איך להגיב כשהילד מרביץ לאחים שלו

אז מה עושים כשהילד מרביץ לאחים שלו?
ואיך מתמודדים בכלל כשהילדים פורקים את התסכולים והכעסים שלהם באלימות פיזית או מילולית?
תצטרפו אלי להדרכה סופר חשובה ברוח פורימית, ושתפו כמה שיותר.

רגע לפני ההדרכה (20 דקות סך הכל) חשוב לי לעדכן אתכם שלאור המצב המטלטל פתחתי שוב בפעם האחרונה את החנות הדיגיטלית של לחישות לילה להעצמת ילדים וכל לחישות הלילה זמינות לכם כרגע בהשקעה מצחיקה של 42 שח בלבד לקובץ (במקום 150).

זה אולי נשמע מוזר שמשהו שהוכיח את עצמו ככלי כל כך יעיל, באלפי מקרים, יכול להיות שלך תמורת השקעה מצחיקה כל כך.
ואפשר לצאת איתו לדרך כבר היום, בלי לחכות לשליח, או לדואר.
זה עד כדי כך קל.
בוחרים את לחישות הלילה הכי מתאימות לילדים שלך, רוכשים בהשקעה מינימלית (של 42 שח במקום 150 שח לקובץ), ומיד מקבלים מייל להורדת הקבצים למחשב או לנייד שלך.
הלחישות האלה הוכיחו את עצמן באלפי מקרים של התמודדות עם פחדים, חיזוק הבטחון והדימוי העצמי, העלמה של הרטבת לילה ויום, התגברות על תסכולים וכעסים, שיפור כישורים חברתיים, ועוד. (ואגב, שמתי כאן בכתבה למטה, שפע של דוגמאות של הורים שנעזרו בלחישות הלילה ודיווחו על תוצאות מפתיעות במהירותן).
מניחה לך כאן קישור על מנת שכבר היום בערב תוכלי להתחיל ללחוש לילדים שלך ולהביא את השינוי הרצוי
(ועוד בהשקעה של 42 שח לקובץ, זה מטורף לא לקחת, וכן אלה זמנים די מטורפים כאלה, אז זה מרגיש לי נכון) קליק כאן לכל לחישות הלילה במבצע
שוב לשים לב! ההטבה הזו בתוקף רק עד יום שלישי 31 למרץ בחצות.
אז לא רק המחיר קופץ חזרה ל150 שח לקובץ אלא כל הקבצים של לחישות הלילה יורדים מהאתר)

אהבת את הסרטון? קליק כאן כדי לשתף עם חברים בוואטסאפ

הבטחתי ואני מקיימת, הנה כמה דוגמאות ספורות מתוך אלפים, של סיפורי הצלחה של הורים שנעזרו בלחישות לילה להעצמת ילדים.
זה אפשרי גם לך!

התגברות על פחד ללכת לבית הספר

בן 5 משפר כישורים חברתיים

 בן 9 ובן 10 נגמלו מההרטבות לילה רגע לפני טיפול תרופתי

והנה סיפור מרגש ממש מאבא בארה”ב שכתב לי שהן היו רגע לפני מתן תרופות לקשב וריכוז לבת שלהם בת 5 וזה מה שקרה האמת? אותי זה מרגש

כאן מקליקים לקבלת כל הפרטים על הלחישות והזמנה שלהם בהטבה לאור משבר הקורונה

אינסה, איך מתמודדים עם ילד חצוף?

בכל פעם שאני נשאלת שאלה מהסגנון של איך לעשות כל דבר שהוא עם הילדים שלנו, איך להתמודד
איתם בכל מני סיטואציות, איך להגיב אליהם אני מודה שאני מתמלאת עצב גדול.
עצב על הורים שמרגישים את עצמם כל כך חסרי אונים לנוכח אתגרים בהורות שלהם, לנוכח בעיות עם הילדים, לנוכח כל בעיה שצצה בבית.

אמא חסרת אונים לנוכח המריבה של הילדים

ביננו, להורים שלנו זה היה רבה הרבה יותר קל. הדברים היו מאד ברורים, הכל היה שחור ולבן.
ילד שהתחצף להורים שלו קיבל עונש במקרה הטוב ובמקרה הפחות טוב גם סטירה או מכות בטוסיק.

הקומיקאי רשף לוי מתייחס לעיניין הזה במופע הסטנד אפ שלו. הוא מספר שאביו היה מהדור הישן של ההורים ואם היו לרשף בעיות עם היכולת של המוטוריקה העדינה שלו, מה שהיה מחייב טיפול של מרפאה בעיסוק, אביו היה מעדיף לכרות לו את האצבעות. זה נשמע אולי נורא כשאר אני כותבת את זה, אבל זה ממש מצחיק בהופעה שלו (הייתי שם בעצמי וזה היה מאד מצחיק).

ואני חושבת שהדבר הזה שרשף לוי מדבר עליו הוא מאפיין של הרבה מאד הורים מהדור הישן, שם לא היו חכמות וילדים היו אמורים להיות מחונכים, צייתנים וממושמעים. כל חריגה מההתנהגות רצויה הייתה מתקבלת בכעס רב וללא שרות כמעט.

האמת היא, שרבים מאיתנו, שהם הורים היום, חווינו הורות מהסוג הזה, מהסוג הישן, המחמיר, המעניש והקשוח במיוחד. וחלק מההורים שאיתם אני מדברת נושאים גם צלקות של הכאב של היחס שהם קיבלו מהוריהם, הרבה פעמים בתחושה של חוסר צדק, או חוסר פרופורציה בין ההתנהגות הלא רצויה לבין העונש שהתקבל.

וייתכן שחלק מכם כבר בעודכם קוראים את המילים הללו, מרגישים תחושה של הזדהות עם מה שאני כותבת כאן. הרי אני בסך הכל מתארת תופעה שרבים מאד נתקלו בה בילדותם. הייתה אפס סבלנות להתנהגות שהוגדרה לא רצויה והייתה ציפייה שהילדים יהיו “ילדים טובים” שעושים את כל מה שהוריהם אומרים להם לעשות, וכל התנהגות אחרת תענה בצורה חמורה מצד ההורים.

זו הורות שמנסה לייצר משמעת דרך שליטה בכל הבטיי החיים של הילדים, במחשבות שלהם, ברגשות שלהם, בהתנהגות שלהם ודרך כך לייצר ילדים במרכאות מושלמים, המסבים נחת להורים שלהם. וכל דבר אחר הוא מעמסה על ההורים, הוא מהווה קושי לילד ולהורים. כי אין דבר כזה ילדים מושלמים על פי סטנדרטים של אחרים. יש פשוט ילדים שהם נהדרים ונפלאים כפי שהם.

זו למעשה הורות הפרדיגמה הישנה. לשמחתנו בשנים האחרונות התחיל שינוי משמעותי בפרדיגמה הזו. המומחים הגדולים ביותר בתחום מתייחסים היום הרבה יותר לרווחה הרגשית של הילדים ויחד עם זה במציאות היומיומית רוב ההורים עדיין נוהגים לפי הפרדיגמה הישנה.

הענשה, כעס, צעקות, ציפייה לצייתנות. וגם אם במודע רוב ההורים אינם רוצים לנהוג בדרך הזו הרי שבפועל ההתנהגות הזו, ההורות הזו זה סוג ההורות שהם חוו מההורים שלהם כשהם היו ילדים. סוג כזה של הורות נצרב בהם ובמיינד שלהם משחר הילדות של ההורים של היום. ולכן המון הורים מוצאים את עצמם במאבק.

הם רוצים לאמץ לעצמם דפוסים של הורות מעצימה, הם רוצים לפעול בכל רגע ורגע מתוך מודעות, מתוך שליטה ברגשותיהם כדי להעצים את הילדים ולחוש את השליטה שיש להם ברגשותיהם עצמם.

ועם זאת הם ממשיכים לחזור לאוטומאטים שלהם. מציאות החיים, העבודה, הקריירה, הזוגיות, המרדף האינסופי מאלצים את ההורים להיות מוצפים בכל הרבה מידע ומשימות שהם מוצאים עצמם נסחפים לאוטומאטים התנהגותיים ישנים במקום להתמיד ביצירה של הפרדיגמה ההורית החדשה.

בצעידה הזו לאחור, בנפילה לאוטומאטיים, בפעולה בלי מודעות הורים למעשה מכאיבים לילדים שלהם. המחקרים העדכניים ביותר בתחום מראים שכל ילד וילדה חווים עונש, סנקציה ואפילו מה שהיום מאד מקובל, פסק זמן, ילדים חווים את זה ככאב פיזי. במחקרים בדקו מה קורה במוח של ילדים ששולחים אותם לפסק זמן. ומצאו שאותו איזור שאחראי על כאב פיזי נכנס לפעולה. זאת אומרת שהם חווים את זה כאילו הם חטפו מכה.

ולא סתם ילדים בוכים ונעלבים כששולחים אותם לבד לפסק זמן.

הורים מוצאים עצמם מבולבלים לגמרי עם העיניין הזה, איך זה שהם משתמשים בכלי של פסק זמן והילדים עדיין חוזרים להתנהגויות הקודמות שלהם, איך זה שההורים מענישים או צועקים או כועסים או מונעים דברים והילדים עדיין חוזרים להתנהגויות הקודמות שלהם?

הילדים הם בדיוק כמו ההורים מונעים על ידי תבניות מחשבתיות ואם ההורים לא יחוו שינוי גם הילדים ישארו באותן התנהגויות. זה קורה כי הילדים בהתנהגויות שלהם מעבירים מסר להורים וההורים צריכים לשמוע את המסר הזה גם ביחס לילדים וגם ביחס לעצמם. ועם המסר הזה הם יכולים לפעול קדימה ולהמשיך לשנות את הפרדיגמה ההורית להורות מודעת, מעצימה, שלומדת ומתפתחת כל הזמן. גם לטובת ההורים וגם לטובת הילדים.

המודל הישן של ההורות התייחס לילדים כאל יצורים שיש לחנך ביד קשה, הגישה של ההורים הייתה שהם סמכות עליונה ומוחלטת ובלתי ניתנת לעירעור וכל עירעור נתפס כחוצפה וחוסר כבוד.

הורי הפרדיגמה הישנה מצפים לצייתנות והם ישתמשו במשפטים מוחלטים כמו: זה מה שחלטתי וככה זה יהיה, כמה פעמים צריך להגיד לך? אם לא תעשי כמו שאני אומרת אז…(וכאן יבוא העונש בדרך כלל), לך עכשיו לחדר שלך לחשוב על מה שעשית. ואם חלק מהמשפטים האלה נשמעים לכם מוכרים זה כי אתם גדלתם תחת הורות מהפרדיגמה הישנה, שהיא הורות שיפוטית, ביקורתית, שדורשת משמעת דרך שליטה והענשה. ואלה הורים שלמעשה מכאיבים לילדים שלהם, לאותם אנשים שיקרים להם יותר מכל.

אבל רוב ההורים היום כבר לא מעוניינים לעבוד לפי הפרדיגמה הישנה ומה שקורה, זה שהם מוצאים את עצמם בין הפטיש לסדן.

מצד אחד- הרצון לייצר סדר בבית ותקשורת שתוביל את הילדים לשתף פעולה ולהתנהג בצורה נאותה בבית ומסגרות החינוכיות.
מצד שני- המודל הישן שבו יש ענישה מחמירה כבר לא מתאים יותר והורים רבים רוצים מודלים של העצמה, שיתוף פעולה ותקשורת חיובית.

אבל בתוך הקונפליקט הזה בין שני הצדדים הללו, המון הורים הולכים לאיבוד.
מרגישים חסרי אונים ולא בטוחים מה דרך התגובה הנכונה במצבים שונים עם הילדים שהם. מה באמת נכון לעשות? איך באמת נכון להגיב?

ואם הילד מתחצף אז אולי הוא עבר את הגבול, ערער על הסמכות של ההורים או שאולי הוא מרגיש כל כך רע עם עצמו שהוא מוציא מילים רעות שמבטאות את התחושה הפנימית שלו.
ואם הילדה לא מקשיבה בקולי אז אולי היא ממש מגזימה ואולי היא רק משקפת לי בקשה עמוקה מעומק נשמתה, לקבל קצת יותר הקשבה כלפי הצרכים שלה.

אבל אני כאמא, לא ממש יודעת מה לעשות עכשיו כי ניסיתי את שני הצדדים של הקשת ולא ממש ראיתי תוצאות עם זה… איזה בלבול!

מי שמכיר אותי ואת התפיסה שלי יודע שאני החלפתי פרדיגמה לחלוטין ואני מאמינה בהורות מעצימה עם מסגרת פעולה מכבדת לילדים, וכל פעולה מגיעה ממקום של העצמה גם להורים וגם לילדים במקביל.

כששואלים אותי שאלות בסגנון של “הוראות הפעלה” לילדים, אני מלאה בתשובות שמתאימות לילדים שלי ולהורות שלי ולכן אני זהירה ביותר במתן עצות להורים.
אבל יש לי דרך אחרת, שאותה אני אוהבת ללמד הורים. דרך שבה כל הורה יכול לחזור לבטוח בכישורים הפנימיים שלו, למצוא את התשובות בעצמו ובעצמה ופתור את הבעיות ממש בקלות ובמהירות.

אחד הכלים בשיטת לחישות לילה להעצמת ילדים הוא כלי המאפשר להתבונן לתוך נפשם של הילדים שלנו ולהבין את המניע העמוק ואת הבקשה החבויה בתוך ההתנהגות של הילדים, בצורה לא שיפוטית שמאפשרת מציאת פתרון בדרך מעצימה לשני הצדדים.

אם אתם מרגישים שכלי כזה יכול להעשיר את ההורות שלכם ולאפשר לכם לחולל שינוי דרמטי בהתנהגות של הילדים שלכם, אני רוצה להזמין אתכם להצטרף לשיעור אינטרנטי חינמי ומיוחד שאני עורכת ביום רביעי, 24 לינואר, בשעה 21:00.
השיעור הוא חינמי אבל דורש הרשמה מראש כי הוא מוגבל רק ל1000 נרשמים.

לחצו כאן עכשיו להרשמה לשיעור המיוחד

חשוב לציין שכל מי שנרשם להדרכה המיוחדת הזו, מקבל גישה לסדרת סרטונים שמעט מאד נחשפו אליה שנקראת: שלושה מיתוסים של הורים, איך לנפץ אותם כדי לגדל ילדים שמחים (והורים שמחים גם כן).

מהרו לשריין את המקום שלכם בהדרכה בלחיצה כאן

 

חיפשתם ומצאתם! הוראות ההפעלה של הילדים שלכם כאן ממש

מכירים את זה שאומרים שילדים באים לעולם ללא הוראות הפעלה?

זה מצחיק מחדש כי לכאורה זה נשאל בציניות או בהומור, כי הרי לכולם ברור שאין דבר כזה הוראות הפעלה לילדים…

כמות הבקשות שאני שמעתי מהורים לתת להם נוסחא או הוראות הפעלה
כתובות כדי להתמודד טוב יותר בהורות שלהם היא אדירה.

אם היה לי שקל על כל פעם שאמא או אבא התלוצצו איתי על כך שהם ממש ישמחו
לקבל הוראות הפעלה לילדים שלהם אז היו לי כמה אלפים טובים

אז יש לי חדשות עבורכם!

הילדים שלכם כן באים עם הוראות הפעלה!

רק שאלה לא הוראות כתובות עם הנחיות ברורות לכל קורא.
כן, זה דורש יכולת פענוח ואפשר, בלמידה ובהעמקה שתפקיד שלנו כהורים, לדעת
לפענח בקלות את הוראות ההפעלה של הילדים.
כן, זה נכון, אין הוראות כתובות שהן מתאימות לכל הילדים.

אבל יש את הדבר הזה שמסתתר בלב של כל אמא וכל אבא, את השאלה הזו, שהיא בעיקר קצת מראה את חוסר האונים שלנו… מן משאלה כמוסה כזו שמישהו יראה לנו את הדרך, שמישהו יגיד לנו איזה משפט קסם מנצח וזה יפתור את הבעיה של הילדים, או שזה יבהיר לנו בדיוק מה אנחנו צריכים לעשות כדי שהפתרון יגיע.

יש הורים שממש מבקשים ממני (ושוב זה בצחוק) שאתקין להם, אוזניה של סופר נאני באוזן, וככה מישהו ילחש להם מה הם צריכים להגיד לילדים שלהם בכל סיטואציה שהיא.
כשהילד מתפרע, או כשהילדה מאשימה שהאח שלה תמיד מקבל יותר (ואתם יודעים שאתם מחלקים את האהבה שלכם שווה בשווה).

אז מה עושים עכשיו?
איך מבינים מה הילדה אומרת כשהיא עדיין מרטיבה בלילה
איך יודעים איך להגיב כשהילד מבטא תיסכול תוך כדי הכנת שיעורי בית
איך לדעת להגיב בצורה בוגרת, שקולה, אחראית בכל מצב- בצורה שתייצר פתרונות…

את הכלי הזה, שאני קוראת לו: הוראות ההפעלה של הילדים שלכם, אני הולכת להסביר במהלך ההדרכה האינטרנטית המיוחדת שלי.

זו הדרכה חדשה שאני כותבת בימים אלה ואני הולכת לדבר בה על שיטת לחישות לילה, על הכלים להבנה מעמיקה יותר של הילדים שלנו ועל אותן הוראות הפעלה שכל ההורים מחפשים כדי שהדברים יהיו קצת יותר נינוחים והרמוניים עם הילדים.

ביום רביעי, 24 לינואר 2018, בשעה 21:00 אני עורכת הדרכה מיוחדת להורים אינטרנטית חינמית 
בה אני אדבר על הוראות ההפעלה של הילדים שלכם ואיך גם אתם תוכלו לפענח
אותם בקלות.

שימו לב ההדרכה היא חינמית אבל מספר המקומות בה מוגבל ויש להרשם מראש להדרכה הזו.

לשיריון המקום שלכם לחצו כאן עכשיו

זו הדרכה חדשה לגמרי ואני הולכת לדבר בה על העקרונות של שיטת
לחישות לילה יחד עם תכנים שטרם העלתי לאוויר לפני כן.

בנוסף, כל מי שיצטרף להדרכה הזו יקבל הצצה לסדרת סרטונים שנצפתה
על ידי מתי מעט:

“מנפצים את המיתוסים של ההורות על מנת לגדל ילדים מאושרים באמת”
בסרטונים הללו אני חושפת את מיתוסי ההורות שאף מטפל לא רוצה שתדעו.

שוב, הסרטונים הללו מיועדים רק למי שנרשם להדרכה האינטרנטית.

לחצו כאן עכשיו לשריון המקום שלכם בהדרכה המיוחדת להורים מעצימים

>>הוראות ההפעלה של הילדים שלכם>>

https://nightwhispers.ravpage.co.il/SpecialLessonJan2018

ושיהיה לכם יום נפלא,

אינסה

מה שלמדתי על הורות מהניתוח שעבר בני, וההרדמה לא עבדה

אני לא אשכח את זעקת הכאב של התינוק שלי כשניתחו אותו, וההרדמה כמעט לא עבדה. אני לא אשכח את המבט הכואב שהיה לו בעיניים כשהוא הסתכל עלי תוך כדי הטיפול הזה.
ואני לא אשכח את ההרגשה שעברה לי בכל הגוף שאם הייתי מקשיבה למומחה הכי גדול בנושא הילד שלי, אז כל זה לא היה קורה!

תמונה של תינוק

אבל לפני שאני מספרת מי הוא המומחה שכן הקשבתי לו ומי המומחה שהתעלמתי ממנו, אני חוזרת חודש אחד אחורה.

זה היה יום שישי אחר הצהריים, כשגיליתי שערן, שהיה אז רק בן 10 חודשים, פשוט קודח מחום. אז נכון שהוא היה קצת מנוזל אבל החום הזה היה ממש חריג.

הרופאה שלו כבר לא הייתה זמינה בשעה הזו, ולכן האפשרות היחידה שעמדה בפני הייתה לקחת אותו למוקד.
נכנסתי למכונית במהירות ונסענו.
במוקד קיבלו אותנו במהירות ועשו לו בדיקות מקיפות.
אני זוכרת שתוך כדי הבדיקה ראיתי שיש לו נפיחות בחלק האחורי, כמו עקיצה של יתוש אבל בגודל של שזיף תפוח.

לאחר שהרופא סיים את כל הבדיקות הוא קבע בצורה נחרצת שמדובר בוירוס ואין מה לעשות עם זה למעט לתת לילד קצת אקמולי, שתייה ומנוחה.

משהו בי אמר שזה לא המקרה כאן.
אבל דוקטור, ראית את הנפיחות ברגל שלו? שאלתי.
הוא העיף מבט חטוף ואמר בתקיפות, זו סתם עקיצה, החום שלו נובע מהוירוס.
דוקטור אני חושבת שאולי יש קשר לעקיצה הזו, היא קצת גדולה…
הדוקטור חתך את דבריי ואמר בחוסר סבלנות:
אם את לא רוצה לשמוע את העצות של רופא, למה הגעת לרופא?

זה וירוס, אין צורך לטפל בעקיצה, תני לילד לנוח והוא יתגבר על זה.

בלב כבד, הקשבתי לעצה של הרופא המומחה, ולא העזתי להתווכח איתו, למרות שבתוכי משהו כבר ידע שמה שהרופא אמר זה לא הדבר הנכון…

קרה לכם כבר בעבר?
ישבתם מול מומחה כל שהוא, בהקשר של הילדים שלכם, או שלכם, או בכל נושא שהוא, וקיבלתם דעה נחרצת על נושא כלשהוא, אבל בתוככם היה קול פנימי שחשב אחרת?

הלילה שבין שישי לשבת חלף ארוך ומסוייט.
התינוק לא ישן כמעט, בכה המון והחום שלו לא ירד, למרות הנורופן.

בשבת בערב שוב לקחתי אותו למוקד ושוב התקבלו אותן התשובות.
זה וירוס, לא צריך לעשות כלום.
והפעם כבר חששתי מתגובתו התקיפה של הרופא ולמרות שהצבעתי על העקיצה שהייתה תפוחה ואדומה, לא הארכתי בדברים אחרי המבט הנוקב שהוא נעץ בי.

יום ראשון בבוקר, אחרי שעות בודדות של שינה, לקחתי אותו בפעם השלישית לרופא, החום לא ירד כלל במהלך השבת ואני כבר הייתי נחושה להקשיב אך ורק לקול הפנימי שלי.

התעקשתי לעבור מרופא לרופא עד שרופא אחד הסכים עם האבחנה שלי,
שהחום לא קשור לוירוס, אלא לעקיצה שהזדהמה.
עקיצה של עכביש שמייצרת תגובה רעילה ודלקתית והיא הייתה המקור של החום הגבוה ולא ההתקררות הקלה של בני.

נכון אני לא רופאה, נכון שלא למדתי 7 שנים ולא עשיתי סטאז’ אבל ביום השלישי, עשיתי בחירה להקשיב לקולו של היועץ הפנימי שבתוכי, להקשיב לקול של המומחה הכי גדול לילדים שקיים.
המומחה הזה הוא ההורים.
לכל ילד יש את המומחה שלו.

חודש שלם של אנטיביוטיקה חלף ועדיין הילד היה דלקת חריפה.
נאמר לנו כמה פעמים, שאם הוא היה מקבל אנטיביוטיקה ביום הראשון זה לא היה נמשך חודש שלם.
בסיומו של החודש הוחלט על ניתוח, אך בשל חומרת המצב, ההרדמה המקומית לא פעלה.
הלב שלי כאב לא פחות מכמה שכאב לתינוק האהוב שלי, כאשר במשך 5 דקות חתכו את המורסה שנוצרה והקיזו אותה.

הכאב היה כפול גם כי כאב לו וגם על כך שלא הקשבתי לקול הפנימי שלי.
ליועץ הפנימי שלי.
זה לא קרה יתר מאז מעולם.
לא כאשר אמרו לי לתת רטלין לאחד מילדיי (כמובן שבסוף השנה, אלו שהמליצו על רטלין אמרו לי שזו הייתה טעות באבחנה שלהם…)
ולא בשום מצב אחר בו אני בוטחת יותר ביועץ ההורות הטוב ביותר בעולם.

אגב זה לא אומר שאני לעולם לא מתייעצת או לא מבקשת עזרת מומחים, ויחד עם זה, אני למדתי לסמוך על המסוגלות והיכולות שלי כאמא וכאדם, וככל שלמדתי לבטוח בעצמי יותר, כך ההורות שלי הלכה והשתפרה ויכולת קבלת ההחלטות שלי, תוך בטחון שאלה ההחלטות הנכונות עבורי ועבור משפחתי, הלכה וגדלה.

ואת זה אני מלמדת הורים בשנים האחרונות- לסמוך ולבטוח יותר בעצמם וביכולות המולדות שלהם, מתוקף היותם הורים.
ואני מלמדת אותם להתחבר ליועץ הפנימי שבתוכם, למשאבים ולכישורים שכבר קיימים בהם, לשנות דפוסים של התנהגות לא מועילים ולהחליף אותם בדפוסים חדשים ודרך זה ללמוד לקרוא את הוראות ההפעלה של הילדים שלהם.
וזה הסוד לשינויים המהירים שעוברים עם שיטת לחישות לילה.

ביום רביעי, 24 לינואר 2018, בשעה 21:00 אני עורכת הדרכה אינטרנטית חינמית מיוחדת, חדשה לגמרי, שנקראת:
הוראות ההפעלה של הילדים שלכם- מפגש עם יועץ ההורות הטוב בעולם.

למעלה מ300 הורים נרשמו כבר וחדר ההרצאות קרוב לוודאי יהיה בתפוסה מלאה עד אז.

לכל מי שנרשם להדרכה הזו, ורק למי שנרשם להדרכה, אני שולחת גם סדרת סרטונים על המיתוסים הגדולים ביותר של ההורות ואיך אפשר לנפץ אותם כדי לגדל ילדים שמחים, בטוחים ומצליחים.

אם עדיין לא הצטרפתם להדרכה המיוחדת להורים מעצימים אז עכשיו זה הזמן.
אנחנו נדבר על המיתוסים הגדולים של ההורות
אנחנו נדבר על העקרונות לגידול ילדים שמחים (והורים שמחים) על פי שיטת לחישות לילה
אנחנו גם נדבר על כתיבת לחישות לילה
ועל השינויים שהשיטה הזו מייצרת בחיים של משפחות במהירות, באמת יוצאת דופן.

הנה הקישור להדרכה כדי שכולנו נדע להאזין לקול הפנימי שלנו ולקרוא את הוראות ההפעלה של הילדים… https://nightwhispers.ravpage.co.il/speciallessonjan2018

3 טיפים לחיזוק הדימוי העצמי לילדים- חלק ב

***טיפ מספר 2 להעצמת דימוי עצמי לילדים***

תת המודע שלנו קולט מידע שיש אליו חשיפה שוב ושוב.
אחד הדברים שהוכח כשמשמעותי ביותר בהטמעת רעיונות חיוביים הוא קריאה של מסרים חיוביים מעצימים.
צרו משפטים המבטאים את החוזקות של הילדים וכתבו אותם בגוף ראשון.
דוגמאות:
אני ממש מצויין בחשבון
יש לי חברים רבים שאוהבים אותי
אני ילדה חכמה ויצירתית
אני יכול ומסוגל להצליח בכל מה שאני בוחר להצליח בו
אני ילדה מאושרת וכל הזמן בוחרת לחשוב מחשבות טובות…

הדפיסו בכמה עותקים את המשפטים בפונט גדול וקריא.
ליצירתיות בינכן ניתן שהפונט יהיה בצבעים ססגוניים ובולטים.

ועכשיו מגיע החלק החשוב…

הדביקו את המשפטים הללו על הקיר בחדר שלהם, מעל שולחן הלימודים שלהם, על דלת השירותים, על המראה במקלחת, על דלת הבית, על דלת ארון הבגדים שלהם.

בכל פעם שהילדים יעברו ליד המשפטים הללו בין אם הם יקראו אותם ובין אם הם לא תת המודע שלהם יראה את המשפטים וישתכנע שזו האמת.

מי שראתה את סדרת תכניות הטלוויזיה של מנטליסטים שונים יודעת כבר כמה ניתן להשפיע בדרך הזו על תת המודע לחשוב ולפעול בדרך אחרת.
בואו נשתמש ביכולת הזו כדי לייצר אצל הילדים תחושה של שמחה, העצמה, הצלחה ובטחון.

לילדים שאינם יודעים לקרוא חשוב לצלם אותם בפעילויות שבהם הם מצליחים וטובים, להדפיס ולתלות באותם מקומות שציינתי.
למשל ילד שטוב בציור צלמו אותו מצייר ותלו את התמונה הזו בכמה מקומות בבית.
ילדה שחזקה מבחינה חברתית- צלמו אותה עם חברותיה ותלו את התמונה בכמה מקומות בבית.

שתפו את משפטי ההעצמה שיצרתם עבור הילדים והעלו את התמונות לפוסט הזה 

 

אם הדימוי העצמי של הילדים שלכם חשוב לכם, וחשוב לכם להעלות אותו כבר בתקופה הזו,
כשהם מייצרים את הבסיס של הבטחון שלהם לכל החיים שלהם, אז אני בטוחה שתשמחו לשמוע
שהערכה להעצמת הדימוי העצמי להורים וילדים מוצעת לכם כרגע בתנאים מפתיעים ממש

לחצו כאן עכשיו לכל הפרטים על הערכה

 

3 טיפים לחיזוק הדימוי העצמי לילדים- חלק א

כדי שאתן תפיקו את מקסימום התועלת מהנושא של חיזוק הדימוי העצמי של הילדים הזה אנחנו נתחיל בסדרה של טיפים, רעיונות ותרגילים שמסייעים להעצמת הדימוי העצמי של הילדים.

טיפ מספר 1:
מחקרים בארה”ב הוכיחו שילדים שחיים בבית שבו התמונות שלהם תלויות על הקירות הדימוי העצמי שלהם עלה באחוזים רבים והם חוו שיפור בכל תחומי החיים.

התרגיל שלכן:
כבר היום אחר הצהריים, הדפיסו יחד עם הילדים תמונות שלהם החל מהלידה שלהם ועד היום ותלו בחדר שלהם, מעל המיטה והשולחן שלהם.

אפשרות נוספת:
הדפיסו תמונות ותלו בחדר ללא ידיעת הילדים ותצלמו את התגובות המופתעות שלהם כשהם יראו את התמונות.

צלמו את התמונות תלויות ותעלו כאן בתגובה לפוסט הזה לחישות לילה להעצמת דימוי עצמי לילדים
שתפו שתפו את החוויות שלכן- מבטיחה לכן חוויה מהנה ופעילות משמחת עם הילדים

אם הדימוי העצמי של הילדים שלכם חשוב לכם, וחשוב לכם להעלות אותו כבר בתקופה הזו,
כשהם מייצרים את הבסיס של הבטחון שלהם לכל החיים שלהם, אז אני בטוחה שתשמחו לשמוע
שהערכה להעצמת הדימוי העצמי להורים וילדים מוצעת לכם כרגע בתנאים מפתיעים ממש

לחצו כאן עכשיו לכל הפרטים על הערכה

תופעת החרם והשיימינג פוגעת בילדים שלנו

מייל שקיבלתי לא מזמן מאחת האמהות שמשתתפת בתכנית הלימוד שלי:
אינסה יקרה,
​עד היום בכל המיילים ששלחת לי ​סיפרת על השיטה המופלאה שלך​ וחשפת את התוצאות המדהימות, שאימהות השיגו בזכות הכלים שלך.​אבל היום לראשונה,​ ב​פעם הראשונה אני חושפת פה את הסיפור האישי שלי.
​מרבית מכריי לא מכירים אותו כלל. ​גם כי כואב לי לספר על זה ​וגם כי חשוב לי לשמור על הפרטיות של הילדה שלי. אז את יכולה לפרסם את זה אבל רק עם השם הפרטי בבקשה.
הכל התחיל לפני קצת יותר משנה.. מאיה שלי הייתה אז רק בת 8. ​כבר “ילדה גדולה”.. ​אבל עדיין.. תמיד.. התינוקת שלי..
​עד לאותו היום הייתי בטוחה שאני אימא מאוד מעורבת, ​שאני יודעת הכל על החיים של הילדה שלי. הייתי בטוחה שהיא משתפת אותי בכל מה שעובר עליה ​והייתי בטוחה שהיא בסך הכל ילדה מאושרת.
אבל אז הגיע היום הזה.. היום בו המציאות הכתה בי.. והכתה חזק..
​באותו היום בכל התחיל כרגיל, אבל במקרה ​סיימתי לעבוד מוקדם מהרגיל והחלטתי להפתיע את מאיה. החלטתי לחכות לה, לאסוף אותה מבית הספר ​וללכת איתה לאכול ארוחת צהריים, ​רק שתינו יחד. החלטתי לפנק אותה אחרי תקופה ארוכה שהייתי מאוד עמוסה בעבודה ​ולא הקדשתי לה את תשומת הלב שהייתי רוצה. ​הגעתי כמה דקות לפני שמאיה הייתה אמורה לסיים ללמוד, ​אז עמדתי עם האוטו על יד שער בית הספר וחיכיתי לצלצול ​ואז קלטתי אותה.
ראיתי את מאיה שלי יושבת על ספסל בחצר בית הספר, ​ובוכה. ​מתייפחת… ​יושבת לבד ובוכה.
​כיביתי את האוטו ורצתי אליה ​הייתי כל כך מבוהלת, לא הבנתי מה קרה לה.
​היא מאוד הופתעה לראות אותי ו​ניגבה מהר מהר את הדמעות. ​שאלתי אותה: “מאיוש, מה קרה? למה בכית ככה?” ​התסריטים הכי נוראיים שיש רצו לי בראש.  היא לא ענתה לי.- היא לא רצתה לספר לי מה קרה. ​החלטתי להניח לה והצעתי שניכנס לאוטו.
​באוטו שאלתי אותה אם היא רוצה שנלך לאכול יחד צהריים, ​היא מאוד שמחה ובחרה במסעדה המזרחית, ​זו שאהבה עוד מאז שהייתה קטנטונת. אני כמובן הייתי מוכנה להכל רק לדעת שהיא בסדר.
תוך כדי הארוחה, כשמאיה כבר נרגעה וחזרה להיות מחויכת, ​שאלתי אותה שוב: ​”מאיה, אהובה שלי, מה קרה? למה בכית בבית הספר?”
ואז היא התחילה לספר לי ובחיי שגם אני רציתי לבכות. היא סיפרה לי שמתחילת השנה,
​אחת הילדות בכיתה מציקה לה: ​”אין יום שהיא לא יורדת עליי. ​היא מנסה כל הזמן לסכסך ביני לבין החברות שלי מהכיתה. ​עד עכשיו התעלמתי ממנה. ​אבל היום רוני (חברה שלה לכיתה) ​הודיעה שהיא עושה מסיבה בשישי ​והזמינה את כל הכיתה חוץ ממני. רוני אמרה לי שהיא אמרה לה לא להזמין אותי! אני לא מבינה מה היא רוצה ממני.”
​הדמעות חזרו ואני רק החזקתי את עצמי שלא לבכות או לא להפוך את השולחן מרוב כעס על המצב הזה. כי גם אני כשהייתי ילדה היה לי קשה חברתית ועכשיו הדבר הזה אצל מאיה, האהובה שלי.
​נורא נלחצתי. ​רציתי פשוט לפתור לה הכל. ​רציתי לפתוח בנאום נבון ומתוחכם, ​שגם ירגיע אותה וגם יפתור לה את כל הבעיות. ​אבל לא היה לי כזה נאום. אפילו לא כזה משפט.
​מתוך לחץ התחלתי לזרוק הצעות לאויר: ​”אני אדבר עם המורה.. ​אני אדבר עם האימא של אותה הילדה. ​אני אלך ליועצת.”
​מאיה הזדעזעה מההצעות ואמרה לי: ​”אוף אימא, את לא עוזרת! זה רק יהיה יותר גרוע!”
​צודקת., הילדה שלי צודקת ו​לא עזרתי לה.
​רציתי לפתור לה הכל, ​רציתי שהילדה שלי לא תיפגע, ​רציתי שהיא לא תיסחב את זה איתה הלאה,
רציתי לחסוך ממנה את מה שאני עברתי בגילה.
​אבל לא היה לי מושג איפה להתחיל.
אני לא יודעת איך קרה שכמה ימים אחרי זה​ ​בחדשות של ערוץ 2, עשו כתבה על תופעת החרם והשיימינג, תופעה שהכרתי על בשרי בתור נערה צעירה ​אבל בהחלט כאבה לי עכשיו הרבה הרבה יותר ​כשהבת שלי היא זו שחוותה אותה.
​צפיתי בכתבה, כולי כאובה, ​לא מאמינה שגם הבת שלי הצטרפה לסטטיסטיקה האיומה. ​מי חשב שזה יקרה לה? ​מי חשב שהתינוקת שלי תחווה את התופעה הנוראית הזו על בשרה?
​כל כך פחדתי שהחוויה הזו תשאיר בה צלקות, ​צלקות שיהיה לה קשה לרפא בהמשך. ​אלו המחשבות שהציפו אותי לאורך כל הצפייה בכתבה.
הכתבת הציגה שם כל מיני שיטות שיטות לטיפול בילדים עם ביטחון עצמי נמוך. ​תהיתי לעצמי: “זו הבעיה של מאיה שלי? יש לה ביטחון עצמי נמוך? ​בגלל זה הילדה הזאת נטפלת אליה? ​כנראה שכן.
הרי אם היא הייתה ילדה מלאת ביטחון עצמי, ​לא היה כל כך מפריע לה כל מה שאותה ילדה אומרת עליה. ​כנראה שזה באמת שורש הבעיה שלנו.
​ואז בנוסף לכאב והסתכול שכבר הרגשתי ​נוספו גם רגשות אשם חביבים.
אחת השיטות שהכתבת הציגה משכה את תשומת ליבי במיוחד. ​היא נשמעה לי פשוטה, נשמעה כמו משהו שאוכל ליישם בקלות, ​מבלי להטריח את מאיה יותר מידי.
זו כמובן הייתה השיטה שלך אז ​עשיתי גוגל על השיטה. ​התחלתי לחקור כמו שאני כל כך אוהבת.
הגעתי לסרטון עם הסברים מה לעשות ​(אותם סרטונים ששלחת בימים האחרונים).
אני לא יודעת להסביר את זה אבל מיד הרגשתי שהגעתי הביתה- שזה ייתן לי את הפתרון שחיפשתי.
כבר למחרת שוחחנו בטלפון וידעתי שאני נרשמת לתכנית שלך ללמוד. והתחלתי לבצע.
למאיה לא היה מושג מה אני עושה. אבל אני ידעתי שאני המטפלת הכי טובה עבורה. היה לי ברור שאם אני חוויתי את זה בעבר, אז קודם אני צריכה להעצים את עצמי ולנקות את המשקעים שלי ואז להתקדם ולעזור למאיה עם לחישות הלילה.
​בכל לילה הייתי מחכה עד שהיא תירדם, ​מתיישבת על ידה ולוחשת לה. ​כך שוב ושוב ושוב ​במשך חודש שלם. ​ועוד חודש.
השינוי במאיה היה מיידי! במה היה שינוי? את בטח תוהה… ​בהכל!
​איך אני אתאר לך את זה?
​בגלל שאת אימא את בטח תביני. ​​כי גם את מכירה את שפת הגוף של הילד שלך היטב.
אז תתארי לך ש​כל שפת הגוף של מאיה השתנתה! ​היא פשוט התבגרה בבום! ​פתאום!
​היא התחילה להתנהל בצורה יותר בטוחה בעצמה ואפילו לדבר ככה! ​הייתי בהלם מהתוצאות
וכמובן כל כך גאה (:
קצת אחרי שהתחלתי את התהליך, מאיה שלי הצליחה ליצור לעצמה מעגל חברתי חדש, ​היא הצליחה להקיף את עצמה בבנות שנעים לה להיות איתן, בנות שהפכו להיות חברות טובות ותומכות שלה.
לא מזמן סיפרתי למאיה מה עשיתי ​סיפרתי לה מה אני עושה בכל לילה כשהיא הולכת לישון.. הראתי לה מה אני מקריאה לה, ​היא חייכה ונתנה לי חיבוק גדול מכל הלב. ​זו התודה הכי גדולה שיכולתי לבקש.
אחר כך ישבנו יחד ​וניסחנו יחד משפטים שהיא ביקשה שאלחש לה (:
היום, היום מאיה שלי כבר משתפת אותי בחוויות שעוברות עליה, ​היום מאיה שלי יודעת שגם אם לאימא שלה אין תשובות לבעיות שהיא מציפה, ​אימא שלה תעשה הכל כדי למצוא אותן. והיום אני יודעת שיש לי פתרון להכל, כי יש לי בזכותך גישה ליועץ ההורות הכי טוב בעולם, כי יש בתוכי את כל הפתרונות, כי אני המטפלת הכי טובה לילדה שלי והעובדות מדברות בעד עצמן- השינוי הזה קרה וקרה מהר.
​זה הסיפור האישי של מאיה, ​הסיפור מאחורי ההיכרות שלה עם שיטת “לחישות הלילה” להעצמת ילדים שמחים ומאושרים.
אינסה אני לא יודעת איך להודות לך, אני רוצה שתגידי לכל האמהות את זה שהפיתרון האמיתי,
הפיתרון הפשוט לקשיים ההתנהגותיים והרגשיים של הילדים שלהם נמצא כאן, מתחת לאף.
אני יכולה להגיד את זה בלב שלם- אחרי שניסיתי את השיטה המופלאה הזו על הילדה הפרטית שלי, ובמו ידי עשיתי עבורה את השינוי הזה, במו ידי הענקתי לה מתנה מדהימה שתשמש אותה כל החיים.
כאימא שחוותה את זה על בשרה, ​אני אומרת לכל האמהות, ​​הילד שלך לא צריך לסבול עוד שנייה אחת! תודה שוב אינסה! את המלאכית של מאיה ושלי..
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
איזו נחת זה לקרוא מייל כזה! הלב פשוט מתרחב מעונג.
הסיפוק הכי גדול שיש לי מכל העבודה שלי אלה הסיפורים האלה. הידיעה שלעוד ילד ועוד ילדה יש הצלחות, שמחות, בטחון מוגבר יכולת טובה יותר להתמודד עם המציאות של חייהם.  
שיהיה לך יום מקסים,
אינסה
 
נ.ב. ​אימא יקרה,
​במייל הזה שיתפתי אותך בסיפור האישי של מאיה.
​שיתפתי אותו בתקווה גדולה שתביני, ​שיש דרך אחרת.
​בתקווה שתביני שיש פתרון לקשיים ההתנהגותיים והרגשיים שהילד שלך חווה.
​ולא רק שיש פתרון,
​הוא פשוט, כל אחת יכולה לבצע אותו מהבית שלה
​ פשוט תיכנסי לקישור הזה,
​תרשמי, תיישמי את הכלים הפשוטים שאני מסבירה בו
​והשינוי שאת מייחלת לו כבר כל כך הרבה זמן
​יגיע מהר מכפי שאת בכלל מדמיינת.
ביום רביעי, 29 למאי בחצות, מסתיימת ההרשמה
למחזור מאי 2019 ונעלמת מלגת ענק למצטרפים
לתכנית הלימוד. לקבלת כל הפרטים על התכנית
ולהרשמה לוחצים כאן
​מחכה לשמוע ממך את סיפור ההצלחה האישי שלך (:
נ.ב.2.
אם את מסתבכת עם ההרשמה דרך הטופס
את מוזמנת להתקשר
אלי בטלפון: 08-8520331
או לנייד בטלפון: 054-730-7678
או לכתוב לי מייל, אני אשמח לעזור לך
child.night.whispers@gmail.com

“המחשבון לא ילך איתכם לכל מקום”

זוכרים שהמורים בבית הספר תמיד אמרו לכם:
“המחשבון לא ילך איתכם לכל מקום”.
הוכחנו להם אחרת!
מה עוד השתנה מאז ? תמשיכו לקרוא!

זוכרים שהמורים בבית הספר אמרו לכם שהמחשבון לא ילך איתכם לכל מקום? הממ… נראה לי שהוכחנו להם אחרת. מה עוד השתנה? תמשיכו לקרוא

הרי עכשיו יש לנו מחשבון, נגן מדיה, טלפון,
מקרן סרטים ומערכות לניהול סופר מתוחכמות
בהישג ידינו בכל רגע נתון.

זה גורם לי לחשוב מה עוד השתנה
ויותר מזה מה עוד הולך להשתנות במציאות שלנו
ובטח במציאות של הילדים שלנו.

המחקרים הכי מתקדמים מראים שהמקצועות
שהילדים שלנו יעסקו בהם עדיין לא הומצאו.

בתי הספר מקנים להם מיומנויות בסיסיות
אך רק מעטות מהן יהפכו להיות נכס
של ממש בעתיד שלהם ובמקומות העבודה שלהם.

כדי להכין אותם בצורה הטובה ביותר לעתיד שלהם
מה שצריך לשנות זה את ההווה שלהם.
את האופן שבו אנחנו מגדלים ומחנכים אותם.

וזה אומר שינוי משמעותי בצורת ההורות שלנו.

העקרונות של ההורות המסורתית התבססו על כך
שילד צריך לחנך ביד קשה, עם גבולות
(מילה שאני לא יכולה לשמוע בכלל),
עם ציפייה לצייתנות, ומי שלא מציית נענש פיזית
או מילולית או על ידי מניעה של הטבות.

זו הורות שמנסה לייצר משמעת דרך שליטה
בכל הבטי החיים של הילדים, במחשבות שלהם,
ברגשות שלהם, בהתנהגות שלהם
ודרך כך לייצר ילדים “מושלמים”,
המסבים נחת להורים שלהם.

כל דבר אחר הוא מעמסה על ההורים,
הוא מהווה קושי לילד ולהורים.

כי אין דבר כזה ילדים מושלמים על פי
סטנדרטים של אחרים.

יש פשוט ילדים שהם נהדרים ונפלאים כפי שהם.
בשנים האחרונות התחיל שינוי משמעותי
בפרדיגמה הזו.

המומחים הגדולים ביותר בתחום מתייחסים
היום הרבה יותר לרווחה הרגשית של הילדים
ויחד עם זה במציאות היומיומית רוב ההורים
עדיין נוהגים לפי הפרדיגמה הישנה.

עונשים, כעס, צעקות, ציפייה לצייתנות.
וגם אם במודע רוב ההורים לא רוצים לנהוג
בדרך הזו הרי שבפועל זה קורה כיוון שההורות
הזו זה בדיוק סוג ההורות שהם חוו מההורים
שלהם כשהם היו ילדים.

סוג כזה של הורות נצרב בהם ובמיינד שלהם
משחר הילדות של ההורים של היום.

ולכן המון הורים מוצאים את עצמם במאבק פנימי.
הם רוצים לאמץ לעצמם דפוסים של הורות מעצימה,
הם רוצים לפעול בכל רגע ורגע מתוך מודעות,
מתוך שליטה ברגשותיהם כדי להעצים את הילדים
ולחוש את השליטה שיש להם ברגשותיהם עצמם.

ועם זאת הם ממשיכים לחזור לאוטומאטים שלהם.
להתנהגות הזו, שאולי כבר לא רצויה להם, אבל מופעלת
על ידי טייס אוטומאטי.

למה זה קורה?

מציאות החיים, העבודה, הקריירה, הזוגיות,
המרדף האינסופי מאלצים את ההורים להיות
מוצפים בכל הרבה מידע ומשימות שהם
מוצאים עצמם נסחפים לאוטומאטים התנהגותיים
ישנים במקום להתמיד ביצירה של
צורת חשיבה והתנהלות הורית מקדמת ומעצימה.
כשהורים פועלים בלי מודעות הם
למעשה מכאיבים לילדים שלהם.

המחקרים העדכניים ביותר בתחום
מראים שכל ילד וילדה חווים עונש,
סנקציה ואפילו מה שהיום מאד מקובל,
פסק זמן, ילדים חווים את זה ככאב פיזי.

במחקרים בדקו מה קורה במוח של ילדים
ששולחים אותם לפסק זמן.
ומצאו שאותו איזור שאחראי על כאב פיזי
נכנס לפעולה.
זאת אומרת שהילדים חווים פסק זמן ככאב
פיזי, כאילו הם חטפו מכה.

ולא סתם ילדים בוכים ונעלבים
כששולחים אותם לבד לפסק זמן.

ביום רביעי, 26 לאפריל בשעה 21:00
אני עורכת שיעור אינטרנטי, חינמי מיוחד
שמיועד להורים מעצימים שרוצים אחרת.

(אם חשוב לכם להרשם תלחצו על הקישור הבא:

http://nightwhispers.ravpage.co.il/Parentinglesson26APR2017 )
בשיעור הזה אני אדבר איתכם על
שלושת העקרונות לגידול ילדים שמחים,
בטוחים ומצליחים,
על שלושה סודות להעצמת ילדים והעצמת
ההורות שלנו ואני הולכת לחלוק הרבה
תובנות וכלים ולחלק גם כמה מתנות מפתיעות.

להרשמה לשיעור לחצו על הקישור

http://nightwhispers.ravpage.co.il/Parentinglesson26APR2017

מה עושים כשהילד לא רוצה להכין שיעורי בית?

איך לעזור לילדים להכין שיעורי בית מרצונם
הגיע הזמן להכין שיעורי בית.
דממה
היו לך שיעורי בית היום?
אין תשובה
נועם, הגיע הזמן להתיישב להכין שיעורי בית
סוף סוף תשובה:
לא רוצה להכין שיעורי בית!

אני יודעת שהרבה הורים חיכו לפוסט הזה,
כי לכל מי שיש ילדים בגיל בית הספר הנושא הזה מוכר.
בין אם זה קורה רק פעם ב… או מדי יום ויום, בין
אם אתם בעד או נגד שיעורי בית…

פנו לכם 10 דקות לצפייה ותעשו טובה, תעשו לייק, שתפו ותרשמו לערוץ היוטיוב 🙂

 

לעוד מידע על שיטת לחישות לילה להעצמת ילדים לחצו על הקישור הזה:
http://lechishot-layla.com/
להצטרפות לקבוצת הפייסבוק הכי מעצימה לאמהות לחצו כאן
https://www.facebook.com/groups/1215985425102406/

אחרי זה נגמרו לי המילים

איך הבטחון העצמי של בני השתנה מקצה לקצה ומאפשר לו לעשות דברים יוצאי דופן למרות שהוא רק בן 8?

איך הבטחון העצמי של בני השתנה מקצה לקצה ומאפשר לו לעשות דברים יוצאי דופן למרות שהוא רק בן 8?

נותרתי ללא מילים.

עומדת במטבח, מסתכלת על הבן שלי, בסך הכל בן 8, לא יכולה להוציא מילה מהפה הבנתי פתאום מה המשמעות של כל הדברים שאני מדברת עליהם גם יחד. 

הבנתי מה זה אומר העצמה לילדיםהבנתי מה זה אומר בטחון עצמי גבוה, הבנתי את הכוח של מה שעשיתי עם שיטת לחישות לילה בשנים האחרונות.

 

“אמא, אני וחברים שלי החלטנו שאנחנו הולכים להרוויח כסף” אמר לי אתמול בני, בסך הכל בן 8. אצלנו הכל פתוח ועל השולחן ולכן מיד עולה לי חיוך רחב על הפנים ואני מתעניינת מה הוא והחברה החליטו לעשות כדי להגיע למטרה שלהם.

“יש לנו כמה דרכים להרוויח כסף: למכור לימונדה, להחזיר בקבוקים ריקים לסופר וגם נגיד לאנשים שאנחנו נרחץ להם את המכונית”

בשלב הזה הלב שלי רוקד מרוב שמחה על הרוח היזמית של הילד הזה ושל חבריו. אני נפעמת מהבטחון שהוא מדבר בו, מהעובדה שהוא כל כולו מקרין החוצה את השמחה שלו מהצעד שהוא וחבריו מתכוונים לעשות.

ואני לא יכולה להתאפק מלשאול אותו מה הם  מתכוונים לעשות עם הכסף הזה. 

ממש רגע לפני לפני שאני שואלת אותו הוא כאילו קורא את המחשבות שלי ואומר:

“רוצה לדעת מה נעשה עם הכסף? אנחנו נתרום את הכל לאנשים עניים”

זה הרגע שהנשימה שלי נעתקת ונגמרות לי המילים.

אני מסתכלת עליו המומה, רצות לי המון שאלות בראש אבל לא יוצא לי הגה מהפה.

והוא ממשיך לספר לי שהוא החליט שיותר חשוב שהכסף הזה יגיע לאנשים שאין להם מאשר אליו כי יש לו כל כך הרבה דברים וגם לחברים שלו.

אני מסתכלת על הילד הזה הוא מופלא בעיני.

קשה להאמין שזה הילד שהתקשה לבטא עצמו, הילד שלא הפסיק לבכות כי היה לו קשה, הילד שלא האמין בעצמו כלל. הילד הזה צמח לילד שמאמין ביכולת שלו לעשות כל דבר ולהצליח בו.

הילד הזה מתנסה היום באתגרים ומפצח אותם.

הילד הזה מלא בטוב לב, בשמחה ובבטחון ופועל בעולם עם תחושה פנימית של יכולת ומסוגלות.

וזה לא סתם שאני מדברת כל הזמן על החשיבות של דימוי עצמי ובטחון עצמי גבוה.

אלה הם הבסיס לכל סוגי ההתנהגות האנושית החיובית.

ילד עם דימוי עצמי גבוה פועל ממקום של בטחון, נדיבות ואמונה ביכולת שלו להצליח לפתור גם את המורכבות שבמשימות.

ילד עם דימוי עצמי גבוה יצליח יותר במסגרת הלימודית כי הוא לא יכנע לכל קושי.

ילד עם דימוי עצמי גבוה יסתדר טוב יותר עם האחים (ועל כך אכתוב יותר במייל נפרד) והאחיות שלו כי הוא יודע שיש לו שפע של אהבה בעולם וכך קל לו להעניק חזרה שפע של יחס, אהבה ואכפתיות.

אם גם לכם חשוב לחזק את הדימוי העצמי של הילדים ולהעלות את הבטחון שלהם בעצמם, החופש הגדול הוא ההזדמנות להעניק להם את המתנה החשובה הזו!