינם רוצים לנהוג בדרך הזו הרי שבפועל ההתנהגות הזו, ההורות הזו זה סוג ההורות שהם חוו מההורים שלהם כשהם היו ילדים. סוג כזה של הורות נצרב בהם ובמיינד שלהם משחר הילדות של ההורים של היום. ולכן המון הורים מוצאים את עצמם במאבק.

הם רוצים לאמץ לעצמם דפוסים של הורות מעצימה, הם רוצים לפעול בכל רגע ורגע מתוך מודעות, מתוך שליטה ברגשותיהם כדי להעצים את הילדים ולחוש את השליטה שיש להם ברגשותיהם עצמם.

ועם זאת הם ממשיכים לחזור לאוטומאטים שלהם. מציאות החיים, העבודה, הקריירה, הזוגיות, המרדף האינסופי מאלצים את ההורים להיות מוצפים בכל הרבה מידע ומשימות שהם מוצאים עצמם נסחפים לאוטומאטים התנהגותיים ישנים במקום להתמיד ביצירה של הפרדיגמה ההורית החדשה.

בצעידה הזו לאחור, בנפילה לאוטומאטיים, בפעולה בלי מודעות הורים למעשה מכאיבים לילדים שלהם. המחקרים העדכניים ביותר בתחום מראים שכל ילד וילדה חווים עונש, סנקציה ואפילו מה שהיום מאד מקובל, פסק זמן, ילדים חווים את זה ככאב פיזי. במחקרים בדקו מה קורה במוח של ילדים ששולחים אותם לפסק זמן. ומצאו שאותו איזור שאחראי על כאב פיזי נכנס לפעולה. זאת אומרת שהם חווים את זה כאילו הם חטפו מכה.

ולא סתם ילדים בוכים ונעלבים כששולחים אותם לבד לפסק זמן.

הורים מוצאים עצמם מבולבלים לגמרי עם העיניין הזה, איך זה שהם משתמשים בכלי של פסק זמן והילדים עדיין חוזרים להתנהגויות הקודמות שלהם, איך זה שההורים מענישים או צועקים או כועסים או מונעים דברים והילדים עדיין חוזרים להתנהגויות הקודמות שלהם?

הילדים הם בדיוק כמו ההורים מונעים על ידי תבניות מחשבתיות ואם ההורים לא יחוו שינוי גם הילדים ישארו באותן התנהגויות. זה קורה כי הילדים בהתנהגויות שלהם מעבירים מסר להורים וההורים צריכים לשמוע את המסר הזה גם ביחס לילדים וגם ביחס לעצמם. ועם המסר הזה הם יכולים לפעול קדימה ולהמשיך לשנות את הפרדיגמה ההורית להורות מודעת, מעצימה, שלומדת ומתפתחת כל הזמן. גם לטובת ההורים וגם לטובת הילדים.

המודל הישן של ההורות התייחס לילדים כאל יצורים שיש לחנך ביד קשה, הגישה של ההורים הייתה שהם סמכות עליונה ומוחלטת ובלתי ניתנת לעירעור וכל עירעור נתפס כחוצפה וחוסר כבוד.

הורי הפרדיגמה הישנה מצפים לצייתנות והם ישתמשו במשפטים מוחלטים כמו: זה מה שחלטתי וככה זה יהיה, כמה פעמים צריך להגיד לך? אם לא תעשי כמו שאני אומרת אז…(וכאן יבוא העונש בדרך כלל), לך עכשיו לחדר שלך לחשוב על מה שעשית. ואם חלק מהמשפטים האלה נשמעים לכם מוכרים זה כי אתם גדלתם תחת הורות מהפרדיגמה הישנה, שהיא הורות שיפוטית, ביקורתית, שדורשת משמעת דרך שליטה והענשה. ואלה הורים שלמעשה מכאיבים לילדים שלהם, לאותם אנשים שיקרים להם יותר מכל.

אבל רוב ההורים היום כבר לא מעוניינים לעבוד לפי הפרדיגמה הישנה ומה שקורה, זה שהם מוצאים את עצמם בין הפטיש לסדן.

מצד אחד- הרצון לייצר סדר בבית ותקשורת שתוביל את הילדים לשתף פעולה ולהתנהג בצורה נאותה בבית ומסגרות החינוכיות.
מצד שני- המודל הישן שבו יש ענישה מחמירה כבר לא מתאים יותר והורים רבים רוצים מודלים של העצמה, שיתוף פעולה ותקשורת חיובית.

אבל בתוך הקונפליקט הזה בין שני הצדדים הללו, המון הורים הולכים לאיבוד.
מרגישים חסרי אונים ולא בטוחים מה דרך התגובה הנכונה במצבים שונים עם הילדים שהם. מה באמת נכון לעשות? איך באמת נכון להגיב?

ואם הילד מתחצף אז אולי הוא עבר את הגבול, ערער על הסמכות של ההורים או שאולי הוא מרגיש כל כך רע עם עצמו שהוא מוציא מילים רעות שמבטאות את התחושה הפנימית שלו.
ואם הילדה לא מקשיבה בקולי אז אולי היא ממש מגזימה ואולי היא רק משקפת לי בקשה עמוקה מעומק נשמתה, לקבל קצת יותר הקשבה כלפי הצרכים שלה.

אבל אני כאמא, לא ממש יודעת מה לעשות עכשיו כי ניסיתי את שני הצדדים של הקשת ולא ממש ראיתי תוצאות עם זה… איזה בלבול!

מי שמכיר אותי ואת התפיסה שלי יודע שאני החלפתי פרדיגמה לחלוטין ואני מאמינה בהורות מעצימה עם מסגרת פעולה מכבדת לילדים, וכל פעולה מגיעה ממקום של העצמה גם להורים וגם לילדים במקביל.

כששואלים אותי שאלות בסגנון של “הוראות הפעלה” לילדים, אני מלאה בתשובות שמתאימות לילדים שלי ולהורות שלי ולכן אני זהירה ביותר במתן עצות להורים.
אבל יש לי דרך אחרת, שאותה אני אוהבת ללמד הורים. דרך שבה כל הורה יכול לחזור לבטוח בכישורים הפנימיים שלו, למצוא את התשובות בעצמו ובעצמה ופתור את הבעיות ממש בקלות ובמהירות.

אחד הכלים בשיטת לחישות לילה להעצמת ילדים הוא כלי המאפשר להתבונן לתוך נפשם של הילדים שלנו ולהבין את המניע העמוק ואת הבקשה החבויה בתוך ההתנהגות של הילדים, בצורה לא שיפוטית שמאפשרת מציאת פתרון בדרך מעצימה לשני הצדדים.

אם אתם מרגישים שכלי כזה יכול להעשיר את ההורות שלכם ולאפשר לכם לחולל שינוי דרמטי בהתנהגות של הילדים שלכם, אני רוצה להזמין אתכם להצטרף לשיעור אינטרנטי חינמי ומיוחד שאני עורכת ביום רביעי, 24 לינואר, בשעה 21:00.
השיעור הוא חינמי אבל דורש הרשמה מראש כי הוא מוגבל רק ל1000 נרשמים.

לחצו כאן עכשיו להרשמה לשיעור המיוחד

חשוב לציין שכל מי שנרשם להדרכה המיוחדת הזו, מקבל גישה לסדרת סרטונים שמעט מאד נחשפו אליה שנקראת: שלושה מיתוסים של הורים, איך לנפץ אותם כדי לגדל ילדים שמחים (והורים שמחים גם כן).

מהרו לשריין את המקום שלכם בהדרכה בלחיצה כאן

 

3 טיפים לחיזוק הדימוי העצמי לילדים- חלק ב

***טיפ מספר 2 להעצמת דימוי עצמי לילדים***

תת המודע שלנו קולט מידע שיש אליו חשיפה שוב ושוב.
אחד הדברים שהוכח כשמשמעותי ביותר בהטמעת רעיונות חיוביים הוא קריאה של מסרים חיוביים מעצימים.
צרו משפטים המבטאים את החוזקות של הילדים וכתבו אותם בגוף ראשון.
דוגמאות:
אני ממש מצויין בחשבון
יש לי חברים רבים שאוהבים אותי
אני ילדה חכמה ויצירתית
אני יכול ומסוגל להצליח בכל מה שאני בוחר להצליח בו
אני ילדה מאושרת וכל הזמן בוחרת לחשוב מחשבות טובות…

הדפיסו בכמה עותקים את המשפטים בפונט גדול וקריא.
ליצירתיות בינכן ניתן שהפונט יהיה בצבעים ססגוניים ובולטים.

ועכשיו מגיע החלק החשוב…

הדביקו את המשפטים הללו על הקיר בחדר שלהם, מעל שולחן הלימודים שלהם, על דלת השירותים, על המראה במקלחת, על דלת הבית, על דלת ארון הבגדים שלהם.

בכל פעם שהילדים יעברו ליד המשפטים הללו בין אם הם יקראו אותם ובין אם הם לא תת המודע שלהם יראה את המשפטים וישתכנע שזו האמת.

מי שראתה את סדרת תכניות הטלוויזיה של מנטליסטים שונים יודעת כבר כמה ניתן להשפיע בדרך הזו על תת המודע לחשוב ולפעול בדרך אחרת.
בואו נשתמש ביכולת הזו כדי לייצר אצל הילדים תחושה של שמחה, העצמה, הצלחה ובטחון.

לילדים שאינם יודעים לקרוא חשוב לצלם אותם בפעילויות שבהם הם מצליחים וטובים, להדפיס ולתלות באותם מקומות שציינתי.
למשל ילד שטוב בציור צלמו אותו מצייר ותלו את התמונה הזו בכמה מקומות בבית.
ילדה שחזקה מבחינה חברתית- צלמו אותה עם חברותיה ותלו את התמונה בכמה מקומות בבית.

שתפו את משפטי ההעצמה שיצרתם עבור הילדים והעלו את התמונות לפוסט הזה 

 

אם הדימוי העצמי של הילדים שלכם חשוב לכם, וחשוב לכם להעלות אותו כבר בתקופה הזו,
כשהם מייצרים את הבסיס של הבטחון שלהם לכל החיים שלהם, אז אני בטוחה שתשמחו לשמוע
שהערכה להעצמת הדימוי העצמי להורים וילדים מוצעת לכם כרגע בתנאים מפתיעים ממש

לחצו כאן עכשיו לכל הפרטים על הערכה

 

“המחשבון לא ילך איתכם לכל מקום”

זוכרים שהמורים בבית הספר תמיד אמרו לכם:
“המחשבון לא ילך איתכם לכל מקום”.
הוכחנו להם אחרת!
מה עוד השתנה מאז ? תמשיכו לקרוא!

זוכרים שהמורים בבית הספר אמרו לכם שהמחשבון לא ילך איתכם לכל מקום? הממ… נראה לי שהוכחנו להם אחרת. מה עוד השתנה? תמשיכו לקרוא

הרי עכשיו יש לנו מחשבון, נגן מדיה, טלפון,
מקרן סרטים ומערכות לניהול סופר מתוחכמות
בהישג ידינו בכל רגע נתון.

זה גורם לי לחשוב מה עוד השתנה
ויותר מזה מה עוד הולך להשתנות במציאות שלנו
ובטח במציאות של הילדים שלנו.

המחקרים הכי מתקדמים מראים שהמקצועות
שהילדים שלנו יעסקו בהם עדיין לא הומצאו.

בתי הספר מקנים להם מיומנויות בסיסיות
אך רק מעטות מהן יהפכו להיות נכס
של ממש בעתיד שלהם ובמקומות העבודה שלהם.

כדי להכין אותם בצורה הטובה ביותר לעתיד שלהם
מה שצריך לשנות זה את ההווה שלהם.
את האופן שבו אנחנו מגדלים ומחנכים אותם.

וזה אומר שינוי משמעותי בצורת ההורות שלנו.

העקרונות של ההורות המסורתית התבססו על כך
שילד צריך לחנך ביד קשה, עם גבולות
(מילה שאני לא יכולה לשמוע בכלל),
עם ציפייה לצייתנות, ומי שלא מציית נענש פיזית
או מילולית או על ידי מניעה של הטבות.

זו הורות שמנסה לייצר משמעת דרך שליטה
בכל הבטי החיים של הילדים, במחשבות שלהם,
ברגשות שלהם, בהתנהגות שלהם
ודרך כך לייצר ילדים “מושלמים”,
המסבים נחת להורים שלהם.

כל דבר אחר הוא מעמסה על ההורים,
הוא מהווה קושי לילד ולהורים.

כי אין דבר כזה ילדים מושלמים על פי
סטנדרטים של אחרים.

יש פשוט ילדים שהם נהדרים ונפלאים כפי שהם.
בשנים האחרונות התחיל שינוי משמעותי
בפרדיגמה הזו.

המומחים הגדולים ביותר בתחום מתייחסים
היום הרבה יותר לרווחה הרגשית של הילדים
ויחד עם זה במציאות היומיומית רוב ההורים
עדיין נוהגים לפי הפרדיגמה הישנה.

עונשים, כעס, צעקות, ציפייה לצייתנות.
וגם אם במודע רוב ההורים לא רוצים לנהוג
בדרך הזו הרי שבפועל זה קורה כיוון שההורות
הזו זה בדיוק סוג ההורות שהם חוו מההורים
שלהם כשהם היו ילדים.

סוג כזה של הורות נצרב בהם ובמיינד שלהם
משחר הילדות של ההורים של היום.

ולכן המון הורים מוצאים את עצמם במאבק פנימי.
הם רוצים לאמץ לעצמם דפוסים של הורות מעצימה,
הם רוצים לפעול בכל רגע ורגע מתוך מודעות,
מתוך שליטה ברגשותיהם כדי להעצים את הילדים
ולחוש את השליטה שיש להם ברגשותיהם עצמם.

ועם זאת הם ממשיכים לחזור לאוטומאטים שלהם.
להתנהגות הזו, שאולי כבר לא רצויה להם, אבל מופעלת
על ידי טייס אוטומאטי.

למה זה קורה?

מציאות החיים, העבודה, הקריירה, הזוגיות,
המרדף האינסופי מאלצים את ההורים להיות
מוצפים בכל הרבה מידע ומשימות שהם
מוצאים עצמם נסחפים לאוטומאטים התנהגותיים
ישנים במקום להתמיד ביצירה של
צורת חשיבה והתנהלות הורית מקדמת ומעצימה.
כשהורים פועלים בלי מודעות הם
למעשה מכאיבים לילדים שלהם.

המחקרים העדכניים ביותר בתחום
מראים שכל ילד וילדה חווים עונש,
סנקציה ואפילו מה שהיום מאד מקובל,
פסק זמן, ילדים חווים את זה ככאב פיזי.

במחקרים בדקו מה קורה במוח של ילדים
ששולחים אותם לפסק זמן.
ומצאו שאותו איזור שאחראי על כאב פיזי
נכנס לפעולה.
זאת אומרת שהילדים חווים פסק זמן ככאב
פיזי, כאילו הם חטפו מכה.

ולא סתם ילדים בוכים ונעלבים
כששולחים אותם לבד לפסק זמן.

ביום רביעי, 26 לאפריל בשעה 21:00
אני עורכת שיעור אינטרנטי, חינמי מיוחד
שמיועד להורים מעצימים שרוצים אחרת.

(אם חשוב לכם להרשם תלחצו על הקישור הבא:

http://nightwhispers.ravpage.co.il/Parentinglesson26APR2017 )
בשיעור הזה אני אדבר איתכם על
שלושת העקרונות לגידול ילדים שמחים,
בטוחים ומצליחים,
על שלושה סודות להעצמת ילדים והעצמת
ההורות שלנו ואני הולכת לחלוק הרבה
תובנות וכלים ולחלק גם כמה מתנות מפתיעות.

להרשמה לשיעור לחצו על הקישור

http://nightwhispers.ravpage.co.il/Parentinglesson26APR2017