איך להתמודד עם התעודה? התעודה היחידה ששווה להתייחס אליה


שנת הלימודים מסתיימת היום וזה אומר שילדי בית הספר יחזרו הביתה עם תעודות הסיום
ויש לי שאלה חשובה אליכם:

איך אתם מתכונים לתעודות שהילדים יחזירו הביתה?

האם חשבתם מה הולך לקרות אם הילדים יחזרו עם תעודה לא הכי טובה?

יש הרבה הורים שהנושא של התעודות מדאיג אותם מאד והם מגיבים לתעודות לא מוצלחות
באכזבה, בכעס ולפעמים גם בעונשים.

אבל יצא לכם לחשוב על שיטת הענקת הציונים בבית הספר? על האופן בו מגדירים את ההצלחה
או אי ההצלחה של הילדים?

ברוב בתי הספר (לא בכולם, אבל ברבים מהם) הציפייה היא שהילדים יתאימו עצמם לסט קבוע
של כללים של התנהלות והתנהגות, וגם כשיש הרבה רצון טוב לראות את היכולות האישיות של
הילדים זה לא פשוט בשל עומס של חומר שהמורים צריכים ללמד, ועומס של תלמידים בכל כיתה.

וכן מדרג התיונים הוא מתייחס למבחנים שווים לכולם כאשר לא כל הילדים נולדו שווים.

והאמת שלא כל ילד חייב להצטיין בכל התחומים.

איינשטיין אמר שכל אדם הוא גאון בדרכו שלו.

האחד מוצלח בשירה ואחרת ממש טובה בחשבון, אחד בעל יכולת מוטורית מצויינת ואחרת היא בעלת יכולת חברתית נפלאה. ויש כאלה שמצויינים בלהיות שקטים ולהתבונן, ואחרים מצויינים בלשבור את הכללים ויש כאלה שטובים בדברים שעל פניו נראים לנו לא מתאימים אך בעתיד יהיו בעלי ערך רב לבוגרים שהם יצמחו להיות.

לא כולם יכולים להיות מצטיינים בהכל כל הזמן (ואגב, אנחנו, כהורים ואנשים, איננו מצטיינים
בהכל כל הזמן).

זוהי ציפייה לא ריאלית שסתם מכניסה אלמנט של לחץ וגורמת לילדים לחוש את כל מה שלא טוב בהם במקום ללמד אותם להתבונן בכל מה שטוב  ומוצלח בהם.

ד"ר ריצ'ארד לאבוי, מדבר בהרצאה המפורסמת שלו על נושא של הגברת מוטיבציה אצל הילדים על כך שמספיק שנתמקד בדבר הקטן ביותר בו הילד מצליח ונדבר רק על זה, וניתן לילד להתנסות רק במקומות שבו הוא או היא מצליחים וזה לבד יעצים את הילד/ה ויוביל אותם להרחיב את מעגלי ההצלחה שלהם.
אני רוצה לשתף אתכם מה עשיתי בשנים קודמות ואולי זה יפתיע אתכם לשמוע אבל אני ממש לא מתכוונת לחזור על זה שוב למה לא אחזור על זה?
על כך תקראו בהמשך המאמר

עד לפני שנה בכל פעם הכנתי לבנים שלי תעודות הצטיינות חלופיות בתחומים שבעיני הם החשובים באמת. לקחתי תמונות שבהם רואים אותם במצבים של הצלחה ושמחה,

צרפתי לקובץ וורד, כתבתי רק את הדברים הטובים של כל אחד מהם, הוספתי לבבות אדומים, הדפסתי,  וכשהם חזרו הביתה מבית הספר הם קיבלו, תעודת אמאבא משמחות.

בכלל לא משנה מה הציונים שהם יקבלו על ההשגים שלהם בלימודים בשנה שחלפה.

מה שהכי חשוב לילדים שלנו, כדי לבנות דימוי עצמי גבוה ותחושת מסוגלות זה שנציין את טוב הלב שלהם, את שמחת החיים, את היצירתיות, את האהבה שלהם, את הסקרנות, את את חוש ההומור, את העקשנות (שהיא ביטוי של נחישות), את הנימוס, את האנרגיה הגבוהה,
את הנדיבות, את הנחמדות, את החברותיות, את ההתחשבות, את העקביות, את הפתיחות, את הרגישות, את שמחת החיים, את השאפתנות, את הצחוק, את החיבוקים, את הנשיקות, את האהבה.

ואתם יכולים לבחור לכם כל אחת מהתכונות האלה או כל תכונה אחרת שאתם מזהים ואוהבים בילדים וציינו אותם על כל הדברים הטובים באמת ששוכנים בלבבות שלהם.

זו הדרך היחידה לאפשר לילדים לקבל את המקום לביטוי האוטנתי המלא שלהם ולאפשר להם להיות בדיוק אבל בדיוק מי שהם נועדו להיות.

אבל, וזה אבל חשוב מאד, לפני שנה החלטתי שאני לא הולכת לעשות את זה שוב!
(וזו החלטה שלי בלבד, ואני מכבדת כל אחד שחושב אחרת, זו הבחירה שלי)

השנה אני ממש לא הולכת לכתוב להם כמה הם אנשים נפלאים, עם ערכים, עם תכונות
נהדרות ויכולות מחממות לב.

בשנים קודמות טרחתי כל פעם בסוף השנה לעצב להם תעודה יפה, עם מילים יפות, ועשיתי
הכל כדי שיקבלו תעודה ערכית בבית.

אך השנה זה פשוט לא הולך לקרות. פשוט כי הילדים אינם זקוקים ליום מיוחד בו נציין את
היכולות, התכונות, העצמות והחוזקות שלהם.

את כל אלה הם יקבלו היום שוב במנה גדושה, בשיחה עניינית ומעצימה בה אדגיש את את היכולות, הכישורים, החוזקות והערכים שלהם.

את כל אלה הם יקבלו היום, כמו בכל יום, בשיחה בה אתבונן בעיניהם, אקשיב להם, אשמע אותם ואראה אותם באמת, כפי שהם.

תוך כדי משחק, או בישול משותף או הליכה או לפני השינה, או אחריה או…

בין אם יקבלו תעודה להתפאר בה בבית הספר ובין אם כזו שלא רואה את ההישגים שלהם כבני אדם, מאיתנו הם מקבלים את ההערכה, את הציון של החוזקות, הקסמים והיופי הטמון בהם מדי יום ויום.

וגם מחר, ומחרתיים ועוד חודש, זה מה שהם יקבלו מאיתנו.

חיבוק, חיזוק, התבוננות בטוב (שמביא עוד טוב לחייהם), שיחה מאפשרת (לפעמים מצחיקה) והבנה שהם לא נמדדים ומוגדרים על ידי אף תעודה.

לא תעודה מעשה ידי המורה ואף לא תעודה מעשה ידי שלי.

אז השנה לא אכין להם תעודה.

היום אהיה שם בנוכחות מלאה, לראות אותם ואת האור שזורח מהם בכל רגע ורגע מיומם.

חופש גדול שמח 🙂
אינסה

נ.ב. אם לכל מי שחשוב לו לשפר את יכולות התקשורת בבית עם הילדים כבר במהלך החופש הגדול, העלתי לאוויר הדרכה מיוחדת על שבע שגיאות התקשורת של הורים, איך להמנע מהן ומה לעשות במקום.
הדרכה שצפו בה מאות הורים, שהגיעו למסקנות משנות חיים לגבי התקשורת שלהם עם הילדים. תקשורת שהשתפרה למצב שלא רק ההורים מדברים אחרת אלא הילדים עצמם רוצים ושמחים לשתף פעולה מרצונם.

אחרי הכל, תקשות מעצימה וחיובית היא המפתח ליצירה של שיתוף פעולה עם הילדים, של קבלת תשומת הלב שלהם והבסיס להצלחה בקשר שלכם עם הילדים.

אם נמאס לכם לבקש כל דבר 10 פעמים, אם אתם לא רוצים לקבל יותר משיכות כתף וקריאות: "אוף", "זה לא פייר", אם אתם רוצים שהילדים שלכם ירצו לשתף פעולה איתכם, הצטרפו לשיעור הזה וקבלו את הפתרונות- רק להעתיק ולהדביק

להרשמה להדרכה החינמית דרך האינטרנט מקליקים כאן עכשיו

אם יש לכם צורך בעזרה בהרשמה כתבו מייל
לchild.night.whispers@gmail.com
ואשמח לעזור ♥

נ.ב.ב זה מיועד רק למי שרואה את זה עד ה30 ליוני 2019 בחצות.
אחד האתגרים הכי גדולים שיש להורים היום זה הניהול של זמן מסך.

בשנים האחרונות ערכתי מחקר מעמיק על נושא ההשפעות של המסכים על המוח של הילדים שלנו.
 
עכשיו תראו, ברור לי שאי אפשר לחיות בוואקום ולא יהיה מקום בו הם לא יחשפו למסכים בכלל. זה כבר לא יקרה. אבל כן אפשר לעשות דברים אחרת, בצורה מווסתת יותר.
 
את הממצאים של המחקר, התוצאות שלו ואת האופן בו ניתן לשנות את המצב הקיים ריכזתי
עבורכם בהדרכה מפורטת ומעמיקה שתלמד אתכם כיצד לעזור לילדים ולעצמכם להתמודד טוב יותר עם זמן המסך וההצפה הדיגיטלית.
ההדרכה הזו היא חלק מערכת התמודדות עם זמן מסך ומההצפה הדיגיטלית להורים וילדים.
 
זוהי ערכה אינטרנטית ייחודית מבית לחישות לילה להעצמת ילדים עם גישה מיידית לאחר ההרשמה.
הערכה כוללת סדנאת הדרכה מקיפה בת שעתיים וחצי להורים, מדריך מיוחד לסיכום ההדרכה,
2 קבצי לחישות לילה יעודיים לנושא ההתמודדות עם המסכים וויסות רגשי והתנהגותי וקובץ העצמה לאמהות.
 
בערכה תקבלו כלים ייחודיים ומוכחים המסייעים להורים וילדים גם יחד להגדיר וליישם את הכללים של הצפייה והשימוש במסכים בדרך מותאמת גיל, חיובית ומקדמת.
 
שימו לב!!!
הערכה מוצעת כרגע במחיר הנחה מ-ד-ה-י-ם לרגל החופש הגדול המתקרב- מבצע קצרצר
שיסתיים הלילה 30 ליוני  2019 בחצות!
 
 
לקבלת כל הפרטים על הערכה להתמודדות עם זמן מסך וההצפה האלקטרונית לחצי כאן

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

*

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.