לחישות לילה שיפור כישורים חברתיים לבנים ולבנות מתנת חג אביבית

חג הפסח יחגג היום ולכולנו המון שמחה בלב עם האביב המתקרב.
אך אצלי בלב כבר חודש יושבת מועקה שהולכת וגדלה על אובדנו של ילד שנטל את חייו בגלל התעללות חברתית. לצערי אני שומעת הרבה יותר מדי סיפורים על ילדים וילדות שחווים חרם או ריחוק חברתי, קושי להתחבר לסביבה החברתית בה הם נמצאים ביום יום. חלקם מעמידים פנים שזה בכלל לא משנה להם, אחרים מביעים תסכול וכאב עמוק שהם לא מצליחים למצוא את המקום שלהם בחברת החברים שסביבם.
הלוואי שיכולתי לעשות משהו כדי לקרב את הלבבות של כל הילדים כולם, לאפשר לכל ילד וילדה לחוות הכללה ושיתוף.
אני רואה את המאמצים של מערכת החינוך, של אנשים פרטיים שפועלים לחולל שינוי, של הורים שעושים מאמצים עילאיים לחולל שינוי ושל שירי קניסברג לוי שעושה עבודת קודש בחיבור ילדים שאין להם ולו חבר אחד.
הלב שלי קורא לי להצטרף לעשייה הזו ולכבוד החג החלטתי להעניק במתנה לכל הורה לילד או ילדה שצריכים, את לחישות הלילה לשיפור כישורים חברתיים לבנים ולבנות.
כל מה שצריך לעשות זה להקליק כאן על הסרטון הרלוונטי ולהשמיע לילדים כל ערב, כעשר דקות אחרי שהם נרדמים. מומלץ להתמיד בזה מדי ערב למשך 30 ימים לפחות ועדיף כמה שיותר. (ייתכן שיש צורך לגלול מעט למטה כדי לראות את קבצי הלחישות)

לחישות לילה שיפור כישורים חברתיים לבנים

לחישות לילה שיפור כישורים חברתיים לבנות

אם בא לך ללמוד עוד על גישת לחישות לילה להעצמת ילדים אפשר להכנס לחנות האינטרנטית שלנו ולצפות שם בסרטון קצר עם הסבר על מהן לחישות הלילה ואיך זה שהן משפיעות כל מהר.
חג שמח לכל הילדים
אינסה
לחישות לילה להעצמת ילדים

“אינסה, עשינו את זה! לחישות לילה להעצמת ילדים זה פשוט עובד!”

“אינסה עשינו את זה!” היא אומרת לי כשהיא נכנסת אלי לקליניקה שלושה שבועות לאחר שהתחלנו תהליך. חיוך גדול על פניה והיא זורחת ומתרגשת כל כך.

אימא לוחשת, אישה עדינה ויפה שנראית כמו תלמידת תיכון, עוסקת בתחום החינוך שנים רבות, יושבת מולי ומשתפת בשמחה על השינויים של שני הבנים שלה בשלושה שבועות של תהליך לחישות לילה להעצמת ילדים.

ההתרגשות והשמחה שלה מחזירים אותי שלושה שבועות לאחור כשהיא נכנסה אלי לקליניקה בהיסוס ובמבט שאומר כולו יאוש.

“עברה עלינו שנה קשה ביותר, אני כבר לא יודעת מה לעשות עוד” הבן הבכור י. בן 5, ילדון חמוד שאינו מצליח להירגע כלל, עם קשיים בוויסות חושי ועיכוב בדיבור. מגיל שנתיים מטופל אצל קלינאית תקשורת וכבר בגילו הצעיר אובחן כבעל הפרעות קשב וריכוז. י. חווה המון תסכול וקושי סביב הנושא החברתי בגן וגם במגרות חברתיות אחרות. התסכול הזה מוביל אותו להתנהגות תוקפנית, אלימה וחסרת סבלנות גם בגן וגם בבית כלפי המשפחה ואחיו הצעיר. האימא מתארת את י. כילד שרוב הזמן מקלל, צועק, מכה, ומעליב כחלק מהקושי שלו לבטא את עצמו מילולית.

הבן הצעיר ת. בן 3.5 הוא ההפך הגמור מאחיו בהתנהגות: ילד נוח, עליז, קליל, משתף פעולה אולם הוא נפגע מאד ונעלב מהיחס של אחיו הבכור. בגיל שנתיים וחצי עם תחילת תהליך הגמילה מחיתולים נתקל בקושי מול המטפלות במעון בו שהה ומאז הוא חווה התלכלכות מספר פעמים ביום ועושה קקי רק בתחתונים מה שמקשה מאד על התפקוד המשפחתי. טיפולים מסוגים שונים לא הועילו ובמהלך השנה האחרונה נושא ההתלכלכות הפך לאחד הנושאים באמצעותם הבוגר מעליב ומנגח את הצעיר. בנוסף ת. חסר בטחון עצמי, ביישן ותמיד צמוד לאימו שתגונן עליו כיוון שהוא מרגיש שלבד הוא לא מסוגל להצליח לעשות דברים.

שני הילדים סובלים, ההורים סובלים והמסגרות החינוכיות והמשפחה המורחבת לא ידעו מה לעשות על מנת לעזור ולהקל. טיפולים הומאופתיים, פסיכולוגיים והתנהגותיים ונים פשוט לא הועילו לשינוי המצב והקושי בבית רק הלך והעמיק.

וכך הגיעה אלי כשהיא מצד אחד עייפה מסערות השנים האחרונות ומצד שני נחושה להחזיר את המושכות לידיה ולחולל שינוי בבית ובחיי הילדים. יחד החלטנו על הנושאים בהם נתמקד, הנחתי אותה בכל הכלים שעליה לממש בבית ויצאנו לדרך.

הדבר הראשון שניכר לעין היה העובדה שי. הבכור התחיל להירגע ולשתף פעולה. הוא בתוך ימים ספורים התחיל לדבר בשטף ובמשפטים שלמים מה שהפתיע את ההורים. באחד הביקורים של המשפחה המורחבת הבחינו כולם כמה הוא משחק יפה, ברוגע, משתף במשחקים שלו. זו למעשה הייתה הפעם הראשונה שהוא התנהג בצורה כל כך רגועה ומשתפת בסביבה של המשפחה המורחבת והוא זכה לתשבחות ולהמון חיזוקים חיוביים על ההתנהגות הזו.

בפגישה השנייה שלנו עבדנו על הרגשות של האימא לגבי העניין עם ילדיה על מנת לאפשר שחרור של הקושי שלה ובכך לסייע לילדים להשתחרר.

תוך שבועיים הצטרף לתהליך גם ת. האח הצעיר. הוא התחיל לבקש ללכת לשירותים בכוחות עצמו ובשבוע השלישי לא היה לו אף לא פספוס אחד! תופעת ההתלכלכות נעלמה תוך שלושה שבועות בלבד! במהלך שלושת השבועות האלה הוא הפגין התנהגות עצמאית ובוגרת יותר ובחופשה המשפחתית ניגש למיקרופון של הפעלת קריוקי והתחיל לשיר לפני כל הקהל. האימא תיארה את הרגע הזה בעיניים נוצצות, כיצד הביישן שלה הפך פתאום את עורו והחליט להראות את כשרונו לעולם.

הפגישה השלישית שלנו התמקדה כבר בהטמעה של הרגשות החיוביים והחוויה המעצימה שכל הבית עובר וחווה. הוקרנו וציינו את כל הטוב שפוקד את המשפחה בזכות היוזמה והתושייה של האימא ובזכות זה שהיא הייתה נחושה להצליח לקדם את המשפחה למקומות חיוביים ומצמיחים.

היום האימא מדווחת כי היא מרגישה שהיא עצמה חוותה העצמה, הבית הפך לרגוע יותר, הילדים מרגישים בטוחים, מתנהגים בצורה יפה זה לזה והיא רואה בבירור את ניצני השינוי שכבר התחילו לבצבץ. היא מחויבת להמשיך בתהליך כדי להמשיך להצמיח את ילדיה ואת משפחתה ולעזור לילדיה לממש את הפוטנציאל האדיר שהיא כבר יכולה לראות בהם.

הורים רבים רוצים לדעת כיצד תהליך לחישות הלילה עובד. מוזמנים לצפות בסרטון הבא ולהבין יותר לעומק מה זה לחישות לילה להעצמת ילדים ואיך זה כל כך אפקטיבי ביצירת שינויים התנהגותיים ורגשיים אצל ילדינו.

לחישות לילה- זה פשוט עובד

לחישות לילה- זה פשוט עובד

שיעורים מאמא אווזה על העצמת ילדים

הורים רבים מדברים על העצמת ילדים וכיצד הם פועלים. הם משבחים, מעודדים, מציעים הצעות ונותנים עצות. לטעמי כל אלה הם דברים חשובים מאד בקשר שבין הורים לילדים יחד עם זאת בעיני זו אינה העצמה: אלה נופלים לקטגוריה של שבח, עידוד וייעוץ. כהורים אנחנו רוצים למנוע מהילדים שלנו קושי וכאב ופועלים לשם כך. גם זו אינה העצמה.

העצמת ילדים מתמקדת בכך שנניח להם להתנסות, להתמודד עם קושי ואתגר כדי להצליח להתגבר עליהם ולחוש תחושת הישג אמיתית.

אנחנו יכולים לקחת דוגמא מצויינת מהטבע. קחו למשל את הברווזה החכמה הזו המופיעה בסרט הזה. היא עלתה סדרה של מדרגות ואחרי הולכים האווזונים שלה. הם מתקשים לטפס את המדרגות הגבוהות אבל אחד אחרי השני הם מצליחים בכל זאת לטפס. ישנפ כמה שממש קשה להם ולוקח להם יותר זמן מהאחרים ועם זה האווזה עומד וצופה בהם, אז היא ניגשת לעזור להם ואינה מתערבת בתהליך הזה. היא אפילו לא שוקלת לעזור לאפרוחיה לטפס את גרם המדרגות. היא ממתינה להם בעוד היא יודעת שככל שהם יתנסו יותר כך הם יחזקו את עצמם יותר. האנשים הצופים בסרטון, דווקא הם, שוקלים לעזור לאפרוחים על מנת להקל עליהם.

למזלם של האפרוחים הצופים לא “עוזרים” להם והם מתמודדים עם האתגר בצורה מצויינת.

זוהי לטעמי העצמה אמיתית. לתת לילד לחוות אתגר שמותח מעט את גבולות היכולת שלו. לעודד אותו להתנסות שוב ושוב ושוב עד שהילד מצליח ויודע לבדו שהוא יכול להצליח בהכל.